南鑫怡
老師是辛勤的園丁，培育我們成長；老師是明亮的路燈，照亮我們前進的道路；老師是巨大的輪船，給我們前進的動力。我的身邊就有這樣一位老師，他就是我們的班主任萬老師。
萬老師是一位關心學生的老師。記得開學第一周時，七年級新生都在進行隊形佇列訓練，我們班也不例外。正當我們休息時，主席台前突然圍著一群人，他們一個個都表現出同情的神態。我連忙跑過去，原來我們班陶晨的肩膀肩膀上有一個紅色的包，裡面流著液體。再看看陶晨，眉頭緊鎖著，牙齒也在不停的動。當時又是大夏天，陶晨臉上的汗滴一滴一滴的落在了地上。可以看出陶晨此時的疼痛。過了一會兒，萬老師聽到這個訊息後急匆匆的趕來，一邊安慰陶晨一邊給陶晨的媽 媽打電話，把陶晨送進了醫院。事後，陶晨常掛在嘴邊的話也是：萬老師是一個關心他的老師，謝謝萬老師。是呀，萬老師的確是一個關心他人的老師。
萬老師是一個賞罰分明的老師。我們班陳安琪是一班之長，是班裡的頂樑柱。她對工作很認真，但是有時做事太粗心了。還記得那次，萬老師前一天給我們說一星期至少要拖一次地。沒想到第二天就檢查，可給我們這些組長當頭一棒。而萬老師沒有批評我們這些組長，直接批評了陳安琪一頓。我和小夥伴們驚呆了，陳安琪在萬老師心目中可是一位好學生呢，萬老師為什麼要吵她呢？原因是萬老師這個人賞罰分明。
萬老師在我心目中是一個特別注重班幹部培養的老師。還記得我上個周值周的情景：每天早上我總是來得很早，一到7點半，我就讓領讀的同學上講台和我一起領讀；中午也是第一個來管紀律。我自認為自己表現的很不錯，值日班長當的也好。但是萬老師卻不這么認為。還把我叫到辦公室里談話。在談話中，萬老師神情專注，表情嚴肅，可以看出萬老師非常注重班幹部。萬老師告訴我，當班長一定要在班上樹立起威望，一定要讓別人感覺到班長往那兒一站，心裡就特別害怕；一定要給萬老師多提一些關於管理方面的建議……從這些話語中不正告訴我們萬老師是十分注重班幹部的培養嗎？
萬老師是一位幽默的老師。萬老師是……不管萬老師是幽默的，還是親切的，是賞罰分明的，還是注重班幹部培養的。在我心目中，他就是一位神仙，一位值得我尊敬的好老師！