蠟燭點燃的瞬間
今天是星期六，我來到小蜜蜂作文樂園學習作文。
中途，我們玩了一個遊戲，名叫“蠟燭點燃的瞬間”是我自己起的。老師發給我們一條細繩，一個氣球和一個蠟燭，我還向老師要了一個杯子。老師說：“你們自己想像，想做什麼就做什麼。”
我拿著這些東西，想了半天，都想不出什麼來。胡儀倒向老師要了一個杯子，我問她：“你要這個來幹嘛？”她慢慢地說：“把蠟燭固定在杯子中間，然後倒滿水，把蠟燭點燃，然後，如果蠟燭能平著水面或在水的下面燃燒，那么就成功了。”
我搞了半天，也向老師要來一個杯子。可是這個蠟燭固定不起來，於是我想了個辦法。我先借別人蠟燭，點亮了把蠟一滴一滴地滴在杯子的兩邊，注意中間可不能滴，滴完後把蠟燭放在杯子的中間，它就不會向兩邊倒了。
我拿著打火機，把蠟燭點燃了，突然間亮了起來！我一分一秒地等待著成功的到來，這個蠟燭浮了上去，它一直在水面上燃燒著、沸騰著，我成功 ！
這時螢幕上一片漆黑，但在漆黑的夜空上滿天的星星，璀璨著，美麗極了。蠟燭點燃的瞬間，真美！
（郭夢穎）
評：你寫得詳細、生動。
蠟燭點燃的瞬間
今天，我們在小蜜蜂作文樂園裡做了一個實驗。陳老師先給了我們每人一個氣球、一條繩子，叫我們自己做遊戲。陳老師還放了背景圖片。我們一個個都非常茫然，不知道要做些什麼。還是胡儀點子最多，她向陳老師要了一個杯子和一個打火機。我們都不知道她要做什麼，她也沒說，我們只好看著她要做什麼。
胡儀先把蠟燭點燃，滴幾滴蠟在杯子底面，把蠟燭放在杯子底面，然後再把杯子裝滿水，讓蠟燭燒。陳鴻也跟胡儀一起做。我沒明白他們的意思，稀里糊塗跟著一起做。看著她們怎么做，自己照樣做，但腦袋裡一片空白。當蠟燭點燃的時候，屋子裡有點黑黑的，我看到了背景圖片，那是一片夜空，點綴了許多星星，美麗極了。這讓我展開了幻想：在這片點綴了星星的夜空里，點亮了蠟燭，星光和燭光交融在一起，美麗極了。我這才發覺，夜晚是多少美好，寧靜。
在蠟燭點燃的瞬間，我發覺了夜晚美，發覺了大自然的美，可以令人展開無限遐想。
（李嘉欣）
評：1、老師本來的意思想給你們遐想和意境，你做到了，你真聰明。
2、注意到沒有，老師還放了音樂啊！
蠟燭點燃的瞬間
小蜜蜂作文班裡，帶給你無限歡樂，無限快樂。
這裡的遊戲給你的不僅是歡樂，帶給你的還有知識。我們今天玩了一個讓人覺得驚險的遊戲：“同時點燃的蠟燭和氣球”。
開始前，老師首先發給我們每個人一個蠟燭，再給我們每個人一個氣球，一條線。我想呀想，怎樣也想不出一個好辦法來。突然看到某個同學正在做，我就有點想法了。
我呢把氣球吹大，再把蠟燭套進去，用繩捆好，一部分的想法也就做好了。忽然，我看見有幾個同學的氣球都“呯呯呯”爆炸了。這讓我轉移了視線。我看到陳鴻那邊。他都把蠟燭點好了，我心想：我可要努力把我的做好，追上他。接下來，我向老師借了一個打火機來，把蠟燭點亮。
“亮起來了，亮起來了。”我激動地大喊。
就在蠟燭點燃的瞬間，蠟燭燃燒了自己，照亮了我，我仿佛突然看見爸爸和媽媽對我的關懷和關愛就像這明亮璀璨的蠟燭。他們不求回報，只是默默的付出。
啊！蠟燭點燃的瞬間，讓我久久不能忘懷。
（羅藝萌）