考試遺留症(敘事作文)

自從上個星期月考失利以後,我的各大“戰區”的戰況都不容樂觀,常常打得只剩下“殘兵敗將”,九十幾分的字眼常常出現在我的試卷上。

一大戰區失利“金門失利”金門這場戰鬥中,共產黨死了九千多人,為此付出了慘重的代價,我的這場金門戰事也好不到哪裡去!主要是我軍“情報小組”情報錯誤,讓我得數該進一法的沒進一,不該進的偏偏進了。飯店盈利,題目說盈利百分之八十,得數保留整數,當時小數是個比五小的數,我認為如果去了,就達不到盈利百分之八十的要求,硬是坑人坑到底,又加了一元,自己還挺得意自己能想到這一點。結果試卷上打了個紅紅的打叉,老師說,盈利大概就可以了,哪有飯店斤斤計較毛毛錢呢?不應該進一,應該四捨五入。還有一題,是用鐵皮做圓柱,我倒是很小氣,做出了個有洞的圓柱,題目也讓保留整數,得數小數是個小於五的,我迷迷糊糊地就去了尾,也不知當時的銳氣去了哪裡,如果去了尾,不就做不成圓柱了嗎?這一題可是一點也不能少的,結果這一題加上上一題,我剛剛弄反,迎來了老師的唾罵,我也低下了頭。

更讓老師惱火,讓我不解的是我竟然不敢打抱不屈了,一個選擇題明明我做對了,老師給我打了個叉,我也乖乖地去改,最後老師發現了錯誤,把我叫來,又把我狠狠地訓了一頓:你到底懂不懂啊!做對了怎么不說呀!我說你怎么越來越不如其他人呢!自然,我這次就只打了九十分,嗚嗚!都怪我太粗心了!

你們說我這幾天到底怎么回事,改進一的,不進一,不該進的,偏要進,思考問題也不全面了,你們說,難道我真的患上了考試遺留症,失去了信心嗎?總有一天,我會證明自己的實力的!