1 琴為橋
制錦市街國小6年級 鄭淅文
“do re mi fa so la xi……”悅耳的音符既如流水一般融成一首美妙的樂曲，讓人恰然稱快；又像堅石一般建成一座心靈的橋樑，讓我在每晚的琴聲中，搜尋屬於我的康莊大道。
初次喜歡上鋼琴，是在XX年的夏天。當我聽到電視裡傳來鋼琴家郎朗的演奏時，那富有魔力的琴聲讓我深深地愛上了鋼琴，並勵志要踏著動聽的音符，鋪就一座理想的橋樑，渡我邁向成功的彼岸。
從最基本的音階和枯燥的練習曲著手，就像架橋先要準備好材料，打好基礎一樣重要。當我彈好第一首簡單卻動聽的樂曲時，我激動地留下了興奮的眼淚，雖苦澀，卻透著幾分甘甜。我知道，這架由82個黑白琴鍵組成的鋼琴，儼然以橋的姿態，橫臥在我的面前了。
以後的日子裡，琴聲像背景音樂陪伴著我的架橋工程。橋在不斷變長，向著理想延伸；而動力和熱情卻像釣魚的小貓，忽冷忽熱。終於，在一首曲子數十次攻克仍然失敗後，殆盡了。我聲嘶力竭地大喊，頓感前途一片渺茫。彼岸，離我漸行漸遠。
“以琴為橋，只是實現理想的通道。而以勤為橋，才是抵達成功的妙招。”爸爸的話，讓我思考了很久，“沒有人能隨隨便便成功”的歌聲在我耳邊縈繞。回望我的修橋之路，琴之橋已架起了一大半，怎么能因為一個攔路虎就輕言放棄呢？我擦乾淚水，重新坐回琴凳上，似乎看見成功的花兒正在向我微笑。“書山有路勤為徑”，不付出努力，琴之橋的橋墩就不會堅實，理想就只能是空中樓閣。
琴為橋，悅耳的音符伴著汗水鋪成了一條通往勝利的橋樑；勤為橋，不懈的努力和執著的追求，期待著夢想之花開放。
2 努力之橋
甸柳一小六年級 於家瀛
在通往成功彼岸的路上有一條河，這條河叫做“放棄”；跨過這條河的是一座橋，這座橋叫做“努力”。
一年級，我懵懵懂懂地踏進校園，對努力和成功的關係一無所知，我只知道評比欄上的小紅花，是我最大的動力。我在渾然不覺中，竟已經默默地開始了奠基一生的努力。
三年級，我開始懂得了什麼是榮譽，也知道成功沒有捷徑，只能努力，努力，再努力。班長，這個至高無上的光環，在不知不覺中被我戴了三年。走在努力之橋，我仿佛已經聞到了成功彼岸的縷縷花香。
六年級，又是一次班長競選，我開始重視“班長”這個稱號，開始重新審視我的言行有沒有資格獲此殊榮。“本學期的班長依然是於家瀛，下面請於家瀛發表獲選感言！”老師說道，可能這個結果是一個更高的要求，暮然回首，六年的努力在這時已得到了回報。每當我想要放棄時，我都會想到成功彼岸的縷縷花香，這是我一直堅持努力下去的動力。
在國小生活中，我到達了成功的彼岸，是“努力”這座橋，讓我品嘗到了成功的喜悅滋味。
3 寬容之橋
我站在窗前，手中握著一杯咖啡，聽風路過窗外，風中夾雜著你清脆的笑聲。謝謝你月，是你教會了我寬容。這座寬容的橋樑讓我難忘。
那是一個冬天的下午，午後的陽光灑在銀白色的大地上，顯得金光閃閃格外好看、格外純潔。
我像往常一樣找你聊天，卻沒有看到你的身影。他們說你去老師辦公室了，便往辦公室跑去。我悄悄推開門，眼前的一幕讓我無法相信。老師把一個水晶球送給了你，並說：“這是我逛街時看見的，覺得好看就決定送給你了，可不要給同學說啊！”內心的嫉妒與難過一下子湧上了心頭。“憑什麼？憑什麼老師只給她？”我心裡想著，難過極了，含著眼淚看著老師辦公室。這時你看到了我的身影，連忙追了上來。並對我說：“事情不是你想的那樣，你聽我說。”“有什麼好說的，老師就是偏心，對，我什麼都不如你好！”說完便立馬跑回了教室，走廊里只留下了你。
在往後的幾天裡，我非但不理你，還把那件事告訴了全班。本以為你再也不會理我，但沒想到你還像往常一樣把我當成最好的朋友。是你的寬容讓我感動，也讓我知道了自己的行為多么魯莽。我是多么的後悔自己當初的過錯，而那天正好是你的生日。
有人說：“一個人成熟的標誌就是學會寬容。” 是啊！生活往往需要寬容。寬容是一個人成熟的標誌，它能幫助你遇事冷靜，不會魯莽；寬容是做人的基礎，它能告訴你人生的哲理；寬容也是通向成功的橋樑，它能幫助你通向成功的彼岸。
想到這我笑了，笑得那樣甜。抿一口咖啡，一股暖流湧入心頭。這不僅是咖啡給我帶來的溫暖，更是你教給我的寬容。
4我的夥伴----溪風橋
橋，是絕處逢生的一條通道；是朋友之間溝通心靈的一條渠道；是鍛鍊自己最後走向成功的一條道路。橋有著多種多樣的作用，不同的人對橋的理解不同，感悟不同，自然對橋感情也就不同。我就有一個忘不了的夥伴——故鄉的溪風橋，是它陪伴我走過短暫而美好的童年生活，給我帶來無數樂趣。
那座溪風橋屹立在我故鄉的一條河道上，那裡空氣清新，風景秀麗，如詩如畫。我童年時常常去那裡與它玩耍。我非常喜歡這座橋，喜歡這個童年的夥伴。無論春夏秋冬，無論酷暑嚴寒，我都到這裡與它玩耍。
春天，萬物復甦的時候，我總是拿柳枝編成漂亮的草帽，在橋上蹦來跳去，玩得不亦樂乎。如果無聊時我還會躺在橋上，面向湛藍的天空，數著來往的鳥……
夏天，炎熱天氣將臨時，我總是站在橋的一邊，高高的一個猛子蛟龍般入水在河裡玩耍。還拍起浪花濺在橋上，幫它洗個涼水澡，它就是我親密無間的小夥伴。
秋天，開始收穫的時候，我總是拿著香甜的水果，坐在橋上，邊有滋有味的吃著邊毫無保留的與它談心。還會撿拾起落在他身上的枯葉，幫他收拾得乾乾淨淨。然後在上面不停的翻跟斗……
冬天，冰天雪地的時候，我總是先鑿開河邊上的冰，將冰下的河水灑到橋面。等到第二天在上邊滑滑梯。等到大雪紛飛了，我又穿得厚厚的，躺在橋上與它做伴，怕我的夥伴寂寞寒冷。
每當我看到別的橋，就會不自禁地想到我的溪風橋，就會回憶起那段短暫而美好的童年時光。溪風橋伴隨我走過了幾個春夏秋冬?它陪伴著我不斷成長，走向少年時代，我永遠忘不了我最好的夥伴——溪風橋。
5 紅 旗 橋
橋，是絕處逢生的一條通道。當你要擺脫困難，跨過厄運時，你一定期望眼前有一座能使你峰迴路轉、頓入光明之地的“橋”。而在我心裡，也有一座橋，它沒有帶給我光明與希望，它也沒有帶給我甜蜜和幸福，但它帶給我童年無盡的歡樂。它就是我家鄉的橋------紅旗橋。
紅旗橋很老了，爸爸說自從他記事起，這座橋就在這兒了。這座橋雖然已“年過古稀”，但是，它依然堅固如新。雖然經過了無數風吹日曬，它依然弓著腰，默默無聞地用蒼龍的脊背為村民們奉獻。因為它的生命是村民們給的。我很難想像，貧窮的爺爺顫抖地攥著的那皺巴巴的毛票，是懷著怎樣的心情交給幹部的。這一座堅固“宏偉”的水泥橋，是用村民們一點一滴的血汗錢建造起來的。現在，踏上這座橋，我感到肩上有著一種沉重和神聖。我哭了，不知道當爺爺看到家門口已經有一座水泥橋時，是笑了，還是哭了。
這座橋上，有著我童年的歡樂。我只能在假期時回到我的老家玩。我、蕾蕾和老姐在一起玩，在乾涸龜裂的河床上比賽跑，以橋投下的影子為終點，每次都是老姐勝出，橋似乎也在眯著眼、咧著嘴，慈祥地笑。而在冬天，我們也會下河滑冰、撈冰，然後把冰放到橋上，用鞭炮炸，直到把晶瑩剔透的冰炸得“屍骨全無”才善罷甘休。老橋也可能由衷的感到高興吧。
我愛紅旗橋，雖然它沒有長江大橋的宏偉壯觀，沒有江南小橋的古色古香，但是，它帶給我感動，帶給我童年無窮無盡的歡樂，它可以帶領我走進漫漫記憶的長河，回味那些親切的故事和濃濃的思鄉情！
6 我的第一座橋
學習當中，常常會遇到一座座困難的橋。橋下就是深深的河水，橋上布滿了荊棘。我在橋上走出的每一步，都是在學習中的一大步。馬上就要上國中了，學習之路變得非常坎坷。在我上六年級的途中，我遇到了人生中的第一座橋。
“六年級，我一定要勤奮努力！”這是我在五年級期末時說的話。仔細想想，自己現在不就站在橋的對岸嗎？整個六年級化作一座橋，等著我去闖。為了平安“渡橋”，我在六年級給自己制定了一份學習計畫，列出十個方法、十個目標，這十個目標不就是十步嗎？每實現一個目標，就前進一步。
在六年級初始，我就格外的努力，上課認真聽講，積極回答老師的問題，課下認真完成作業。之前的那幾步我已經淡忘了，但後面的那幾步所流的汗水、流的淚我是怎樣也忘不掉的。
記得那是我在走第八步的時候，完成這個目標十分的艱難，那就是：競選班長。要知道，只有品學兼優的同學才能當選。第一次班長選舉時我失敗了，因此痛哭了一場。用淚水化解了心中的鬱悶，我冷靜了下來，找出自己的不足，才知道自己離橋的另一端還遠著呢！我還明白了，要想走完並且走好這一步，我還要經過不斷地奮鬥。也不知我流了多少汗，終於在第二次班長選舉的時候我成功當選了。我懷著喜悅的心情又邁出了一步。
六年級上學期快結束的時候，就要迎來期末考試，也就是第十步，也是非常重要的一步。不把這一步走好，很容易掉下橋去。所以我給自己定下了目標，期末考試一定要考個好成績。懷著這個目標，我認真複習，考試時沉著應對，功夫不負有心人，我的考試成績優秀，還評上了“三好學生”。第十步，我成功了。
看著那閃著金光的獎狀，我開心的笑了，這種笑，是對自己的一種鼓勵，此時的我停留在六年級這座橋的中央，還不能放鬆。要想平安渡橋，就還要繼續努力。這是我第一座學習之橋，後面等待我的橋還有很多座呢。
7 心 橋
心與心的溝通，有如一座座橋，架起兩顆心的交流。我的心靈深處，一直深藏著一座“心橋”，是它，使我一步一步成長。
嬰兒的時期，我一定不懂“媽媽”這個詞的含義，也許，我需要一座“橋”。當然，媽媽給我建了一座橋，我對媽媽的理解只是：給我吃奶，陪我睡覺。僅此而已。
當我慢慢長大，開始懂得溝通的時候，心橋已經不僅僅是我與父母之間的了，我開始自己建橋，建起友誼的橋，建起與外界溝通的橋樑。橋在變，我也在變。我不停地建橋，並走過，回首望去，橋已數不勝數。
現在，我用一本本書籍築起一座將要通向社會的大橋，我一邊建，一邊走，跨過溝壑，踏出的腳印有如絲綢，一端繫於心中的第一座橋，另一端繫於腳下，曲曲折折，無限延伸。
每一座“橋”都飽含我的汗水，我的淚，我經歷的苦與甜，酸與辛，悲與喜。固若金湯，每一座橋下，都有一個曾經完美的自己，有些記憶，已經被淹沒，但仍然記得在我心的橋上。
每一次都超越那以前的那個自己，這也許就是“心橋”的意義吧。
再一次，我回顧，悲悲喜喜，絲絲縷縷。再一次，抬起腿，踏上嶄新的“心橋”，讓腳下的橋引領我一步步前進。
8 牆與橋
牆，可以阻擋我們的前進，可以讓人和人變得冷漠。那世界上就少了關心，幫助。橋，對我們來說並不陌生，那是友好的象徵，它可以讓仇人和解，讓世界和平……
那橋與牆又是什麼樣的關係呢？
我和小明本是一對好朋友。可在一次比賽中，他以一分的優勢險勝於我，捧走了我也夢寐以求的那塊金牌。我只得了第二名，我的心裡被嫉妒充斥，對他的安慰和解釋根本沒有冷靜地聽下去，尤其是發現他有一道題還是抄襲我的，便對他冷嘲熱諷了一番，我們都氣呼呼的跑開了。
隨著時間的推移，轉眼半年過去了，我的心裡一直沒有放下那次比賽。我又一次翻開了那次的試卷，我震驚的發現由於我的過分自信，其實我的那道題答案是錯誤的，我錯怪了小明。我的心裡頓時像打翻了五味瓶，羞愧萬分，惶恐不安。可年少的自尊心令我無法開口，我連拿起電話的勇氣都沒有，我們之間的那堵牆壓得我幾近窒息，難受極了。
就在我左右為難的時候，老天也給了我一次機會。我竟然被邀請到去參加他的生日派對。我受寵若驚，我精心準備了一件生日禮物，可到了他家門口我又遲遲不敢敲門。突然門被打開，小明一把拉住了我的手，說：“我們心有靈犀，我一直等著你的到來。”我紅著臉把生日禮物遞給他，生硬地說：“祝你生日快樂！”他高興地說：“老哥，別再想以前的事情了，其實那道題我真的是抄的你的，我只是沒有勇氣向你承認。”我們相視大笑，他給了我一塊橋狀的朱古力，真誠的說：“牆推倒了就是橋。”
是啊，多令人深思的一句話，牆推倒了就是橋。這就是兩者之間的關係。
花朵把春天的門推開；荷花把夏天的門推開；落葉把秋天的門推開；飛雪把冬天的門推開；我們一起把友誼的門推開。眼前沒有了牆，只有一座象徵感情的彩虹橋，橋的兩端大放光明。
9 他是一座橋
孤寂人生，誰來聆聽你心中的春歌？放眼未來，誰來領略你眼中的精彩？這時你需要一座橋，一座直達心房的橋。
那次數學考試，我考得很差，僅僅考了72分，令我心灰意冷，獨自在操場上漫步。突然，一陣風吹來，將滿地落葉吹向天空，它們好像有約定似的同時向我飄來，然後在我身邊翩翩起舞，好像在嘲笑我。“本來就很煩了，還在這裡火上澆油”。我一邊想一邊將它們踩得粉碎，然後坐在身旁的梧桐樹下，或許只有它不會嘲笑我了。
在我有些恍惚時，一個身影閃入我的視線——我的一個好朋友。他邊跑邊喊：“嗨，過來玩吧！以前打球你不都是‘一馬當先’嗎？怎么今天不玩了呢？”“唉！今天考得這么差，回家怎么交代都不知道呢，哪裡有心情打球？”我愁眉苦臉地回答。“這就是你的不對了，你看我，能錯的錯了，不能錯的也錯了，我也沒像你一樣愁眉不展啊。”他又說：“有些事發生就發生了，不論結果好壞都不要放在心上，否則會得病的。”聽了他的話，我笑了。因為他的話語宛如一座橋，將我禁閉的心門與陽光連線起來，陽光通過這座橋，溫暖了我的心田。
有時，正是這座橋，打開了無數人的心結；正是這座橋，拯救了無數人的心靈。今天，這座橋也打開了我的心結。而這座橋便是“友誼之橋”。
在我的心中，這座友誼之橋的造橋人，已不是一個普通的人了，他本身就是一座橋，他將自己融入了橋體之中，以橋的姿態，出現在我的身邊。
10
愛心之橋
其實，我們每一個人都是一個橋樑設計師，只要我們有愛心、同情心、感恩的心，我們就可以築一座質樸無華的橋。
而當你要擺脫困難、跨過厄運時，你一定期望眼前有一座能使你峰迴路轉，頓入光明之地的“橋”。我就曾為別人架起了一座“愛心之橋”。
那是一次體育課上，老師宣布我們自由活動時，我聽到附近似乎有小孩的哭聲，循著聲音過去一看，在牆角有一個一年級的女孩在那裡偷偷的哭，我跑過去問她：“你怎么了？是不是有人欺負你了？”她朝我搖了搖頭，說：“不是。”我再問：“那你怎么了？”她哭得更加傷心了，說：“是我在跑步的時候摔了一跤”。果然，她腿上有一個很大的傷口正在流血，顯然比較嚴重。我看見她那無助的淚水，就拋下自由活動想玩的念頭，說：“走，我帶你去醫院吧！”她向我點了點頭，剛站了起來卻又立刻坐了下去，說：“我疼得走不了路啊！”，我蹲下身子讓她趴到我的背上，背著她就往學校附近的醫院跑去。
醫生說要是再晚來一點，傷口有可能就會感染，會越來越厲害。她向我表達謝意時，我既羞澀卻又相當高興，因為是我在她最需要人幫助的時候，為她架起了一座既牢固又結實的“愛心橋”。
這座愛的橋，融入了我對小女孩的關心和幫助。我們都要去做樂於奉獻，給人們帶來幸福、快樂的橋。而當你為別人架橋時，也有很多相同幫助你的“橋”。如果人人都搭建一座愛心橋，世界將會變成美好的人間！
11 架起一座心橋
從前，有一位教授問學生：“為什麼兩個人吵架時，彼此的聲音都很大？”學生不解，老師笑道：“因為兩個人吵架時，心與心的距離就變遠了，自然要大聲喊出來。”一學生問老師：“那么如何才能讓兩人的心回到原來的距離呢？”老師朗聲說道：“若想讓兩人的心回到原來的距離，就要在他們中間架起一座心橋！”
是啊！當兩人產生矛盾時，一方若能用溫和的言語架起一座心橋，一些雞毛蒜皮的小事就會迎刃而解。這心橋，就是化解兩人矛盾的紐帶。因此，當你與他人產生矛盾時，最好的方法不是據理力爭，讓對方屈服於你，而是應該用和風細雨般的語言架起一座心靈之橋，從而消除掉兩人的隔閡，讓兩人重歸於好。
有一次，我和一位朋友就是因為缺少心靈的溝通才鬧僵的。
那天，我找一位朋友借漫畫，沒想到，他卻冷冷的說：“呦！是‘大才子’來了啊！找我有何貴幹啊？”那個時期，我的學習正有點走下坡路，聽到他這番冷嘲熱諷，心裡大不是滋味：“喂，你說誰呢？不就是借你個東西嗎？不借就算了吧，用得著這番冷嘲熱諷嗎？”他也惱羞成怒，罵了我幾句，一對好朋友就因為一句“大才子”不歡而散了。
後來，我才追悔莫及。心想：當時要是能說一句“別這樣說呀，我最近學習不怎么好，實在不敢自稱‘大才子’啊。”，也許這段友情還會持續很長一段時間吧！由此可見，如果因一件小事而據理力爭，只會傷了兩個人的和氣，讓心與心之間多幾堵阻斷連線的橋。而用溫和的言語，或許就能化解兩人的矛盾，使兩人重歸於好。
人們的生活中不僅需要連線彼岸的大橋，更需要連線心靈的心橋。就讓我們的生活中多幾座連線心靈的心橋，少幾堵隔開心靈的高牆吧！讓心橋連線著我們的友誼，連線我們的心靈吧！