長大後我將會成為你 簡揚輝
“我們最可怕的敵人不是懷才不遇,而且我們的躊躇,猶豫。將自己定位為某一種人,於是,自己便成了那種人。”這是海倫凱勒在《假如給我三天光明》里說過的一句話。的確是這樣，海倫凱勒的生命十分悲慘，可是，我們卻從她的身上看到一股樂觀向上，在困難中可以堅定，無所畏懼的精神！
海倫凱勒在小時候19個月就喪失了視力和聽力，一開始她自暴自棄，可在導師的幫助下，她走出了這寂寞而黑暗的世界，以優異的成人福利和績畢業於美國哈佛大學拉德克利夫學院，還把自己的一生獻給了盲教育事業。也許，除了海倫凱勒之外，沒有人可以在從小喪失視力和聽力兩大困難中堅強生長了吧？寫一本書，對正常人來說，沒那么困難，可是對於海倫凱勒來說，是那么困難。她可是在黑暗與寧靜中寫的，完完全全看不到字，也聽不到任何聲音，如果讓你像海倫凱勒一樣，寫一本書，你認為你可以寫得出來嗎？
長大後我要成為你，我崇拜的不是你的寫作能力，而是你那種可以在困難中可以堅定，無所畏懼的精神；長大後我要成為你，像你一樣，遇到了困難，不是去退縮，而是勇敢的去突破，不要讓困難在你眼中變得那么巨大，要跨越它；長大後我要成為你，要擁有一種樂觀向上的精神，不要總是愁眉苦臉的，因為只有這樣，你才肯能更容易突破難關……
著名作家馬克·吐溫說，“19世紀有兩個值得關注的人，一個是拿破崙，另一個就是海倫·凱勒。”海倫凱勒是一個偉大的人。 我相信，只要我努力朝這個目標前進，長大後我將成為你：海倫凱勒，像你一樣擁有你那些如此偉大的精神！
長大後我將成為你
老師，沒有過高的職位，也沒有令人驚羨的盛名；但是，他們在自己的工作崗位上，默默奮鬥著，把自己的知識毫不保留的傳授給學生，像人類無私奉獻出自己的那顆赤誠心。
是呀！這就是我們的老師。當晚上，涼風習習，大家或許在花前月下散步，或許在電視機前欣賞精彩的電視節目，或許在電視機前欣賞精彩的電視節目，或許在明亮的燈光下談笑風生，而我們的老師卻還在為我們的學生加班加點；深夜，人們都進入了甜蜜的夢鄉，可又有誰能想到我們的老師仍在堅持為學生批改作業，寫教案和備課呢？
當老師，每個人都覺得這是一個辛苦的職業，但有些人依然會接受，默默奉獻自己的一生。我讚美老師，從而也希望自己長大後也能成為老師，也像老師一樣做個園丁，去澆灌.培育祖國的花朵。當然，我也希望我的學生能夠成為國家的棟樑之材。
老師，長大後我將成為你，像你一樣，以一顆熱忱的心教育學生學做真人。我給學生們講一個個典故：《臥冰求鯉》《程門立雪》《鑿壁借光》……讓學生們在故事中受到心靈的啟迪；引領學生們去分清人世間的善惡美醜，學會明辨是非；我還要與學生共同探討人生的真諦，讓學生懂得人生的意義在於奉獻而不在於索取，要做一個為人民服務的人。
“……長大後，我就成了你，才知道那個教師舉起的是別人，奉獻的是自己。”歌聲在我耳邊迴蕩。我想，只要我願為我的理想披荊斬棘，去奮鬥，去努力，相信，老師長大後我將成為你。
長大後我將成為你 房雨珊
我佩服老舍，想成為像老舍那樣偉大的作家，老舍先生被稱為語言大師,他的語言特色,決定了他的文學風格.本文力求從六方面較全面地論述老舍的語言特色,即:幽默風趣、俗白精緻、飽含溫情。讓人看了意猶未盡，還想再看一遍。
我想寫喜劇，用簡短明了、幽默風趣的語句帶給讀者歡樂；我想寫偵探小說，用書中的主人公的智慧來開導讀者的思想；我想寫恐怖小說，把過著平靜生活的讀者領進一個恐怖的樂園，在裡面盡情尖叫；我想寫諷刺小說，用通俗的語言寫出人們對社會醜惡現象的不滿；我還想寫悲劇，讓過著快樂生活的讀者感受到他們的幸福。
等我長大了，當上了一名作家，就能讓讀者原來平淡無味的生活變得豐富多彩，或是建議人們去找回他們丟失的童心。我想將我的作品一本一本地放入文學的寶庫，讓別人來讀，來體會，來發表自己的想法和見解。
現在的我，喜歡看書，每當我望著那些三、四百頁的名著時，我總是對自己說：“看啊，人家狄更斯先生三、四百頁都寫得出來，就算不是名著，是一些普通的小說，也有幾萬個字，但是寫上800字對你來說就是天文數字了，你還想當作家呢。”我曾經打消過當作家的念頭，我想放棄時，就會想起一句羅曼·羅蘭的名言佳句：“暫時的是現實，永生的是理想。”對呀，當作家是我的理想呀！沒有理想，一個人活著會有什麼意思呢？只要想寫作，誰都可以當作家，我熱愛寫作，又怎么可能當不了作家呢？於是，我又有了當作家的理想。
此時此刻，我想對老舍說：“長大後我將成為你！”