仙遊縣實驗國小六年（9）班 林琅
說實話，我最討厭的作業，便是簽名。
儘管，我可以百分百有把握拿著一張95以上的考卷面對強烈的家庭挑戰，儘管我考得不差，而且算優等。
於是，我慢慢練習起來，練習打勾，練習“優”“良”。我還可以把很多大人的字型模仿下來，再簽上一個引人注目的名字。
我唾棄的，從來就是簽名。
無論是滿分，還是99，我從來不喜歡拿給家長簽名。
老師要求背誦的，我都是自己簽名，儘管我可以背得很熟練。
我唾棄家長在試卷上籤出的龍飛鳳舞的大字，那仿佛就是一個深坑，簽名是密碼，只要一簽我就會掉進去，我的心也跟著下沉。那么，我又何必自己挖坑自己跳下去呢？
有人曾經問我，簽名應該是一件很光榮的事情，那可是有象徵意義的，你為何如此討厭簽名???
我的回答是，我唾棄。比起一個小時也思索不出的作文，或是傷害腦細胞的奧數，我更討厭簽名。只要有了鮮紅的三位數，區區簽名象徵什麼？自高？或是自滿？比起這個，我可以願意做一枝枯萎的，毫無光彩的殘花。
簽名，這一份屬於大人的作業，是令我唾棄的。簽名又有什麼用呢？表示預習了，看過了，背了，還是已閱？同學們不給家長簽名也是有原因的，而我，是那些沒有原因中最有原因的一個。
會背，老師為何不親自檢查？預習，這原本屬於業餘的有何必要簽名？已閱，我想家長們關心的從來不是分數考在那裡，而是考多少分，排第幾名吧！
簽名……簽名……
我唾棄的，僅此而已。