高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。而我卻要說，書不僅僅是人類進步的階梯，也是人們尋找樂趣的一個重要途徑，我就有讀書收穫樂趣的體會。
那是一個陽光明媚的早晨，我興沖沖地趕往學校，為的就是早一點到教室，一個人坐在課桌前靜靜地看一陣書。進入教室後，我扔下沉重的書包，便拿出一本關於恐龍類的科幻書，如饑似渴地讀著。然而，剛好看到精彩之處，一個陌生的字難住了我。此間，我心急如焚地在桌前走來走去，就如一隻熱鍋上的螞蟻。關鍵時刻，班上的才子伍子豪走進了教室，此時，我猶如看到救星般激動，馬上拿上書沖了過去。“伍子豪，請問這個字你認得不？”素有我班才子之稱的伍子豪似乎也被書上的那個字給鎮住了，伍子豪摸了摸頭，也陷入了冥思苦想中。“這個字叫毅力的毅”，還是才子厲害，最終幫我解決了難題，讓我認識了這個陌生字。
我又重新回到座位上繼續品讀恐龍的世界。“叮鈴鈴”上課的鈴聲打斷了我沉寂於恐龍世界的興致。我極不情願意的將書放在了課桌底下，裝模作樣的聽起了課來。說到這裡，真有些慚愧，其他同學都在專心致志地聽老師講課，但我卻經不住“恐龍”的誘惑，竟偷偷地在課桌下看起了書來，看到精彩之處，我竟然哈哈大笑起來，全班的同學的目光齊整整地向我射來，李老師更是以迅雷不及掩耳之勢，一把奪走了我的書，隨之而來的嚴厲批評，讓我恨不得當著全班同學的面找個地縫躲起來。
從那以後，我再也不敢在課堂上看課外書了。但課餘時間，仍改不了讀一些漫畫書籍的習慣。同學吳忠藝投我所好遞我一本《哈利波特》，但當我翻開第一頁時，映入眼帘的卻是一排排密密麻麻的文字，沒有精美的圖案也罷，連一幅漫畫都沒有，這跟我喜歡的漫畫書差別也太大了吧。看到我有些不想讀下去的意思，吳中藝連忙走過來說：“怕啥，讀下去，你會收穫很多知識的。”聽吳忠藝這么一說，我勉強耐著性子讀了下去。嘿，你別說，故事的情節，越讀越有味道，越讀越讓我愛上了這密密麻麻的文字書籍。
那以後，我開始閱讀各類課外書籍，包括中國的四大名著，我都利用課外時間進行了閱讀，也收穫了不少知識。書其實很有趣，只要去細細品味，就能品出其中的味道！
德陽市岷江路(逸夫)國小六年級ｂ班 王詩閣