我一直記得幼稚園時的一個雨天，雨停下之後天沒有晴，到處濕漉漉的，平房的牆磚都浸成了灰黑色。在一個逼仄過道兩邊的牆上粘著幾隻蝸牛，老師自啊旁邊要我們不去動它們，看它們慢慢把頭伸出來。儘管我們那時都會唱“水牛兒”的歌，但並沒有怎么在雨後真正找到過蝸牛，大家都想把它們從牆上摳下來，但誰也沒有這樣做。
蝸牛似乎時很令小孩們感興趣的東西，所有小孩都會畫一個漩渦再加上一條脖子兩個觸角。當然，更令他們提起精神的是捉蝸牛。
蝸牛很好捉，第一是它們爬得慢，第二是可以直接拎著殼把它們從強或石頭上拽下來。國小的時候因為校園小，所以總要到附近一所什麼學校去開運動會。我從來都是坐姿啊草叢裡的小板凳上無所事事、不參加任何項目的，久了自然會無聊。離我們坐的地方不遠有一個主席台，陰面臥著一層蝸牛，幾個無聊的人一起就會到那裡玩蝸牛，但事實上那絕大多數的殼都是空附在牆上，作為蝸牛死屍的天然棺槨，現在想起那個景象讓我感到很噁心。有一次一個孩子終於找到了一隻不是空的蝸牛殼，剛放在手上裡面就爬出了一條鼻涕蟲一樣的東西，嚇得她趕緊把它甩走了。
所以我就在奇怪，蝸牛的殼有什麼用呢？是便利我們捉蝸牛的工具，還是禁錮乾死魂靈的印跡？
於是我看到了一個故事，大意是一隻蝸牛問媽媽為什麼它們生來要背負那又重又硬的殼，最後的結論是天空保護會飛的蝴蝶，大地保護會打洞的蚯蚓，而它們要靠自己。
我看了這個故事感到有些心酸，一方面蝴蝶蚯蚓要想得到天空大地的庇護也需要靠自己奮力飛翔、打洞，為它們抱不平；一方面所謂的保護並沒有 的真實，人們知道蝶翅會掉粉是因為手指沾上過捕捉到的蝴蝶凋零的色彩，雨後的地上經常看到乾癟的蚯蚓，而蝸牛則更不用說。
實際上正是因為蝸牛有殼的特殊形象，才增加了捉它的樂趣。龜縮在保護殼裡會讓它見不到敵人，背著殼讓它的速度更慢，最後被好奇的小孩裝到鋪著菜葉的罐子裡。
這真是蝸牛的悲哀。
題目大概是這樣的：
小蝸牛問媽媽：為什麼我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？ 媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！ 小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什麼她卻不用背這個又硬又重的殼呢？ 媽媽：因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊。 小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什麼不背這個又硬又重的殼呢？ 媽媽：因為蚯蚓弟弟會鑽土, 大地會保護他啊。 小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。 蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。
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最後葵葵給了我35分（滿分60），讓我很意外，因為我以為會更低。故意離題的，剛才敲到龜縮那一句的時候突然很有褻瀆感，向蝸牛賠罪。