如果我們每個人是一葉小舟，那家就是溫馨的港灣。這對於孩子也是一樣。
每天晚上輔導班放學後，總有一兩個孩子賴在這裡，或翻翻書包，或擺弄個小玩意兒，磨磨蹭蹭就是不回家。
想到孩子上了一下午課，放學後又來輔導班寫了至少四個小時的作業，這會還餓著肚子，我就催促他們趕緊回家吃飯，但是他們卻總有藉口。直到有一次，一個六年級的孩子道出了他的苦衷。原來從這回去，家裡至少還有兩張卷子再等著他做呢，這個規矩是他媽媽定的，已經好幾年了。因此，只有賴在這兒晚走一會，回家就可以少做些套題了。
聽了孩子的話，我苦笑了。
我完全理解這個媽媽望子成龍的苦心，但我更為孩子感到可憐可悲。小小年紀，物質上無所不有，受到眾星捧月般的精心呵護，精神世界卻一貧如洗，被父母以愛的名義實施名正言順的綁架。玩耍是孩子的天性，這個孩子連最起碼的放鬆休息都無法實現，他還能奢望實現其它更多的夢想和願望嗎？試想，這樣一個孩子，除了日復一日沒完沒了的算題做作業，也許，長此下去，他都忘記了自己當初的夢想是什麼呢？哪裡還有創造力呢？
孩子不是做題機器永不疲憊，就算是機器也要停機檢修一下，更何況幼小的孩子呢。疲勞戰，題海戰是最愚蠢的學習方法。連軸轉，不懂得勞逸結合，盲目蠻學，只會越學越死，死做題，做死題，不會變通，不懂靈活運用所學知識，原理和公式，最終造就了一些目光呆滯，沒有生氣，反應遲鈍，語言表達困難，麻木不仁，情感冷漠，孤僻，敏感，悲觀，脆弱的孩子。
愛孩子是每個家長的天性，但當孩子成了這個樣子，我們該去怪誰？一味的埋怨孩子笨，不爭氣，企圖用打罵斥責來挽回或改變現狀，只會適得其反，置孩子於負面教育造就的泥潭，且愈陷愈深。孩子永遠是無辜的，沒有學不好的孩子，只有不會教的家長和老師。
行動永遠不晚！從現在起，放下架子，拉下面子，蹲下身子，掏出心窩子，和孩子平等交流，設身處地的為孩子著想，換位思考，就像操持孩子的衣食住行一樣，精心去呵護孩子幼小脆弱的心靈，用一顆見微知著的細膩的心去感受孩子世界裡的風雲雨雪，並及時適時地為他們排憂解難，保養身心。如果能做到這些，我想，你離一個優秀的家長不遠了，自然，你的孩子離卓越也就不遠了。
術業有專攻，教育更是一門高深的學科，需要我們不斷地去學習揣摩，去感悟。不要理所當然地以為，生個孩子自己就是家長，那樣的話，我們和一隻羊媽媽有何區別？
孩子像小鳥，要有廣闊的藍天才能飛得更高；孩子像小魚，要有水，但更離不了氧氣，有了充足的氧氣，他才能自由游弋。對孩子的愛，猶如空氣，捆得太緊，擠得太密，他一定會窒息。
打造傑出的家長，培養成功的孩子。從現在學起，從下一分鐘做起。 神筆作文：亢潔