翻開我國小時代那一個個日記本，我陷入了美好的回憶。那一篇篇發自內心的呼喚，使我看到了成長的足跡，突然我停住了，望著這篇日記，一種成功的喜悅從我心底油然而升。
國小五年級時，我校組織十幾位寫作與表達能力都很強的同學，撐起了我校第一個廣播站——紅領巾廣播站，我很榮幸地成為了廣播站的“開國元勛”。但是從那些六年級大姐姐的眼光里，我們仿佛都看出了幾分對我們的瞧不起，面對這機遇與挑戰，我絲毫沒有畏懼，用實際行動向她們發起了進攻。通過一個學期的努力，我不但把自己負責的版塊搞得有聲有色，還利用課餘時間鍛鍊了採訪、播稿等各種能力，大大地改變了同學、老師對五年級學生的印象。
第二學期，我校的藝術節開幕了，我們盼望已久的黃驊縣歧口國小的手拉手小夥伴就要和我們見面了，我校需要稿一個大隊會，其中有一項現場採訪的任務，讓廣播站選一位小記者。大家一致推選了我。我興奮極了。
但這次採訪並沒有我想像的那么簡單，我不但需要採訪各級的領導、老師，還要把它寫成新聞寄給報社。首先我想到了多向老師請教，通過他們一些採訪的事例，進行總結和學習，把採訪時應說的話先寫在紙上，然後再去背，在想一想到場上應怎樣發揮。
採訪的那一天終於到了，我緊張極了，不過我想起了平時採訪的經歷，頓時平靜了下來。加油啊！我在心中不停默念。走到台上，我開始了採訪。“阿姨您好，首先感謝您在百忙之中參加我們的活動，請您談一談您在看過我們的活動後的感想？”“同學你好，請問你幾年級”“張校長，您覺得我校開展這項活動對兩校之間今後的發展有什麼影響？”我完全應付自如，台下響起了一陣又一陣的掌聲。
事後，我又學著用新聞的語言，把此次活動概括成幾十字的短文，連同照片一起寄給了紅領巾報社，我現場採訪的照片，刊登在429期紅領巾報上。當我接過這沉甸甸的報紙時，成功的喜悅化作了激動的淚水，我仿佛忘記了今天所作的一切努力，單純的認為我非常幸運。
望著這篇日記，我思緒萬千，從我爭取名額，成功的採訪，認真的編稿到看到報紙後的喜悅，每一步都走得那樣艱辛。成功的喜悅並不能輕易得到，我們只有具備百折不擾的氣概棄而不捨的努力，挫而不折的精神，才能走向成功。就像一首歌里唱得那樣：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
初一第一學期期末考試命題作文一類文 。成績：36分/ 40分