廣州市海珠區怡樂路國小 六年1班 許程佳
他，是誰呢？是老師？是同學？不！他每天日如既往出現在我面前，讓我不敢放鬆。他，就是------那堆積如山的作業。{設定懸念}
為什麼要感激作業？那是理所當然的。要是沒有作業，世界還不停止他前進腳步嗎？就說我們小學生，沒有作業，就算我們這些“好學生”，也未必會自己學習；“壞學生”，就更無法無天，如同走出籠子的野猴，想怎么樣就怎么樣。我們可是祖國的花朵啊！我們都如此，國家何來的繁榮昌盛呢？{關乎更遙遠，關乎國家呢？}
作業，可以說是一份壓力、負擔，也是第二個提升自己的機會。正因為有了作業，我們才能健康成長；正因為有了作業，我們人生蒼白的紙上，才能開出美麗的花兒；正因為有了作業，人類才會進步，國家才會富強。沒有與作業抗衡過的人生必然不美好，不是完整的人生。{採用排比句式，有氣勢！}
有些同學可能不但不感激作業，還討厭他占用了自己玩的時間。其實，作業這樣做是為了讓我們先苦後甜。我們在小的時候不停的玩，不學習，長大後必然要更加辛苦。我們在小的時候多付出一些，將來必然甜。作業是為了讓我們選後者，讓我們幸福，才占用我們玩的時間。
在此，我對作業表示無比的感激和謝意， 我很想加一句“祝您身體健康！”，但可惜，這我做不到，因為無論你多強大，我都要打敗你！ {語言幽默有趣，偏於哲理！}
{評：你的作文同樣具有哲理性，要寫出一篇優秀的作文你可更多加入你的真情實感。加油!}