漁父國小 三年級 陳祺樂
今天我們上了一堂有趣的作文課，老師一進門就笑眯眯的對我們說：“今天我們要玩踩氣球的遊戲。”同學們聽了開心得手舞足蹈，歡呼雀躍。
老師和藹可親地交代遊戲規則：先把氣球吹起來，然後再把氣球綁在腿上。老師把我們分成兩組，然後再把我們帶到遊戲室內。遊戲開始了，同學們你追我趕。我跟同學鍾明輝一隊，其實我是想趁他不注意的時候把他的氣球踩破，他從我面前走過，我想：機會來了，我一踩“砰”踩破了一個氣球，他反應過來了，他一踩又一踩，把我的兩個氣球都踩破了。我看見氣球好像在說：“想踩破我，門兒都沒有。”輪到第二組上場了，我們一組的同學有的說：“加油，加油。”有的情不自禁地拍起手來，還有的目不轉睛的盯著二組的同學。
遊戲在我們的歡呼聲中結束了，雖然我沒有拿到第一，但我心裡還是很快樂。我明白了：踩破一個氣球不要驕傲，不然就會輸掉比賽。
閃亮話匣子：小作者開篇點題，介紹了一次有趣的遊戲。“手舞足蹈”“歡呼雀躍”將遊戲前同學們的動作生動形象地描寫出來，遊戲過程重點介紹“我”是怎樣玩的，把我的動作和心理活動、神態也詳細得描寫出來。最後總結，表達快樂之情。第一次寫作文都寫得很棒，老師相信聰明的你會寫出更多好的文章，加油！