卞邦擎
在我的腦海里，有一段永遠忘不掉、抹不去的回憶——我們六年的國小生活。有老師，有同學，還有我。
如同潔白宣紙上的一滴醒目的顏料······
如同翠玉中的一小塊瑕疵······
那段記憶不被任何東西所干擾而變化，只在我行我素······
天黑了，有再亮的時候；日落了，有再升的時候；但是我們的國小生活去了卻不能再來了。那段珍貴的日子飛一般的前進，又不被我們察覺。在一瞬間無形的溜走：討論、嬉戲、玩耍、不聽話······
仿佛一年級的水果沙拉就在眼前，班裡洋溢著歡聲笑語，我和同學們正拿著叉子，互相讓著吃著，都往小小的嘴裡塞東西吃，直到塞滿為止······那時我們是多么天真，又是多么懂事，現在想來總覺得一年級還是小時候那樣的自由······
仿佛回到二年級，因為媽媽工作忙讓我中午放學後自己買點吃的，我卻被載上了王老師的腳踏車后座，王老師帶我去東源烤雞店買我最愛吃的雞腿，接著回老師的家吃了一頓香香的午餐。我感謝老師，那件事成為我寫作的源泉······
仿佛三年級班上成立學習互助小組，同學們互相監督，我晚上給周兆祥的媽媽打電話監督周兆祥的學習，我們互相激勵······
仿佛四年級的路隊走的不整齊，為了得到好習慣銀行的路隊卡，我寫信發給老師電子郵件，幫助治理路隊秩序······
仿佛五年級我們換了新的班主任，但他是我們再熟悉不過的韓老師，像一個親密無間的朋友，我對他又感到至高無上，春遊我們玩的很開心； 在他的帶領下，我們制定學習目標，同學們你追我趕······
仿佛六年級我的作業量太大，英語單詞永不會記，英語短文永不會背，英語韓老師放棄課間打籃球，教我記英語單詞，教我背短文······
仿佛······仿佛······
在六年里，有斤斤計較，有雞毛蒜皮，有團結向上，有同甘共苦，有形影不離，有患難與共，有生死之交，有打成一片，有水火不容，同窗益友，情同手足，結伴同行，推心置腹，心心相印，親密無間······
六年的國小生活，有太多讓我不能忘懷的記憶，我感謝老師，也感謝同學。是老師教會了我們汲取知識以及做人的道理，是同學教會我團結向上、患難與共。國小即將畢業，雖然我們要分離，但老師和同學仍然在我心中。將來有一天我們相聚，老師還是我的老師，同學還是我的同學。
那段抹不掉的記憶！
評語：這是一篇對國小生活追憶的散文，文章按照總分總的結構從時間上分別選取作者在一年級到六年級最有意義最有代表性的事例來進行追憶國小的快樂時光。一篇小小的散文能囊括小作者的六年國小生活，也飽含者小作者的心情。文章處處表達了小作者對國小生活的留念，對老師、對同學們的依依不捨之情！