小黃鴨子嘎嘎嘎，嘎嘎叫著要回家，回家就來找媽 媽，媽 媽下河捉魚蝦，魚蝦捉來餵小鴨，小鴨長大自己下河捉魚蝦。這是姥姥給我書上的，一幅小黃鴨子的圖配的詞。
平時姥姥愛領我看書。我一覺醒來，姥姥把我抱在懷裡，我坐在姥姥的腿上，她拿著我的書，一頁一頁地翻著，邊指著書上的圖邊給我講，我特別愛聽愛看。有時姥姥說：“你把書拿來，我給你講書”。我就快速地爬過去，把那些書抱出來交給姥姥。然後，姥姥就一本一本的不厭其煩地給我講。每講一本，姥姥都握著我手指，指著書皮上的書名，一個字一個字的邊指邊念，我還沒學會說話就是聽、看。我也特別愛看，愛聽姥姥講書。
晚飯後，全家人圍坐在一起，說說笑笑，也免不了要拿出書來讓我看。這時我也非常高興，因為平時很少媽 媽爸爸同時陪我玩。看一會兒書，玩一會兒然後再看書，我真開心。
時間久了，我把書的內容差不多都記住了。姥姥經常當著全家人的面考我。大家圍坐在墊子上，她把我的《誰在敲大鼓》、《郵票裙子》、《鼠寶寶掉眼淚》、《狼和狐狸》、《小嬰孩兒歌》等十多本書都擺在墊子上。姥姥叫我把《誰在敲大鼓》那本書遞給媽 媽，我一眼就看到那本書了，爬過去把書放到媽 媽手裡，媽 媽說：“對了，好孩子”。姥姥又叫我把《小嬰孩兒歌》送到爸爸手裡，我沒費力就找到了，送到爸爸手上。姥姥又叫我把《鼠寶寶掉眼淚》給她拿去。我把那些書都看了一遍，沒有啊。我就把書一本一本地拿起來，在最後一本書下面，還把書的背面向上放著，我也找到了。一直到把這十幾本書都找出來了，沒有一本拿錯的，大人們說我是好孩子，我心裡美滋滋的。
後來，媽 媽發現我從來不把書倒著拿，姥姥就又考考我。她故意把那些書，倒著放在我前面。我看看那些書都是倒著放的，這可怎么看呀？我靈機一動辦法有了，於是，我雙手拄地把小屁股一撅，用力向書的另一個方向，轉一百八十度再坐下，你看那書不就是正的了嗎。姥姥把書又放倒了，我照例做一遍，反覆幾次都是如此。把媽 媽爸爸他們都給逗笑了，我還納悶，他們笑什麼，我覺得也沒錯呀挺好的。這時，媽 媽說：“你真笨，別轉你小屁屁呀，轉動書呀”。說完她把著手教我怎樣調轉書的位置，我很快就學會了。這回可好了，我再也不用轉動小屁屁了。
姥姥變著法的考我。她把那些書放在我面前，說出一個故事名，讓我找這故事在那本書里。這也難不住我，我都找對了，我說對一個大家給我鼓掌，媽 媽用手摸摸我的臉，我心裡真高興，就是還不會說完整話，表達不出來我的心情。