一天，小蜜蜂作文班的陳老師發了彩色紙、剪刀、膠水、白紙，說是讓我們把電腦上顯現出來的錯別字改成正確的字，而且要讓漢字“變身”。陳老師說完之後，有的同學手舞足蹈，說自己可以做得很好，而有的同學卻垂頭喪氣，生怕自己做得很醜，當然，我也不例外。
開始剪字了，許多同學像上戰場的戰士一般，迅速地做自己的“作品”，同學們都用不一樣的方法剪字。
我先在白紙上寫好一個“以”字，再用彩色紙蒙著白紙寫字，寫好了字後就用剪刀剪下彩字紙上的字，再用膠水膠在白紙的字上。一個漂亮的“以”字就誕生了。
剪字遊戲仍然在繼續，同學們在仔細地做著“作品”。
（黃宇欣）
評：寫得清楚、生動。不僅會觀察，語言也很準確，字又寫得漂亮，加油！
剪 字
今天，下課了，老師說：“我發下白紙、彩紙、膠水和剪刀，你們剪字吧！”我們異口同聲地答應了。老師發下材料，我們開始剪紙了。我看了看，彩紙有紅色、紫色和黃色。首先我把黃色彩紙放在白紙上面剪出兩撇又剪出了兩點，然後再剪出了兩個人字，最後，我把剪下來的紙貼成一個“炎”字，再寫了一個“熱”字，又寫上自己的姓名，交給老師。老師口哨一吹，同學們都來到教室，老師還獎勵了許多同學，我也不例外，然後我就寫下了這篇作文。
今天我很開心，因為我們剪紙了。
（肖沛茹）
評：剪字的過程寫得真好。