在所有的課目中，我喜歡科學課；在科學課中，我最喜歡做實驗；在所有的實驗中
，我喜歡做水鐘的實驗。
在一次科學課上 ，老師讓我們做水鍾，我迫不及待地拿出早就準備好的：一個礦泉
水瓶，一把剪刀，250ml的自來水，一根鋼釘。
按照科學書上的步驟，我開始忙活起來。我先用剪刀將礦泉水橫著從三分之一處剪成兩半，瓶
蓋很硬，我把鋼釘按在瓶蓋上使勁扎，可是瓶蓋上連一個印也沒有，我只好拿筆盒去砸鋼釘，
嘿！釘子砸進去了，我把釘子拔出來，留下一個圓溜溜的小孔，我將沒有瓶口的半個瓶子朝下
，把另外半個瓶子放在它的上面。再把一張紙貼在下半個瓶子身上，再將250ml的水倒入上半
個瓶子裡，並開始計時，到了一分鐘時，對著水的高度，在紙上畫一橫，到了兩分鐘時，對著
水的高度，在紙上再畫一橫……直到水都滴完。
實驗做好了，必然少不了結論：記錄時間的長短與它裝的液體多少無關，與溶液的
流速有關，與溶液的流速有關。流速越快，用的時間越短，流速越慢，用的時間越長。
做水鍾真有趣，科學實驗真有趣！我喜歡科學實驗課。
(作者：陳冉琪)