廬山一小四（3）班：彭昕桁
指導老師：羅敏華
要問我最感激的人是誰，我會自豪的告訴你，他就是我的數學老師——周老師。周老師高高的個子，頭髮黑得發亮，平和的嗓門讓人一聽就知道他是一個“溫柔型”的老師。他講課風趣，讓我的數學成績有了大幅度提高，還更讓我愛上了數學這門課。
周老師為了讓同學們掌握新的內容，總愛舉一些生活中幽默的例子幫助我們理解問題，有時招來全班同學的哄堂大笑，但在這笑聲中，我們掌握了知識。為了提高我們的數學成績，他總會耐心的給我們講解，而且還讓我們學會舉一反三。為此，他那獨特的教學方法博得了同學們的認可。
記得有一次，周老師興致勃勃地為我們講除數、被除數和商的關係時，我有些聽不懂，就像丈二和尚摸不著頭腦一樣顯得無助。可能是周老師看出了我的疑惑，下課之後，他走過來問我：“彭昕桁，你怎么啦？是不是沒聽懂？”我無助地點了點頭。周老師便趴在我的課桌上為我單獨講了一遍，可它們之間的關係我越聽越糊塗.。於是周老師又換了一種講法，列舉了三兄弟之間的關係來說明問題，我才豁然明白，原來一個單調的問題此刻卻變得那樣有趣，原本不會做的題目也一下子全被我解開了。你說我能不喜上眉梢？從那以後，我便下定決心今後一定要好好學習數學，不能周老師失望。
記得還有一次，周老師正在為我們複習除法單元，我以為我都會做，測驗的成績一定也不差，所以也沒有認真去複習，上課也沒認真聽講。可是當考試時我卻發現很多題目都拿不準，當時真後悔沒好好聽周老師的話，結果那次我只得到了84分。看到這么低的分數，我真恨不得找個地縫鑽進去。可是周老師並沒有批評我，而是耐心地為我找出考試失敗的原因，並詳細地為我講解了做錯的題目，真讓我激動萬分。
周老師，我想對您說，正是因為您的和藹可親，讓我慢慢喜歡了數學；正是因為您對我們孜孜不倦的教導，讓我的成績有了大幅提升；也正是因為您的鼓勵，讓我增添了學好數學的信心和決心。