今天，老師說：“下午要帶動植物，觀察寫作文。”我高興壞了：“哪有這樣的作文課？就帶我的依依吧。”
你猜依依是誰？是一隻小倉鼠。模樣很可愛：遠遠地耳朵，黑黑的眼睛，帶著黑紋的白毛和裂成八瓣的鼻子。我想同學們一定會喜歡它的。
下午，我迫不及待地抱著依依的籠子衝出家門，一屁股坐上車，命令爸爸：“快走快走！”終於到了學校，我拎著籠子風風光光的地走在路上，許多我不認識的小朋友都靠在我身邊打量著籠子裡的依依。依依好奇地趴在門上，伸出爪子，好像在和小朋友們打招呼。一個小朋友戳了一下依依，害羞的依依趕快跑到“跑步機”後面藏了起來。
到了教室，我剛坐下，一群人就圍過來看我的依依。依依沒有像上次那樣害羞，而是大大方方地爬上籠子頂，自由自在地打著鞦韆，給大家做表演，同學們拍手叫好。
這時候，其它同學都陸續的走進教室，我一看，哇，好多動物呀！劉某某拎著狗籠子，裡面的小狗使勁地叫著“汪汪汪”；趙某某提著貓籠子。裡面的小貓好奇地叫著“喵喵喵”，一邊叫著，兩隻眼睛滴溜溜地瞅著依依，依依被瞅的直打哆嗦；王某某抱著裝兔子的盒子進來了，兔子趴在盒子裡一動不動，它的眼睛害怕地望著小狗，被嚇得更紅了；小烏龜被裝進桶裡帶進了教室，不甘寂寞的它想爬出來湊個熱鬧，不料桶壁太滑，爬一步滑一步，“吧唧哧溜”直到摔了個四腳朝天，也沒爬出來......
同學們把動物們放在了講台邊上，頓時，教室內響起了一片動物的悄悄話生，“咕咕”“吱吱”“喵喵”“汪汪”“吧唧”簡直一團糟。老師打斷了它們的悄悄話，抱起兔子講起課來了。老師一邊伸著胳膊，一邊寫字，一邊看著兔子說：“這是一隻特別粘人的兔子......”
老師講得很精彩，同學們聽得很認真。最後同學們都寫出了特別生動的作文。真是一堂有趣的作文課。