五（5）班 朱東驍
就在離周未放假的前一天，那一天應該要用快樂去面對它的，可是沒想到這一天我被作業追趕了。
這一天一大早，我發現我昨晚的作業就沒有完成，組長告訴了老師。老師知道後，當時就給我當頭一棒，要我趕緊利用課餘時間去補完。
早上的最後一節課是語文課，這節課我們每個人要寫一篇作文。這樣一來，早上就這樣地過去了，但是作業還沒有補完，所以只有等到下午才能去補完了。
到了下午，時間還是很多的，可是我的作文還沒有寫完，到底是先做哪一樣好呢？在這種情況下，我還是選擇了作文，想先把課堂的內容做完，然後再補做其它的作業。
可是我的動作還真是夠慢的，一直到了最後一節課用好長的時間才把作文寫完。我想上交給老師去拿作文本，可是上交的時候老師卻問了這樣一句話：“你的作業補完了沒有？”“沒有”我不好意思地回答道。“那你先去補完它再說吧！”我只好先去補作業了。
其實老師的那句話不說我也是明白的。如果你沒有完成一件事，無論怎么樣你都要去做的。只不過你一天不去做的話就會受到一天的批評，被作業追趕的滋味是不好受的。所以面對這樣的事情，你是怎么逃也逃不掉的。
今後我要好好的完成作業，不要再犯同樣的錯誤，不要再讓不該發生的事情發生了。