在人民大道國小的校園裡，種著石榴樹，在所有的孩子的愛護下，每到中秋時節，就會結出許多的石榴，每個班都會分到幾個。
一年級的孩子們雖然沒有機會參與到摘石榴的活動，但是可以吃石榴。我拿著石榴站到講台上，對所有的孩子說：”這是我們學校石榴樹上結的石榴，可好吃了，表現好的小朋友都可以品嘗到喔！”
在石榴的誘惑下，很多孩子立刻挺直腰板，眼睛亮亮地看著我，很渴望嘗嘗石榴的味道，接下來的教學環節，進行得很順利。
下課了，幾個孩子立刻圍了上來，對我說：“老師，我們要吃石榴！”一副小饞貓兒的樣兒！我將一個大石榴掰開，將一粒粒石榴籽放到孩子們嘴裡，嘗到石榴的孩子心滿意足地走了，沒有吃到的心有不甘，我說：“比比一會兒誰站隊好，誰就能再嘗到石榴的味道喔！”
站路隊了，許多孩子自顧自地玩耍，根本不理會我和郭老師的口令，我舉起石榴，“會站隊的孩子，老師要將石榴獎勵給他喔！”一聽這話，很多孩子趕緊站直身體，眼睛緊緊盯著我，唯恐我看不到他表現是多么得好！
就這樣，在石榴的誘惑下，孩子們順利地站成四隊離開了校園......
今天，是我教一年級孩子的第一天，興奮且緊張。這都是我的孩子，我真心待他們，付出愛，收穫的是56份情！
數年前，面對小不點兒，想的是該怎么教好他們，讓們聽話。而今天，又面對一群小不點，想的是如何順應天性，挖掘潛力，讓每個孩子都成為獨特的自己！
不急不燥，是花兒，總是要開放的！