“啪”一本薄薄的作文本被拍在桌子上，一位少年正無助地望著本子，嘴巴張了張，似乎想辯解些什麼，而後又無奈的閉上了嘴，少年對面是盛怒的老師，“啪”又一聲巨響，桌子上的杯子和小男孩一起被嚇了一跳“你呀你，六年級了，還不會寫作文，400字有那么難么！每次都只寫幾段簡單的話就交上來，上課沒聽講么！拿著你的作文出去！重寫！”
男孩傷心的拿著本子出了辦公室，可不一會，男孩又滿懷希望的抱著本子進了辦公室，但依舊是失望地出了門，不久後又進去一次，可依舊被趕出來......
天漸漸黑了，冬天的夜來的是那么的迅速，教室里僅剩下小男孩和留在教室看小男孩的老師，明亮的燈光下，小男孩紅著眼睛在擠著作文，不時用左手擦下眼淚，不時抬下頭望望老師接著又低下頭擠作文。
不知，過了多久，天完全的黑了，小男孩的作文才勉強從老師那過了關，接著小男孩才得以背書包回家。
那天過後，他的作文多了幾段字，每一段又多了一點變化，小男孩或許還未發覺，他，或者說“小時的我”還未發覺他漸漸地變了。
上了國中，他的字數不再是可憐的幾段話了，但人變了，作文的難度也變了，作文的字數變多了，小男孩的字數達不到新的標準，可這次他沒有傷心，作文他依舊照寫，國中的老師也發現了他，或許是老師的習慣又或許是巧合，他，又被留了。
“你作文寫得太慢，內容不夠豐滿，回去按照我說的修改。”又如之前是回爐再造，可少年不傷心，依舊是寫，可少年不放棄，或許直視少年的眼睛那裡會有一團火在燒。一團不屈的火。漸漸地他變了。
良久，在少年得到了有進步的評價後，他終於可以回家了，和之前那次一樣，依舊是冬天的夜，依舊是哪個被罰的夜，但，這次他帶著微笑，在路燈微弱而又溫暖的燈光下，看著老師的評價“有進步，繼續努力”少年心裡也美滋滋的，再往下看本子上寫著“以後每天寫日記，每周五，我檢查。”少年在苦笑後，小心的把本子放在了背包里，快樂的走回了家。他真的變了，漸漸的變了。
現如今，我依舊記著日記，從日記的第一頁開始翻起，日記上的評價，一點點的在變化，一點點的在變好，在不知不覺間，他/我漸漸地變了。