在國小六年中，我與寫字的故事可以說有喜有憂，有笑有淚。
在上國小1——3年級的時候，我寫的字非常差，在學校里，老師常常批評，在家裡爸爸媽媽經常教育，促使我幼小的心靈上抹上了一層薄紗，在經常受批評教育中，我對自己定了一個遠大的目標——我要把字寫得和司馬彥的字一樣漂亮、工整。從此我每天晚上做作業時，字都是一筆一畫、認認真真地寫，做完作業後，再從別的筆記本上練習寫字，早晨早起再沒臨近上學時，都要寫上兩頁的小字。那時的我，經過長時間的練習，字慢慢好了，語文成績也提高了很多。在四五年級時，老師經常拿著我的小本子在班上來回炫耀，我以前的痛苦沒有了，現在只有高興和快樂。
今年濮陽市的老師又為我們學校掛上了“我的精彩”欄，我的字也被貼在上面了，這使我感到從未有過的快樂。
在寫字上我明白了——只要功夫深鐵杵磨成針的道理。這就是我與寫的故事。