“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們爭先恐後地跑進教室，熱鬧的操場頓時變得安靜起來。
老師走進教室，笑容滿面地對大家說：“今天我們要上一堂有趣的作文課。”頓時，教室里就像炸開了鍋一樣，同學們開始議論紛紛。“老師今天又要出什麼花招？”“什麼有趣的課？還不是要寫作文！”“老師，天天寫作文，莫非要改成遊戲課？”“對了，這位同學真聰明，把老師要說的話說出來啦！”
老師在黑板上寫上“1+1=？”同學們立即交頭接耳起來，都覺得不可思議。“老師，你把我們當成弱智了吧！1+1=2唄。”“老師，我們又不是一年級的學生。”我想：這節是語文課，老師卻寫了個數學題。一定有她的奇妙之處。老師臉上露出了神秘的笑容：“同學們，你們不要往簡單里想。它除了等於二，還能等於什麼呢？”快嘴熊語奇說：“等於三，爸爸+媽 媽=一個三口之家。”“不對！”愛較汁的黃可寒沒等熊語奇說完就打斷了他的話，“等於四。如果爸爸媽 媽生了兩個小孩呢？”語聲一落，全班哄堂大笑。“等於一”“等於王”我覺得等於田字。同學們你一言我一語，爭得面紅耳赤。咳！這哪是課堂啊，簡直就是自由市場。
老師也不回答，轉過身，又在黑板上寫下：1+1=發明創造。“發明創造？”同學們帶著疑問的眼光看著老師。老師似乎看出了我們的疑惑，於是，幫我們解開了心中的謎團。“牛奶+冰激凌=牛奶冰激凌”“輪子+鞋=滑冰鞋”原來一件東西加另一件東西等於一樣新的東西。老師的解釋讓我們茅塞頓開。有了老師的點撥，同學們的想像力就像騎上了駿馬，馳騁千里。
之後，老師組織我們進行了一場比賽，一二組組合成“必勝對”，三四組變身“夢之隊”兩隊同學個個摩拳擦掌，決定一決高下。“奶油+蛋糕=奶油蛋糕”“好！‘必勝隊’加一顆星”老師來做裁判。“耶！”“必勝隊”興奮地拍著桌子歡呼著。“夢之隊”也不甘示弱：“畫框+門=畫框門”。“‘夢之隊’加一顆星！”“萬歲！！”教室里再次沸騰起來，爭論聲一浪高過一浪。兩隊不分雌雄。
通過這堂別開生面的作文課，讓我知道：只要仔細觀察，做一個有心人，認真動腦，人人都可以當一個發明家。我真喜歡這堂課，真希望不要想起下課鈴。