五年六班 游葉淇 指導老師：陳美珠
世界上有一台超能“機器”。綠油油的白菜，紅彤彤的蘋果，腥的魚，膻的肉，在這個機器里，都會被剔除雜物，去粗取精，加工成沒有異味的乳汁。辣椒不能使乳汁變辣，老醋不能使乳汁變酸，甜果不能使乳汁變膩。這個“機器”就是媽媽！
媽媽，在我眼中，您是一位稱職的、負責任的媽媽。在學習上，您盡心盡力的幫助我，有不懂的問題，您會悉心指導；在生活上，您對我的關懷也是無微不至，我不小心摔了、蹭了，您都心疼，真可謂是拿在手裡怕丟了，含在嘴裡怕化了。
您對我的關心遠不止這些，最主要的是您那恰當的警醒和批評，如果沒有它們，我的學習成績怎么會這么好呢？
小的時候，我對您的批評總是不滿意、不理解。現在我漸漸長大了，在加上學了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這一課，才明白了您的用心之良苦！鼓勵是給人信心的寶典，然而這寶典是不全面的，還需要警告的力量來平衡。
不知您是否還記得四年級我寫的一篇作文。當時，我因為不想進一步修改，就索性把作文本藏了起來。您找到後訓斥了我一頓:“你為什麼把作文本藏起來？藏起來就可以不改了是不是？”您邊看邊提了一些建議，您一會兒笑容滿面：“這個比喻不錯！”一會兒眉頭緊皺：“這個錯別字你怎么沒發現？寫完了也不讀一讀！”一會兒手中的筆上下揮動。我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。我修改後，您又開始磨嘴皮子了：“你瞧瞧，亂七八糟的，好意思這樣交給老師看？給我工工整整地再抄一遍！”您還用本子敲著桌子。我只好再抄了一遍。當您訓斥我時，我就在想：為什麼我的作文一定要修改呢？我寫的不是還不錯嘛！我有點心不甘，情不願。那次修改後的作文得了一個欣賞文。我知道了：無論是批評還是鼓勵，都是愛的表現，這兩種愛缺一不可。
媽媽，這樣的例子不勝枚舉，您對我的愛，就像那甘甜的泉水，取之不竭，享之不盡。您對我的愛，像滿天的繁星，既密密麻麻，又璀璨迷人。媽媽，我想說：謝謝您！