初到興園學校，最吸引人的是一片搶眼的綠色，我忍不住走近了它——那是操場，站在操場邊，很想把疲憊的身體拋在上面，仰面躺下，讓身體和心靈徹底放鬆。操場有四個足球門，在不同的方向，常常會有足球愛好者在上面橫衝直撞，左衝右突，場面激烈，恨不得自己也能踢上一腳，那該多么過癮。操場北面設有排球場，每到下午放學後，排球場上會活躍著一群老師，眼前的景象甚是精彩。
操場的利用率極高。星期一的大課間，所有的同學安靜地站在操場，莊嚴的升旗儀式就要開始了。周二到周五，大課間活動豐富多彩。蛙跳時總有幾個偷懶的傢伙，不能蹲下身子堅持到底，到中場，竟然爬到終點。跳繩時，只看到滿操場甩動的繩圈從頭頂一刷而過，喜歡的孩子樂此不疲，場面壯觀。仰臥起坐可是苦了一些孩子，因為太胖腹肌沒有力量，半天也做不了一個，有的時候耍賴，伸出手臂，抓住褲子的某一部位才勉強算上一個，也有厲害的，李志鵬一口氣能做五十多個……
環顧操場四周，每一個方向都種有樹木，水杉高大挺拔，香樟枝葉茂密，花壇似的矮樹也是生機勃勃。跑道東面的籃球場每天最熱鬧，任何時候都會有人在那兒運動。興致來了，我也會抱著籃球在下面奔跑跳躍投籃。西北角的運動器材是孩子們最感興趣的地方。一有空，他們就會蜂擁而至，攀爬高高的天梯，小調皮們最喜歡把自己小小的身體吊在天梯下面，依靠臂力，看誰能夠從第一格移動到最後一格，成功者歡呼雀躍，失敗者不甘落後，爭著重來。扭腰器也是孩子的最愛，因為不按常規走路，扭動著小屁股在其中穿梭，特別可愛。身高器玩起來極其簡單，他們也樂於蹦跳起來，手臂伸直，看誰觸到的數字最大……沈浩文二年級時在那裡摔斷了胳膊，以後孩子們沒有我的允許不太敢去那兒玩了，但是偷偷地還會有孩子去的，只是不斷強調“安全第一”，很多時候睜一隻眼閉一隻眼罷了。西南面台階上面的平台上有一排整齊的桌球台，下課了，每一個球檯上都有小小銀球在飛舞，旁邊還有不少等待的球迷，即使課間沒有獲得機會，下一次下課鈴聲響起，他們依然執著地奔向球檯，一直到上課鈴聲響起，他們才會戀戀不捨地離開，他們的球技就在每一個課間的短暫時間裡不斷提升的。
離開操場，來到三棟教學樓之間南邊的天井，天井南北兩邊各種了一排桂花樹，秋天桂花的香味飄滿天井上空，讓人沉醉。這裡留下了孩子們太多的歡樂。一年級時，我們的教室在這裡，下課了，所有的孩子衝出教室更多地是在這裡遊戲玩耍。大課間，我就和孩子們一起在這裡跳繩跑步，總記得跑步時，為了嚇唬那些懶惰的孩子，我會提著小教鞭追在他們後面，隨時準備“懲罰”那些掉隊而不想跟上去的小傢伙，大家都沒有忘記，洪道金的小屁股和小教鞭親密接觸的機會最多啦！說到這件事，他自己還會不好意思地偷笑呢。樓梯對著天井這邊的一面牆壁上，有孩子們塗鴉的各種圖案。天井西邊的一片綠蔭下有一塊風景石，風景石上鐫刻著“自強不息”四個紅色的大字，這個意思很明白，就是希望我們的孩子在校園裡能夠努力學習，好好做人，即使遇到困難也不輕言放棄。
順著教學樓的西邊過道走出來，來到了北面的天井，左手邊是茂盛的竹林，春天竹筍冒出頭來，一些孩子就會悄悄地鑽到裡面把白白嫩嫩的筍子拔出來，偷偷放進桌洞裡。轉移視線，這裡還有一塊風景石，上面有“博學多思”四個字。風景石後面有三棵樹，春天時，兩棵紅葉李的枝葉間綴滿紅色的小花，似乎擔心那種隱秘的美不被欣賞，竟然能把枝條伸進教室，孩子們驚喜之餘會用小手去觸摸那柔軟的美，但是他們很善良，從來不會去傷害這小小的生命，直到它們凋謝飛散。高大的廣玉蘭盛開時，沒有哪一個孩子能夠觸到她們，我也會很調皮，想著點兒把最低處的枝條拉下，讓孩子們仔細觀察那碩大的白色花朵，花瓣很厚實，他們一定沒有忘記花朵間圓莖似的花蕊，外表綴滿了圓珠一樣的紅色小顆粒，其實這些都是孕育生命的種子。虬枝彎曲的桃樹上的花兒開得最熱鬧，粉紅色的花朵搖動著小腦袋，不停地舞蹈，孩子們圍著小樹轉圈兒，就是要記著那些盛開著的生命。有的時候，還會有極個別孩子爬上桃樹，坐在枝椏間，欣賞的燦爛，葉的豐美。樹叢間還做成了一座雕塑，雕塑的形象是一顆不規則的愛心，再細細觀察，似乎是一個美麗的舞者伸長手臂想給予別人幫助，周圍點綴著大小不一的小星星，紫紅色的方形底座上有用行書寫成的“愛心”兩個字，無論它像什麼，表達的主題都是不變的。孩子們都沒有忘記，這裡是校園美最集中的一個角落，旁邊的教室享受春天最多，他們的記憶中永遠都有那些樹和花的印記，這裡成就了孩子們成長過程中的一段美好。
離開天井，腦海中充滿了孩子們童年成長的甜蜜。三棟教學樓，他們停留過的教室有那么幾個。美術老師讓他們對豐富的色彩產生了興趣。各種顏色的卡紙在老師的指點下，經過孩子們小手的修剪貼上，變成了栩栩如生的大青蛙、惟妙惟肖的小精靈；一堂課下來，畫紙上多了一輪圓圓的太陽、幾朵漂浮的白雲、快樂飛翔的小鳥……成長的道路上有美好相伴，他們能不幸福嗎？音樂課上，他們不僅能和老師共同享受一首歌的鏇律，更有機會從電視錄像片中感受音樂的跳躍、柔美、節奏、安靜……微機課在他們的所有課程中的位置一定擺在最前面，孩子的天性是愛玩，他們認為信息課上可以自由地在遊戲中徜徉，所以每到信息課，他們會早早地等在四樓教室的門口。但是他們有時候也會失望，因為老師的嚴格，少有玩遊戲的機會，從我這裡也知道了老師教的學生參加各種比賽獲得了很多獎項，抱怨的聲音低下來了，其實很多道理他們還是明白的。
邊走邊思考，我來到了教室，想想那一群天真可愛的小調皮，端坐在位子上認真地作業，安靜地聽課，同桌之間激烈得爭論的情景，我情不自禁地笑了。這樣一群對一切充滿好奇的孩子，在如此美麗的校園中，他們一定能茁壯健康地成長。