一年級書包輕如羽毛，作業也少；三年級書包重如石頭，給孩子帶來不少煩惱；五年級書包重如大山，作業讓人喘不過氣來。
我，一名五年級的國小生，學習不好不壞，分數不高也不低，以前每次的獎狀都有我的份，家長也很開心，那時的我天天自由自在開心快活。現在，沒有了獎狀，只有學校作業、家庭作業，做完了這些還有輔導班的作業，讓我疲憊不堪。周一到周日想看本課外書簡直比登天還難，更別說看電視了。我感到我失去了自由，像一隻籠子裡的小鳥一樣痛苦，家長們只說分數、分數，好像分數比我還要重要。我也知道他們是為我好，但我也要有自己的自由，我也要有自己的空間，我也希望向別人一樣，在樓下盡情的玩，開心的笑，可那只是一個被我藏在心裡的願望罷了。我很想在視窗大喊一聲：“我要自由！！”但小山似的作業在向我招手，我只好無奈的坐在那再也熟悉不過的椅子上，繼續寫著一張張試卷，一頁頁作業......
有一天，我看到了大片的遊樂場在向我招手，我情不自禁的跑過去，盡情的玩耍，我終於知道自由的滋味了，我開心的笑了起來，突然遊樂場沒了，小夥伴們不見了，一本本書一張張試卷向我砸來，我大喊：“我不要......”
“怎么睡著了，作業還沒寫完呢”媽媽走過來，喔，原來是一場夢，我揉了揉眼睛，腦子裡還回味著那美好的夢境，我笑了笑，期待著下一個美好自由的夢......
我又背上了沉重的書包，走上那條通往學校的路......
後記：這次考試作文是讓觀察一幅漫畫——一棵枯萎的小樹苗上，掛著個沉重的書包，讓學生把看到的想到的寫出來，由於漫畫有點抽象，很多孩子寫成了保護小樹的環保題材的作文，楊晨晨同學卻從漫畫中想到了被作業壓的喘不過氣起來的自己，寫出了孩子的心聲，是一篇不錯的考場作文。