宋秋宸
他，微胖的身材，膚色呈健康的咖啡色，圓圓的臉蛋，胖乎乎的小手，雖然看上去動作有點笨笨的，可他腦袋的運轉速度絕對不輸於電腦，而且還是我們班的“內閣首輔”呢！就是這樣一個人，成為了我的“對頭”。
學習對頭
我們從國小低年級就開始競爭，一直在攀比成績，小到每次聽寫、默寫，大到期中、期末考試，無時不刻都在暗暗較勁。其中競爭最白熱化的就是這學期的“三大比拼”了。第一大是四單元考試，我的成績不盡人意，而他卻高高在上。知道成績後，我大哭了一場，並發誓，一定要超過他！從此在課堂上我積極舉手發言，下課時間也不放鬆，有空就複習。就這樣，第二次機會來了，又一次單元考試，我雖然沒進入班級前五名，但比上次有進步，還超過了他。我一點也沒有放鬆，我清楚地知道這不算什麼，才一比一平，比賽才拉開序幕呢！
是的，我倆把賽場定在了期中考試，像約好了似的，開始進入了緊張的學習狀態，都在暗暗較勁，都想戰勝對方。他下課在做思維題，我就絕不出去踢毽子；雙休日他在家狂背英語單詞，我呢，優秀作文選絕不離手，連我們最喜歡的打籃球都被我們拋在腦後。媽媽看到了，都在不由地說：“兩個有上進心的孩子競爭起來真是可怕！”最終，決戰的日子到了，不是他贏，就是我勝！成績出來了，遺憾的是，我的總分比他低了0.5分，我又輸了，這個對頭又戰勝了我！
老師宣布成績的那一刻，他意味深長地看了我一眼，我知道，又一場沒有硝煙的戰爭即將打響了！
想法對頭
雖然在成績上是對頭，但我們在生活中卻是一對好友，連“工作部門”都在“最高內閣”，因為部門級別最高，所以評價“五星小白鶴”的活動就落在我們頭上了。起初我們並沒有矛盾，可在做幻燈片上我們的意見出現了分歧，他想做一個墨守成規的幻燈片，不喜歡花里胡哨，而我認為應該做一個別出心裁的，可他就是不同意。後來，我們經過了互相鬥嘴、談判溝通、互相讓步，最後達成共識，我在文字上下工夫，他處理背景，分工合作，華麗的文字和樸實的背景完美的結合，我們完成了一個精美的幻燈片。當我們製作的幻燈片得到老師的稱讚和同學們的掌聲時，我們高興得跳了起來。
這個對頭雖然有時候有些自大，贏過我的時候喜歡在我面前炫耀，總是氣得喔七竅生煙想和他絕交。但是與他在學習上的競爭，激勵著我更勤奮的學習，我的成績提高了，也變得更熱愛學習了。所以，我深深地感謝我的對頭。