杜澤瀾 階三
春姑娘踏著輕鬆的步子，來到了大地。百花們為了迎接她，都競相開放。
那么紙蕾會開花嗎？
我們先拿出紙，在上面畫花。有的大，有的小，打得足有紙杯孔大，小的卻只有拇指大。
“我剪，我剪，我剪剪。”耶，順順利利剪下一朵花。但後面那位“仁兄”，剪得經歷可卻是一波三折，剪都剪不好。我們把花瓣向中間折變成了小巧玲瓏的花蕾。
剛放入水中，紙蕾一點兒也沒有反應。有些人說，不會放開，但也有人有著不同的想法。突然，一片段預告瓣動了起來，就像一個剛剛甦醒的小嬰兒緩緩地睜開了眼睛。看到四周這么美麗，它趕緊叫醒旁邊睡熟著的夥伴。聽到同伴的號召，其餘花瓣也都爭先恐後地舒展自己的身體。“紙蕾開了！紙蕾開了！”大家興奮地叫了起來。實驗成功了，說明紙蕾在水中是可以開放的。
既然紙蕾能在水中開放，那么在空氣中它能開放嗎？
我們把紙蕾放在桌上，不碰它，也不吹它，就像守護一個寶貝，放在受傷怕掉了，含在嘴裡怕化了。
突然，一片段預告瓣動了起來。同學們又開始七嘴八舌地討論著到底能不能開放？咦，怎么不動了，難道它像睡美人一樣“沉睡”了？等了幾分鐘，紙蕾依舊不動，看來它是真“死”了，無法開放了。這個結果使相信能開放的同學大失所望，空歡喜了一場。
老師來公布答案了，“只是用木頭做的，裡面含有數不勝數的植物纖維。這植物纖維就像我們人體中的毛細血管，它遇水就會膨脹起來，當花折起來的時候植物纖維變彎了，遇水植物纖維又變直了，也就是紙蕾開放了。所以，它只在水裡開放，空氣中紙蕾就無法開放了。
春天是一個美麗的季節，蘊藏著無窮無盡的知識。今天，我又懂得了一個知識。知識的海洋我還將繼續遨遊。
指導老師:湯老師
評：文章以春天開花引出話題，緊而一個問句設定懸念通過完整的實驗過程的介紹，自然地解開這個疑團，最後還得出實驗原理，讓讀者豁然開朗！