雷其融
看到這個題目，你肯定會詫異：學生怎么可能一會兒是人，一會兒是松鼠呢？這可是我們章老師的“獨門秘籍”，如果你想知道事情的真相，就聽我一一道來吧！
這天語文課，章老師給我們上了《松鼠》這一課，然後說：“誰準備用第一人稱介紹小松鼠了呢？”大家異口同聲地說：“準備好了！”
章老師高興地說：“好，那誰先來呢？”
頓時，教室里鴉雀無聲，好像每一個同學都在想“別叫我，千萬別叫我。”大家都怕丟醜呢！ “沒有人？”章老師似乎有點失望，“就讓我們的語文學習委員來起個頭吧！”
我大吃一驚，只好忐忑不安地走上講台，心裡很緊張，萬一我說錯地方了呢？萬一我說漏台詞了呢？萬一……幸虧我早有準備，我把自己想像成一隻松鼠，說道：“我是一隻小松鼠，我們通常一胎生三四個，我們小時候的毛是灰褐色的，過了冬就換毛。我們用爪子和牙齒梳理全身的毛，所以我們身上總是光溜溜、乾乾淨淨的。”說完後，有幾個同學還衝著我說：“小松鼠，你真有本事呀！”我興高采烈地回到了座位。
在我的帶領下，同學們就一下子來勁了，陸陸續續有許多同學“變”成了小松鼠。
司馬那隻“松鼠”上台了，話不說一句，卻一直在傻笑，哪有上台只笑是傻大個呀！弄得我們都糊塗了。笑了許久，司馬才說：“我是一隻小松鼠，我通常一胎生三四個，只不過我是公是，不生崽而已。”到了這裡，我們才恍然大悟，全部哄堂大笑。
小湯那隻胖松鼠也上台了，他還學著小松鼠蹦蹦跳跳，別看她身材胖胖的，她其實是只活潑可愛的小松鼠。
我喜歡這樣的語文課，既有趣，還讓我們“變”成了一隻“真正”的小松鼠來體會它的生活習慣。