有趣的猜中指
陳鈺琪
今天，我在賞識作文班玩了一個有趣的遊戲叫“猜中指”。不信，我帶你進去看看吧！
你們知道遊戲規則嗎？不知道吧，讓我來給你們解釋一下吧，請將自己的手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被同桌看見，然後把被包住的左手伸給同桌看，請他猜哪個是中指，可以連續猜兩次，猜對了，就算勝利了。
聽說要玩遊戲，同學們頓時興奮起來，兩人在辯論，有的三個在一起討論。教師好像成了熱鬧的菜市場一樣。
遊戲開始了，我仔細觀察同桌手指的特徵，她的中指較高較粗，沒有白色的月芽，指甲旁邊又被黑筆畫過的痕跡。
首先由我來藏，我背對著同桌，把手指按順序擺好，我轉過身來對她說：“好了。”我看著她的臉，嘴巴微微地笑著，她好像已經識破了我的計畫了，我又對她說：“等一下，還沒有完全擺弄好。”我又急急忙忙地調整了一下手指的順序，把手伸到她的面前讓她猜，結果她緊緊捏著我的中指，搞得我痛死了，我沒辦法了，只好乖乖地投降了，我輸了。
輪到同桌藏了，她鬼鬼祟祟地轉過身去，神神秘秘地擺著自己的手指，然後轉過來說：“好了，猜吧。”我心裡想：“哼，我已經把你五根手指認得清清楚楚了，你逃不過我的火眼金睛的。”我找出她的中指，獨有的特徵——黑筆劃的痕跡。用力一抽，哈哈，抽到了，我贏了，耶！我猜對了。成功的笑容寫在了我的臉上，而失敗的苦臉寫在了同桌的臉上。
通過這次的遊戲我明白了，對某件事物要仔細觀察，動腦分析清楚了，才可以確認答案，你明白了嗎？
猜中指
梁廣賢
“哈哈，猜錯了吧！”教室里不時飄出這些話語，同學們在乾什麼呢？呵呵，原來是四年級的同學們在玩“猜中指”的遊戲。
老師先交代了遊戲規則：請將自己的左手的5個手指緊緊捏在一起，用整個右手包住，不被同桌看到，然後被右手擺著的左手伸給同桌看，請他猜猜哪個是中指，可以連續猜兩次，猜對了，就算勝利了。
同學們聽到劉老師說遊戲開始了，大家都興奮極了，個個都興致盎然。
我看了看同桌的左手手指，發現他的中指上有倒針，還有鋼筆的墨水痕跡，像一個小黑點。月芽極細，像一個瘦小的月亮。
遊戲開始了，我的同桌轉過身，用背對著我，正在藏中指，我想：我這次一定勝利，不論他耍個怎樣的小把戲，我一定能把他的中指揪出來。但是同桌還正在藏，我不耐煩地說：“可以了沒？”同桌說：“可以了。”同桌給我看，我火眼金睛地看，之後馬上捉住中指，同桌說：“恭喜你……。”我很高興，同桌說：“我還沒說完，恭喜你，答錯了。”我一看，我捉住他的是無名指，唉!正掃興，我失敗了。
這次該我藏了，我轉過身，背對著她，用右手的中指鉤住左手的中指，小妞妞放在中三娘的後面，再把左手包著就ok了。我把手伸給同桌看，同桌把中指揪了出來。唉！同桌勝利了。
從猜中指的遊戲中，讓我明白了一個道理：無論做什麼事情都要仔細觀察，才能成功。
猜中指遊戲真有趣
萬祉韻
今天，我們在作文班玩了一個有趣的遊戲——猜中指。
玩遊戲當然要有遊戲規則啦。規則是：將自己左手的五個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把右手包住的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指，可以連續猜兩次，猜對了的就算勝利。
一聽到玩遊戲，教室里就龍飛鳳舞，嘻笑聲，歡樂的語言聲，在教室里久久迴蕩，像熱鬧的超市。
遊戲開始了，我先觀察了桌友的手指，發現她的中指比大拇指瘦，比小拇指高。而且她的中指上有一點小小的黑點。
首先是桌友先藏，她轉身面對著牆，背對著我偷偷摸摸地藏起，好像在暗示我，哈哈，等一下你可要小心點了。她藏好了中指，把手伸到我的面前，叫我猜。我一看覺得很容易，一看就看到了她的中指上的小東西，我懷滿信心的走上去一抓，結果錯了。原來她把無名指上也搞了個黑點在上面，害得我心裡真不是滋味。
通過這個遊戲讓我明白了：無論做什麼事都要仔細觀察才行。
一次難忘的遊戲
鬍子豪
“兩個小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫能算還會畫，天天干活不說話。”同學們，你們猜，這是什麼？答對了！是手指，今天，我們在作文班玩了一個遊戲——猜中指。
劉老師先說了遊戲規則：將自己的右左的五個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要讓同桌看到，然後右手包著左手，請他猜猜哪個是中指。可以猜兩次，猜對就是勝利！
聽說要做遊戲，同學們十分激動，歡呼起來，教師成了歡樂的海洋。
遊戲開始了，大家都觀察起同桌的手指了，我察覺到，我同桌的中指上有一點藍色的墨水和一條小傷疤，我還發現，同桌的中指很細不粗，他的手指甲特別小，小月牙很大。
到了猜的環節了。我先背對著他，小心翼翼的把無名指放到食指上面疊在一起，大拇指放在最下面，把食指放在最上面，哈哈！我想：用食指假裝成中指，同學一定猜不到！
當我把“藏”好的手指放到 同桌面前時，他哈哈大笑說：“太簡單了！”我在暗暗發笑：走著瞧！他一把捉住我的食指，我一放手，“哈哈哈！”“你被我騙了！”同桌說：“好你個狡猾的傢伙！”
從這個遊戲中我明白了，做事一定要認真觀察、仔細分析才能成功！
猜中指遊戲真有趣
王劭軒
“哈哈！猜錯了！”“耶！我猜對了”……教室里一片熱鬧，我們在乾什麼呢？告訴你吧，我們在玩“猜中指”遊戲。
老師首先宣布了遊戲規則：將自己的5個手指緊緊捏在一起，用整個右手包住，不要被桌友看到，請他（她）猜猜哪個是中指，可以連續猜兩次，猜對了，就算勝利了。
遊戲開始了，大家興奮異常，都迫不及待地讓自己的同桌猜自己的中指，教師里一片歡聲笑語……
我連忙問同桌——魏曉榆手指的特徵，不一會兒，我就看出來了：她的食指和無名指的指甲的月芽部分是弧形，而中指的指甲上的月芽是平的。曉榆轉過身，鬼鬼祟祟的藏了一會兒，轉回來說：“藏好了！”我看她的表情，可用滿臉奸笑開形容她。我開始捉她的中指，找出了那個指甲上是平的月芽的那個手指頭。“哈哈！”我心中暗暗好笑，我信心滿滿地拉出了她的中指，果不其然，我高興地說：“耶!猜中了！”
接著輪到我藏了，我先讓她觀察我的手指頭，她一看，說：“哈哈，知道了！”於是，我背對著她，開始藏了，我先把食指和無名指排在前面，再把中指放在後面，還縮了一點兒，然後我轉回來，讓她猜。她毫不猶豫地把我的無名指拉了起來，她知道上當了後，便大聲地責怪我：“你這個狐狸精！”
通過這次遊戲，我知道了，無論做什麼事，都要先仔細觀察，才能成功。
猜中指遊戲真有趣
蘇也勛
“兩棵小樹十個叉，不長枝葉不開花，能學會算還會畫，整天干活不說話。” 不知道是什麼吧？是手指。我今天在賞識作文班裡玩了一個“猜中指”遊戲，可有趣了！
遊戲規則是：首先將自己左右的五指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到。然後把右手包著的左手伸給桌友看清。接著讓桌友猜哪個是中指，可以連續猜兩次，猜對才算勝利。
遊戲開始了，大家的心痒痒的，都想躍躍欲動試試，教室里熱鬧極了。
我觀察著尤嘉皓的手，中指有一個黑筆的印，大拇指的指甲很長，食指非常的髒，小手指很小。
尤嘉皓髮現我看到他的右手，就用右手來擺，左手夾包。他說：“我換了個手了。”我看見他得意洋洋地樣子，我暗暗地笑了，看你耍的是什麼花招啊？
還是觀察了一下，覺得中指應該長一些吧，我用力捉住了一個手指，把它揪了出來。唉，揪出來的是食指，我中了他的計，他故意把中指放得矮，把食指放得很高，狡猾的龍嘉皓。
這次遊戲讓我知道了一個知識，做事一定要認真觀察，才會勝利。
猜中指
陳曉晴
“哈哈哈，猜錯了吧！”教室里不時飄出這些話語，同學們在乾什麼呢？呵呵，原來是四年級的同學們在玩“猜中指”的遊戲。
老師先交代了遊戲規則：請將自己左手的5個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了，就算勝利。
老師一說遊戲開始，同學們就高興得歡呼起來，有的大聲歡呼，有的在說話，還有的叫同學立刻開始遊戲，整個教室都洋溢著歡樂的氣氛。
我仔細觀察著桌友手指的特徵，他的“中三娘”是五個手指“兄弟”中最高的，“中三娘”有圓圓的腦袋，而且像一根最粗壯的竹子，沒有一丁點污泥，很乾淨。
桌友也觀察了我的手指，決定我先藏他先猜。我開始藏了。我心想：如果我把中三娘放在四小弟後面會怎么樣呢？我試了一下，感覺他一定猜不到，我偷偷地笑了一下，桌友迫不及待地說：“可以了嗎？”我說：“可以了。”我轉過身子，他看了一下，就抓住了我的二拇指地，我把手慢慢的伸開，他看了看說：“哎呀，我抓錯了。”我得意洋洋地說：“哈哈，上了我的當了吧！”
我的桌友高興地說：“哈哈，輪到我藏了，我可是藏得很隱蔽的！”他轉過了身，我看看看想：你這把戲是逃不過我的火眼金睛的。他藏好了，轉過身給我看，我仔細一看，他的中指故意縮到了最裡面，我用力一抓，他痛得哇哇大叫，只好伸開手了，太好了！我猜對了！
遊戲雖然結束了，但我一聽到《手指歌》就回想到在班上玩的“猜中指”這個遊戲。
有趣的遊戲
陳昳彤
每次聽到這首《手指歌》的時候，我總會想起那次在賞識作文里玩著那個“猜中指”遊戲。
老師告訴我們遊戲規則是：將自己左手的5個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請她猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了，就算勝利。
同學們聽說老師要玩遊戲，情緒高漲起來。有的同學和桌友討論怎么玩？有的同學會玩，搶先一步和桌友玩了起來，還有的同學在自言自語。教室里就好像一鍋湯，燒開了，沸騰起來。
我先觀察桌友王童謠的手指，發現她的大拇指比所有的手指短，而且粗。大拇指上有最大的雪白的月牙，食指的指甲上有點白，月牙比較小，像一粒白米。而中指最長，沒有一點傷的痕跡，指甲最短。無名指的指甲上有一點兒月牙，也有一點傷的痕跡。最後一隻小指是最細的，就像一根吸管似的，只有一點兒月牙。
到我藏同桌猜的時候了，我把兩隻手放進抽屜里，把大拇指放到食指的左邊，把中指放到無名指的後面，再把無名指和小指的位置交換。藏好了，我把手伸出來，讓王童謠猜。王童謠左顧右盼，不知道選哪一個，選了這一個，覺得不對，又指了另一個，我笑眯眯地看著王童謠選，王童謠用力地捏住我的無名指，抽了出來。我笑了一下，一臉得意地說：“哈哈！你猜錯了！”
到王童謠藏我猜了。王童謠轉過身子，背對著我，神秘兮兮地弄了起來。過了一會兒，王童謠轉過來，給我猜。根據王童謠中指的指甲最短的線索，我發現王童謠把中指放到最低，讓我以為那是小指。我可不能上王童謠的當，我跟著線索，大力捏住她的手指，王童謠被弄痛了，只好把手一放，我盯著她的手一看，喔！我猜對了！開心得不得了！
這個遊戲可真有趣！
猜中指
劉錦發
“哈哈哈，嘿嘿！”這是怎么回事，四年級補習班怎么歡歌笑語的？原來，他們在玩猜中指遊戲呢！可好玩了！你不信？那可不行啊，我帶你去看看吧！
遊戲規則是這樣的：將自己左手的五個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他（她）猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了，就算勝利。不用說，猜不中，就輸了。
我們一聽到要玩一個有趣的遊戲，都“瘋狂”起來，同學們有的七嘴八舌地議論起來，有的在沉思，應該是在想玩什麼，有的在安靜坐著，等待老師揭開謎底。可老師賣起關子，說：“猜——”我們急了，說：“猜什麼？猜數字？猜動作？猜謎語？猜動物？……”老師終於肯說了：“猜中指。”
我抓起同桌的左手開始觀察，發現她的大拇指月牙兒最大，中指第二大，指甲很短，小指的指甲最長。
遊戲開始了，同桌藏我猜。同桌轉過身，背對著我，鬼鬼祟祟地弄了起來。過了一會兒，他把被右手包住的左手伸給我看，說：“你猜吧！”我心想：哼！這么簡單的把戲想難我？也太天真了！我左看看右看看，突然，猛地一捏，捏住他的其中一根手指，疼得他鬆開了手，哈！真對了。勝利的笑容寫在我的臉上，我哈哈大笑，他有些不服氣，“哼！”了一聲。
輪到我藏他猜了。我轉過身來，背對他，把桌子也移過來，把手放在裡面開始擺“陣型”，我把食指放在了中指的下面，然後我擺出一個五角星“陣型”，中間是食指，上面是中指，左邊是無名指，右邊是大拇指。最後用右手包住，根本無從辨別。果然，不出我所料，他猜錯了，我說：“哈哈哈哈，這樣就輸了吧？”“可惡，你這隻狐狸！”“哼！”
猜中指遊戲真好玩啊！真讓我回味無窮！
猜中指的遊戲
譚仲庭
“是這個”，“是那個”，“哈哈哈哈”……教室里怎么會傳出歡聲笑語呢？喔，原來我們在玩“猜中指”的遊戲。
遊戲規則是：將自己左手的五個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了，就算勝利。
遊戲開始了，同學們一聽到玩遊戲就興奮得跳起來。我穩操勝券，心裡暗暗發笑。我第一時間和吳泳萱玩，把中指和無名指卷一下，先給她看一下中指的特徵，再把整隻左手包住，讓她猜。她想了想，把一根較長的手指拔出來。哈哈哈，她抽出來的是食指，我把手張開，她看見中指和無名指卷了起來，懊惱地說：“哎呀！竟然猜錯了，輪到我了！”
到她藏了，她把所有的手指都緊捏起來，用左手包住，我暗暗說：“這種小兒科還想難倒我，想都別想。”我把低的手指抽出來，哈哈，找對了。然後又輪到我了，我把小指伸到半截高，想要誤導她。喲，她不抽這根，她抽中間的一根，哈，還是抽錯了，抽到食指。
又輪到她了，我心裡很緊張。她把手伸出來，手指全都擠到一塊，食指在哪呢？可能是右上角，左上角、左下、右下或中間，我猶豫不決，隨便蒙一個左下角。抽出來一看，哎呀，蒙錯了。中指竟然在右上角。一比一，我們打成了平手。
最後一場決勝負了，希望要贏啊！我們石頭剪刀布，誰贏了誰就來藏，“石頭，剪刀，布！”我出布，她出石頭。“這次要靠運氣贏啊！”她說。我把中指塞到最底部。她左看看，右瞧瞧，結果選了右下角的。哈哈，抽……錯了，我是最後的大贏家。
這個遊戲真好玩呀！要做正確的決定，必須靠觀察。
猜中指
尤嘉皓
“是這個”，“是那個”……教室里爭論不休，他們在乾什麼呢？喔，原來是我們四年級同學和老師在玩“猜中指”遊戲。
遊戲規則是：將自己左手的五個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了就算勝利。
遊戲開始了，同學們都迫不及待地把手伸到背後，讓桌友猜，我適合蘇也勛一組。
桌友先來藏，桌友讓我觀察了一下他的中指，開始了，我轉過身，看著同桌鬼鬼祟祟的樣子，暗暗發笑。“好了。”桌友說，我轉過身，探頭探腦的，看到最高的手指，我就抽出那一隻，“恭喜你！”桌友把手掌打開，是無名指，啊，桌友真壞！
現在輪到我了，我也先讓桌友看看我的中指，再讓他轉過去。“哼，你上局騙我，我要以牙還牙，以眼還眼。”我心裡想，我這一次也把無名指放在頂上，把中指往下擠，我藏著中指，不讓他發現，左手包著右手，包得緊緊的，特別是把藏中指的那個地方蓋住，中指潛伏在大拇指之下。開始了，桌友轉過身，也探頭探腦的，東望望，西望望，猜測著是哪一隻，他似乎沒有把握，隨便選了一隻。“哈哈，恭喜你！”我把手打開，原來抓到的是食指，一比一打平。
這個遊戲真好玩，我回到家裡也要玩。
猜中指遊戲真有趣
何智軒
“這隻、這隻”，“那隻，不對，是這隻！”奇怪，是哪兒傳來這么大的聲音？噢，原來是我們四年級作文班裡正在玩猜中指的遊戲呢！走！我們也去看看吧！
老師講了遊戲規則：將自己左手的五個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜，哪個是中指，猜對的就算勝利。
遊戲開始了，桌友先來藏。他背著我，我看著他神秘兮兮的樣子，心裡想：只是藏個手指，用得著這么誇張嗎？大約過了一兩分鐘，他把手伸出來給我看，哇！幾隻手指緊緊貼在一起，貼得那么密，根本看不出哪只是中指。我看了看這隻，想抽出來，又怕點錯，覺得應該是那隻，可是看看那隻，有點不像，又換了這隻。我的視線對著這幾隻手指轉了一圈。最後，根據我的分析，猜中了。哇！我真是天才！
這次輪到我來藏，桌友來猜了，藏了好久，我想他已經等得不耐煩了，只見他的眼神，似乎準備要噴出火來了。我把中指和無名指的位置交換了，只見桌友猶豫了一會兒，便選了中間的一根。他不小心掉進我設定的陷阱里了。我得意洋洋地說：“哈哈，你輸了！”看了看桌友，他就像一隻泄了氣的皮球。
從這個遊戲中，我知道無論乾什麼都要冷靜，要用大腦思考，這樣才會成功。
猜中指遊戲真有趣
吳泳萱
“是那個！”“是那個！”教室里傳來一陣陣叫喊聲，他們在乾什麼？喔，他們在玩猜中指遊戲。
老師說明了遊戲規則，遊戲規則是：將自己左手的5個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他猜哪個是中指。可以連續猜兩次，如果猜對了，就算勝利。
遊戲開始了，同學們的心情既開心又緊張，迫不及待地玩了起來……
我的同桌是鄭梓儀，我觀察到她的中指是胖胖的，食指的指甲是短短的，拇指矮矮的，中指是手指家庭中最高的。
首先，鄭梓儀背對著我，把手指藏好，轉過身，她卻暗暗發笑，我說：“不可能這么簡單。”我挑了一根最長的手指，心想：這肯定就是中指！她把手伸開，說：“恭喜你！你答錯了。”原來那是食指，她把食指放在頂端，把我給騙了。
輪到我來藏了，轉身，我要把中指放在最下面，然後，按順序排起來。我把手伸過去，她又在暗暗發笑，說：“這種雕蟲小技。”說完，她毫不猶豫挑了食指，我伸出手，她不可置信地說：“這不是中指。”我得意洋洋地說：“我吸取了你的經驗，這就叫做：以牙還牙，你輸了。”
通過這一個遊戲，我知道，無論做什麼事，都要用眼睛觀察，大腦思考，才能做出正確的選擇。
猜中指遊戲
劉心怡
每次聽到這首《手指歌》的時候，我就會想起在作文班玩的“猜中指”遊戲。
遊戲開始之前，老師告訴了我們遊戲規則：將自己左手的五個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了就算勝利。
遊戲開始了，大家的心情很愉快。我先觀察了一下同桌左手的中指，發現中指在五個“兄弟”中是最高的，它比“大拇指哥哥”要高要瘦，並且我還發現他的中指里有很多污垢，我心想：“他真是一個不講衛生的人。”
這一次是我藏他猜，我叫他背過去，不給他看，然後我先把無名指勾在小指的外面，再把中指緊緊包在食指的外面，然後把它們捏在一起，再把大拇指伸得最長，我假裝還在繼續弄，他似乎有些不安，好像心想著：“她到底要怎樣把中指給藏起來？”
我對他說：“好了，可以猜了。”他轉過身來，仔細地選擇，一邊選還一邊嘀咕著：“是這個嗎？好像不是。”他左看看，右瞧瞧，突然揪住了我的無名指，我說：“恭喜你，答錯了！”他懊惱地說：“你這個狡猾的狐狸，我下一次一定要揪出你的狐狸尾巴。”
遊戲雖然結束了，但是同學們依然沉浸在“猜中指”的快樂中。
猜中指
何澤希
“是這個”，“是那個”……教室里傳來爭論聲，他們在玩什麼呢？喔，原來他們在玩猜中指的遊戲。
現在，我來給你們介紹遊戲規則：將自己左手的五個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了的就算勝利。
遊戲開始了，我們就興致勃勃地玩了起來。
我先細細觀察我同桌的中指，發現他的中指比大拇指、食指、無名指和小手指都高，而且還有一個月牙兒。但是，我們的中指都是有這樣的標誌，到底該怎么辨別呢？
我藏的時候，專把中指和無名指疊在一起，還用大拇指擋住，好把中指藏在最下面。我把手伸過去，桌友果然上當了，他把最上面的大拇指給抓了起來，“哈哈，恭喜你，錯了。”“你這老狐狸。”桌友生氣地說。
好了，到我猜了，只聽見一聲邪惡的笑聲，我才發現他的中指有一個斑點。桌友藏好了之後才把手伸過來給我猜，我一眼就看見了那個斑點，一手把他的中指抓住，他把手鬆開，無可奈何地投降了。二比零，遊戲在歡聲笑語中結束了。
玩過這個遊戲之後，我明白了，任何事情都要細心觀察，動腦筋思考，才能做出正確的決定。
猜中指遊戲真有趣
廖培羽
我今天玩了一個有趣的遊戲，叫——猜中指。
遊戲規則是：將自己左手的五個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了的就算勝利。
同學們聽到老師說和同桌一起玩，都顯得很激動，教室立刻沸騰起來。
我先來藏，桌友來猜。我先讓同桌觀察我的手，中指是“無兄弟”中的“大哥哥”，又細又長。她說我的無名指是“二哥”，食指是“三個”，大拇指是“二弟”，小拇指則是小弟。她觀察完，我就背過身，把中指和食指交叉，又把無名指疊在最底。這樣來麻痹她。可她一抽，就抽中了我的中指。我心想：下次一定要藏得更隱秘一些。
到我來猜，她來藏。我看到她的大拇指胖胖的，像個小小的富人。她的無名指跟食指差不多，小拇指瘦瘦的，像個沒吃飽的孩子。她把中指藏得嚴嚴實實的，根本讓人看不清。我只好隨便抽一個。可我猜錯了，我垂頭喪氣，心想：下次一定要仔細觀察。
通過今天的遊戲，我知道了無論做什麼事，都要用眼睛仔細觀察，動腦筋思考，才能做出正確的判斷。
猜中指遊戲真有趣
魏曉榆
“兩棵小樹，十個杈。不會長葉不會開花。會寫會畫還能計算，整天干活不說話。”猜一猜這是什麼東西，喔！你答對了，是我們的——雙手，今天，我們就玩一個關於手的遊戲——“猜中指”。
老師交代了遊戲規則：將自己左手的五個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了的就算勝利。
遊戲開始了，我的桌友王劭軒藏我猜。我先觀察他的手指。他的中三娘（中指）指甲是胖胖的，再觀察他的無名指和食指，它們都是很瘦的。王劭軒鬼鬼祟祟地轉過身來。“要不要藏得這么神秘呀！又不是什麼見不得人的事！”我心想。
“好了！”王劭軒大聲地說道，我看見他的無名指、中指、食指疊成了一個“三角形”。其中，“三角形”的上面那個角是最矮小的，那肯定是中指。這些雕蟲小技本人經歷過很多次。我一下子就把上面的角（代表中指）抽了出來。“耶！我猜對了，的確是中指。”我說。“嘿！你真厲害！”王劭軒說。
其實，這個遊戲告訴我們，每一件事都要看得清清楚楚。這個遊戲讓我回味無窮！
猜中指遊戲真有趣
李佳林
“是這個”，“是那個”……四年級教室里怎么會有爭論不休的聲音，這是怎么回事呢？喔，原來是我們在和老師玩“猜中指”的遊戲。
劉老師先給我們講了遊戲規則：將自己左右的五個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手指伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了的就算勝利。
遊戲開始了，大家非常激動，也很緊張。我心裡仿佛懷著一隻小白兔一樣，怦怦直跳。
我先觀察了我同桌手指的特徵，他的無名指的指甲上有一個白色斑點，中指比無名指肥一點，指甲旁邊有一個被黑筆畫的記號，好像一個白乎乎的娃娃用黑筆在臉上畫了一條黑色的痕跡。
我觀察完了，我們就開始玩起了這有趣的遊戲。他背對著我，在藏手指頭，搞了很久，我想：需要這么隱蔽嗎？無論多么隱蔽都逃不出我的火眼金睛的。他轉了過來，把中指藏得最底，無名指放得最高，我看了一下，就發現，其中的一個手指的指甲旁邊有個黑色記號，我立刻捏住那個手指往上一拉，果然是中指，我開心地跳了起來。
現在終於到我藏了，我心裡一急，把中指放得最高，他想：她一定是把中指放得最低。所以他在我的手間觀察了好一陣子，一抓，竟然抓住了我的拇指，他垂頭喪氣地說：“失敗了。”
通過這個遊戲，我明白了做什麼事情都要細心觀察才行。
猜中指遊戲
蘇彥暟
今天作文課上，老師問我們：“大拇哥、二拇指弟、中三娘、四小弟、小妞妞，來看戲中的‘中三娘’指的是誰？”同學們大聲地回答：“是中指。”“對，這節課上我們就玩一個‘猜中指’的遊戲。”
老師首先向我們交代了遊戲規則：將自己左手的5個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了，就算勝利。
聽說要做遊戲了，我又緊張又激動。我和同桌互相觀察起手指頭來。
我同桌的手指長長的，像個又瘦又高的娃娃，粗粗的，月牙有一點點，沒有指甲。
我先藏，同桌猜。我把手放進抽屜，把中指放到小妞妞的前面，再把食指放到中指的位置，把無名指放到食指的前面，再用右手把它包好。放在同桌的面前，我再想：他肯定猜不到。同桌看了一會兒我的手指，沒想到，他竟然一下子就猜對了。我笑了笑，他拍著桌子，高興地叫了起來：“太好了，我猜對了！”那聲音幾乎要把每個同學的耳朵都要震聾了。
到我猜的時候，我又緊張又激動，生怕猜錯，我看著同桌在抽屜里擺弄著手指頭，鬼鬼祟祟的，肯定有點難。過了一會兒，同桌弄好了。我在他手前左瞧右瞧，看一下哪只是中指，後來我把無名指看成了中指，所以我錯了。同桌再給了我一次機會，他不是一樣的方法，給我猜，我左顧右盼，確定這一根是中指，同桌把手張開，這次我猜對了，勝利的笑容寫在我的臉上。我們一比一打了個平手。
這個遊戲要思考，動腦筋的。我特別喜歡玩。
猜中指
黃凱琳
每次聽到這首《手指歌》的時候，我就會想起那次在作文班玩的那個“猜中指”遊戲。
劉老師把遊戲規則寫在了黑板上——將自己左手的5個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了就算勝利。
當老師說到遊戲開始時，大家都很興奮，教室里頓時熱鬧起來了。
我先觀察同桌的左手。同桌的左手五個手指里，只有中指的指甲上有一個白點，指甲下有一點破皮。我把她中指上的特點記了下來。她也觀察了我手指上的特點。
她轉過身去藏，藏好了，她轉過身來給我猜。我一看就知道哪個是中指了。她把中指放在下面，把食指和無名指放在上面。我用手捉住那個放在下面的指頭，說：“我猜對了，我真是個天才啊！”
輪到我來藏了。我把中指放在最後面，給她猜。她中計了，拿起我的無名指當中指，真好笑，她猜錯了。
遊戲慢慢的結束了。可那歡樂的場面一直在我的腦海中浮現。
猜中指遊戲
王炯霆
今天在作文課上，老師問我們：“大拇指哥、二拇指弟、中三娘、四小弟、小妞妞來看戲，中的‘中三娘’指的是誰？”同學們異口同聲地回答：“是中指。”“對，這節課上我們就玩‘猜中指’的遊戲。”
聽了玩什麼遊戲後，同學們都興奮不已。劉老師就開始介紹遊戲規則了。規則是：將自己左手的5個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了，你就算勝利。
遊戲開始了。同學們都迫不及待地想試一試，都在七嘴八舌地議論著。頓時，教室里便成了同學們歡樂的有海洋，熱鬧極了。
我一把抓住桌友的手，便開始觀察起來。他的手長短不一，粗細也不一樣，他的中指有一些破皮的斑痕，指甲里還有一些髒東西。
觀察完了，老師就叫我們開始玩這個猜中指的遊戲。第一次是我先猜，同桌來藏。他馬上轉過身去，非常神秘地藏他的手指，我在心裡暗暗發笑，不用那么誇張吧！過了一會，他終於藏好了。轉過身來，我看著他的手指，細緻地看，這么狡猾，居然把無名指伸到最外面，把中指藏在最裡面，這種小把戲怎么可以騙得了我，以為我是幼稚園的小bb啊！太小看我了吧！接著，我毫不猶豫地抓住了他最裡面的那隻手指不放，最後我獲得了這次比賽的勝利。
這次我是來藏桌友猜，我連忙轉過去，開始藏我的中指。我先把中指放在最下面，還依次把大拇指、食指、小指放在上面。藏好了，我就轉過去，讓桌友去猜。他先觀察了我的手指，知道我中指有一個黑點，所以他就找哪只手有黑點，突然，他一把抓住了我的手指，我滿臉笑容地說：“恭喜你，猜錯了。”我和同桌的比賽結束了，最後，我以二比零的成績打敗了同桌，我開心極了。
今天玩了這個遊戲，我明白了：做事一定要仔細觀察，才能成功。
猜中指
王梓瑩
今天，作文課上，老師問我們：“大拇指哥、二拇指弟、中三娘、四小弟、小妞妞，來看戲中的中三娘，指的是誰？”同學們不約而同地回答道：“是中指，中指。”對，這節課我們就玩一個“猜中指”的遊戲。
老師首先交代了遊戲規則：將自己左手的5個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了，就算勝利。
大家一聽到要玩猜中指的遊戲，教室里立刻就成了一個歡聲笑語的海洋，每個同學的臉上都露出了燦爛的笑容。
我連忙拿同桌的手來觀察了一遍又一遍，發現同桌的中指甲肉上面很想一座高尖的山。她的中指十分的細，也很長，月牙短短的。指甲白白的，一點也不黑。她的指甲上面的皮有一點破。大拇指比任何的手指都大，也是最短的。
我看了同桌的手之後，同桌立刻轉過身去藏中指。我看她在藏中指的時候，我就在她的背後暗地的發笑。心想：同桌啊！你何必要那么的神秘啊！同桌藏好了，她的五個手指白生生的，好像剛出生不久的娃娃。我右看看，左看看。喔！原來她把中指放在最底下了，其他的手指都放在中指的上面。我抓緊她的中指，她一鬆開，“對了。”我大聲地說。我勝利了，我得意洋洋地笑了起來。同桌看到我勝利了，用眼睛瞄了我一下，好像在說：“你這次勝利了，不代表我不會勝利，你小心了喔！我一定會勝利的。”
輪到我藏了，我轉過身來，把中指放在上面，然後把無名指放在最底下，無名指露出一丁點指甲，其他的手指包圍了無名指。我心想：我才不會像你那樣把中指放在最底了。藏好了之後，我把手給同桌猜，同桌看到放在最底的無名指，心想我一定也會把中指藏起來的。同桌的眼睛裡似乎看到了獨一無二的東西，一直在發出金閃閃的光芒。她把我的無名指抓起，哈哈，上當了。我對同桌說：“恭喜你。”我鬆開手，同桌一看她自己拿的手指並不是中指，而是無名指。同桌“咳”了一聲，便垂頭喪氣地走開了。最後我和同桌二比二，打成了平手。
通過今天的遊戲，讓我明白了：做什麼事情都要善於觀察。
猜中指
鄭梓儀
“兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不說話。”猜猜這是什麼？對！就是手指。
在玩遊戲之前，老師先給我們講了遊戲規則：先將自己左手的5個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了的就算勝利。
遊戲開始了，同學們都很激動。我和吳泳萱一起玩。是我先猜，她來藏。只見吳泳萱把兩隻手都伸出來讓我來觀察，吳泳萱的中三娘有個黑點，就像中三娘的眼睛。並且中三娘比其他手指要高。我觀察玩以後，吳泳萱就把兩隻手藏在桌子底下，我看見她的臉上露出了詭異的笑容。她把手伸了出來，讓我找。我在心裡說：“中三娘啊，中三娘，快出來吧！”突然，我眼睛一亮，看見一隻手指有一個黑點，我就確定那一定是中三娘。我緊張地抽住那隻手指不放，吳泳萱把手張開，我看了看。果然是中三娘。我得意洋洋地說：“我真是天才，我真天才！”
下一輪，是我來藏，她來猜。我把手指伸給吳泳萱看。吳泳萱看完後，我把五個手指捏得緊緊的，故意把中三娘彎到無名指的那個位置，然後就伸給吳泳萱看。她果然中了我的計，我心裡想：拿吧！拿吧！吳泳萱果然選了那隻無名指，我對她說：“猜錯了，猜錯了……”
這個遊戲真有趣，通過今天的遊戲，讓我明白了做事要仔細觀察。
“狡猾”的葉漢青
莊展鵬
“兩棵小樹十個杈，會寫會動還會畫。”同學們，你們知道這是什麼嗎？答對了，是手。今天，我在作文班裡玩了個遊戲，叫：“猜中指”。可有趣了。
這個遊戲的規則是將自己左手的五個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜中就算勝利。
開始遊戲了。首先是同桌藏，我猜。同桌把自己的右手包住左手，給我猜，我眼睛一亮，看到了最長的手指，用手一點，同桌說：“恭喜你，答錯了。”我氣得滿臉通紅，狡猾的同桌原來把無名指放在最上面，中指放在最下面。
第二次還是他藏，我猜。葉漢青的中指上有一點傷痕，被我發現了，可是他把頭轉過去，把後腦勺對著我，在鬼鬼祟祟地藏手指。過了一會，葉漢青轉過頭來，露出了奸笑，他似乎知道我看到了傷痕，把它藏了起來，並把手指卷了起來，我絞盡腦汁地想選了食指，葉漢青打開了手掌，說：“你猜錯了！”我大聲叫道：“你這個‘老狐狸’，太狡猾了！”
該輪到我藏了，我把中指藏在最高處，並卷了起來，葉漢青看到了我的中指上有一條筆水畫的痕跡，隨便一點，就點中了，真是火眼金睛啊。我大吃一驚，問道：“葉漢青，你是怎么發現我的中指的？”葉漢青說：“你的中指上有一條不可擦筆的劃痕啊。”
這次我轉過頭去，也費盡心機地藏手指，用了一招聲東擊西，我說：“藏在最上的是中指。”葉漢青果然中計了，選了無名指，葉漢青也說我是一隻老狐狸。歡樂的笑聲在教室里迴蕩。
通過這次遊戲，我知道了無論做什麼事都要認真觀察。
“狡猾”的同桌
葉漢青
今天我在作文班玩了個有趣的遊戲，名叫“猜中指”，這個遊戲也讓我認識了一個狡猾的同桌。
一上課，老師就說：“今天我們玩一個名叫‘猜中指’的遊戲。”一聽到遊戲，教室瞬間變得熱鬧起來。老師首先交代了遊戲規則是：將自己左手的五個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了就算勝利。
遊戲開始，同學們像是吃了興奮劑。個個迫不及待地開始了遊戲，生怕下課鈴響起。
我仔細觀察我“對手”的手指，我發現他的手指胖嘟嘟的，就像一個個“胖子”。我同時也發現他的左手中指有一個很小的傷口。我心想：呵呵，這次我贏定了。
同桌鬼鬼祟祟地把手指藏了起來，我自言自語說：嘻嘻，你這次死定了。你藏得再隱蔽也會被我找到的，我沾沾自喜起來。
現在是我猜，根據我之前的觀察特徵，我毫不猶豫地把“中指”抓了起來，同桌說：“恭喜你，猜錯啦！哈哈！”我說：“怎么會……”原來他在無名指畫了一個一模一樣的傷口。“你這隻狐狸……這局不算，再來一局。”
我這次吸取了上次的“教訓”。這次還是我猜，沒想到這次又輸了，原來他把“傷口”擦了。我垂頭喪氣地說：“同桌真狡猾。”
我的同桌真狡猾！
“猜中指”
梁恩健
今天，我在作文班玩了一個有趣的遊戲，叫“猜中指”，我覺得特別有趣。
首先老師先講了規則：將自己的左手給桌友觀察，然後，把手藏一個地方，把五隻手指用右手包在一起。讓你的桌友猜，如果桌友猜中了，就算贏一次，贏兩次就是勝利者。
開始遊戲了，大家聽見要玩遊戲了，立刻歡呼起來。
我先開始觀察同桌的手指，她的中指脫皮很嚴重，長長細細的，指甲被剪掉了。指甲里很乾淨。
該她先藏了，只見她悄悄地轉過去，鬼鬼祟祟地把手伸進課桌里，擺弄著她的手指。終於擺好了，手指一高一低，不知道哪個是中指，應該是最高的吧？如果是其他手指呢？哎呀，好煩！我不管三七二十一，隨便摸了一下，咦？摸中了！哈哈，原來她把無名指從下面掰了上來。
到她猜我藏了，我把食指從上面掰了過去，她果然沒有猜中。最後是我贏了。
這個遊戲真好玩，我下次還要玩！
猜中指的遊戲
黃穎詩
今天，作文課上，劉老師問我們：“大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟，小妞妞，來看戲中的‘中三娘’指的哪根手指頭？”同學們不約而同地回答說：“是中指。”對，這節課我們就玩了一個“猜中指”的遊戲。
首先，劉老師對大家說：“同學們，‘猜中指’的遊戲規則是：將自己左手的5個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了的人，就算是勝利者了。”
大家聽說要玩遊戲，就高興地議論起來。霎時，教室里像變成了一個熱鬧的菜市場似的，熱鬧非凡。
遊戲終於開始了。桌友先觀察了我的中指，我的手指又長又細，小小的指甲里有幾條白白的細痕，像一個個穿著白紗裙的小公主似的。
觀察完後，我就轉過身去，把“中三娘”放在“二拇弟”的上面。又把“四小弟”放在“中三娘”的上面，然後把“小妞妞”放在“大拇哥”的上面，最後再用右手把五個手指緊緊捏在一起，讓桌友來猜。桌友猜的時候，我的心情既開心又緊張。過了一會兒，桌友終於捏住了我的一個手指頭，我輕輕一松，便聽見桌友傳說：“我猜錯了。”她垂頭喪氣地嘆了一口氣。
接著，該輪到我來猜了。我先觀察了桌友的手指。最後，我跟桌友打平局，我們都高興極了！
今天的遊戲真有趣！我愛今天的遊戲！
“猜中指”
譚裕謙
“兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不說話。”你們猜是什麼呢？啊！原來是手指啊！今天我們在賞識作文班裡玩了個猜中指的遊戲。
老師先講了遊戲規則，遊戲規則是：將自己左手的5個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了就算勝利。
遊戲開始了，我已經迫不及待了。我首先觀察了桌友的中指，他的中指胖乎乎的，長長的。就像一對筷子一樣。他把手放到背後面，一直藏來藏去。過了幾分鐘他終於藏好了，我此時的心情很緊張，我開始小心翼翼地看著每一個手指。啊！狐狸鬼同桌，我猜錯了，他首先把中指左邊的手指搭在中指上，再把它用右手包住。我上當了。
接下來到我藏了啊！我心裡想：我一定要“以牙還牙”。我把手藏在背後面。用右手直接包住左手，再把左手的食指縮了縮。再把中指轉到它的右邊，同桌果然上了我的當。就這樣，我們打成了平局。
通過今天的遊戲我知道了，無論做什麼事情，都要用眼睛仔細觀察、動腦筋思考才能做出正確的判斷。
猜中指遊戲真有趣
吳家豪
每一次聽到《手指歌》，我都想到那次在賞識作文班上玩的“猜中指”遊戲。
那次，劉老師笑嘻嘻地對我們說：“‘兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不說話。’猜猜是什麼？”一位女同學回答道：“是手，手！”老師又對我們說：“沒錯，今天我們就一起來玩個名叫‘猜中指’的小遊戲。”
老師首先交代了遊戲規則：將自己左手的5個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了的就算勝利。
遊戲開始了，安靜的教室逐漸變得沸騰起來。我和我的桌友也開始玩了，首先我給他猜猜，我把中指蜷縮在最裡面，給他猜猜。可是，聰明總被聰明誤，他一眼就把我的計謀給看穿了。
到他給我猜了，可是我怎么也沒有想過他會用三十六計，我把食指放在中指的最前面，把我逗得很開心。
下次，我也要在家裡玩一次。
猜中指
龔泳棋
“哈哈，猜錯了吧！”教室里不時飄出這些話語，同學們在乾什麼呢？呵呵，原來四年級的同學們在玩“猜中指”的遊戲。
老師先交代了遊戲規則是：將自己左手的5個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了，就算勝利了。
一聽說要做遊戲，同學們馬上興奮起來，教室里像熱鬧的集市。
我首先觀察起我同桌的左手手指，他的中三娘比大拇哥瘦一點兒，中三娘又比四小弟和小妞妞胖一點。指甲都很長，像老虎的爪子一樣。指甲里的污垢很多，其中，中指里的泥最多。
他轉過身，神神秘秘地藏了起來。“藏好了嗎？”我問。“好了。”他說。他把他的左手伸到我的面前，我發現他手裡只有四隻手指，他把中三娘藏在下面。我就把手指放在下面，狠狠揪住他的中三娘，他只好把手放開。我得意洋洋地笑了起來。
該我藏了，我把五個手指聚在一起，再把小妞妞和中三娘交換。他猜中了小妞妞，我又勝利了。
“猜中指”的遊戲真有趣！
有趣的猜中指遊戲
王彥恆
“太好了！太好了！猜中了！”“哈哈，哈哈！”一陣陣歡樂的笑聲從賞識作文四年級班裡傳出來。這是怎么回事呢？喔，原來同學們正玩著有趣的猜中指遊戲呢！讓我們也加入這歡快的行列呢！
玩遊戲一定要有規則，猜中指的規則是：先把的自己左手緊緊捏在一起，用整個右手包住，不讓同桌看到，然後把被右手包著的左手伸給同桌看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，如果對了，就算勝利。
同學們一聽見要玩遊戲，教室馬上炸開了鍋，有的已經開始玩了，有的同學在叫“老師萬歲！”還有的離開座位，發瘋似的亂跑……
老師又說：“遊戲開始前請各位同學觀察一下同桌的手指，待會可別猜錯喔。”同學們異口同聲地說：“知道了！”我看了看同桌的手指，發現他的中指是五隻手指中最高，我想：“中指應該才是‘爸爸’。”他的指甲很小，和電源開關一般小，也像彎彎的月牙。指甲的顏色很白，像一顆潔白的牙齒。
經過猜拳，決定同桌先藏，讓我猜。他轉過身，鬼鬼祟祟的一通亂藏。過了一會兒，他轉過身來讓我猜，我看了一會兒，發現上面只有四根手指，我馬上明白了，把他的中指從最下面揪出來了。第二次，他藏好後，我又數了一下，果然還是四隻，我想：“他應該不會再這樣了。”我便從上面拔出了一根最長的，想不到拔出來的是無名指！我的同桌說：“這叫兵不厭詐！”
到我藏了，我轉過身，故意把無名指放到最下面，讓他上當，想不到他一下子選中了上面的中指！第二局，我把中指放在下面，把上面的手指搞亂，可又被他猜中了，我可真是慘敗啊！
這次的猜中指的遊戲真好玩，下次我還要玩！
猜中指
謝翌昀
今天，我們在賞識作文培訓中心玩了一個遊戲——猜中指。
老師先給我們講遊戲規則：把己左手的5個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了，算勝利了。
老師給我們示範一次，只見她先蹲下來，神秘兮兮地撥弄著手指，還一直對我們說：“不準看，不準看，不準偷看喔。”老師藏好了，拿出來給她的同桌看，哈哈！同桌一下就揪出了老師的中指，臉上滿是勝利的表情。
遊戲開始了，大家都興致勃勃地玩了起來。我的同桌——沈媛先來藏，她神神秘秘地把手往桌下伸，我想：“她肯定有什麼技巧。”她把手伸了上來，我一看，哈！這難不倒我。我一把抓住她的中指，疼得她受不了，不得不把手張開，原來，她把中指放最低，無名指放最高，想要我拿無名指，還好我識破了她的詭計，哈！我聰明吧！
輪到我藏她猜了，我把無名指放最前，食指第二，又把它放得最高，其他的高度一樣（包括中指），心想：“哈！看她猜不猜得中。”我用右手把左手的手指包起來，伸過去給她猜，她想了很久才指出一根手指頭，覺得不對，又換另一根。我問她：“你確定？”“確定。”沈媛說。我慢慢張開手，得意地對她說：“恭喜你，猜錯了。”她一臉的垂頭喪氣。
她不服，就再來一次。我可沒那么笨，所以我換了一種方法，把無名指繞過中指，長度一樣，這樣無名指成了中指，中指成了無名指。她果然上當了，不過這次她輸得心服口服。
通過這次遊戲，讓我明白了，做什麼事都要仔細觀察分析，才能成功。
猜中指
梁思朗
每次聽到這首《手指歌》的時候，我總會想起那次在作文班玩的那個“猜中指”的遊戲。
遊戲規則是：將自己左手的5個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了，就算勝利。
老師一說要玩遊戲，同學們都神采飛揚、躍躍欲試，像是吃了興奮劑似的。
遊戲開始之前，我先觀察了一下同桌左手的中指，好讓我做出正確的判斷，他的中指像一條長長的毛毛蟲，比其他手指明顯長一點點。再看他的指甲，指甲的顏色沒什麼分別，很難區分。我就看指甲的大小，中指的指甲比大拇指的指甲要小一些，比其他手指的指甲要大一點。這一觀察，不就好區分多了嗎？
遊戲開始了，先是我來猜。他轉過身去，開始藏了。我看著他鬼鬼祟祟的背影，心想：“哼！你個小屁孩，肯定又是把中指藏在最下面。”他藏好了，把手伸了出來，我一把抓住最下面的手指，揪出來一看，果然不出我所意料，那隻手指就是中指，我勝利了。
接下來是他來猜，我來藏。電視裡常說：“最危險的地方就是最安全的地方。”所以，我故意把和中指非常相似的食指藏在最底下，把中指放在最上面。在給桌友猜時，我狡猾地笑了起來。“不！”他果然選錯了食指，慘叫了起來，我又勝利了！
通過這個遊戲，我明白了：做什麼事都要仔細觀察，哪怕只是一個小小的遊戲。
猜中指
梁曉晴
每次聽到這首《手指歌》的時候，我總會想起那次在賞識作文班裡的那個“猜中指”的遊戲。
遊戲規則是，將自己左手的5個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了，就算是勝利了。
遊戲正式開始了。我和陳昳彤一組。先是陳昳彤藏我來猜，她轉過身，首先把左手的五個手指緊緊的捏在一起，把食指放在無名指的上面，再把中指放在小指上面，又把剩下的大拇指蓋在最上面。就想讓我上當。她把手伸過來讓我猜，還不時笑出聲來。我觀察了一會，緊緊捏著一根手指，她疼得只好鬆開了手，我一看，垂頭喪氣地說：“輸了。”你猜一猜我抽到哪只手指了？我告訴你吧，是無名指。
接下來是陳昳彤猜，我藏。我想，我也來整一整她。於是，我把食指放在中指的上面，再把無名指放在小指的下面，然後把剩下的大拇指蓋在最下面，她果然被我騙了，一把抓住我的無名指。我哈哈大笑地說：“你竟然猜的是無名指。”我們是一比一打平了，真是哭笑不得。
通過這個遊戲，我明白了，只要認真觀察、思考，就可以做出正確的選擇。
猜中指
王智軒
“哈哈哈，猜錯了！”咦，怎么班上有這種聲音？讓我們進去看一看吧，喔，原來班上正在玩一個有趣的遊戲——猜中指。
“猜中指”的遊戲規則：將自己左手的5個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了，就算勝利了。
同學們聽說遊戲開始了，個個神采飛揚，原本的愁眉苦臉一掃而光，變得生龍活虎，躍躍欲試。
我先觀察同桌的手指，以便做出正確的決定。同桌的手指非常乾淨，上面沒有一點兒污泥，像個愛乾淨的王子，他的中指指甲比其他指甲稍微寬大一些，無名指上有月牙兒，食指指甲比別的指甲白一點兒。
遊戲開始了，我的同桌轉過身去，神神秘秘地把手指藏好了。他把手伸過來讓我猜，這時我一瞧，不以為然地想：“我以為你有很大能耐，誰知你只會耍一些小把戲，你把四根手指伸出來，把中指縮在裡面，就想騙過我的火眼金睛，太天真了。”之後，我便說：“你慘了！”說完，我把同桌的中指揪了出來，痛得他哇哇大叫。
同桌藏完，到我藏了，我把身子轉過去，把小妞妞和大拇指哥藏在下面，把其餘的三個手指放在上面。我轉過身去，讓同桌看，誰知同桌馬上上當，對我說：“哈哈，就在下面！”說完，把我的小妞妞給揪了出來。我得意地說：“錯了！”同桌這叫“聰明反被聰明誤”。
這個遊戲可真好玩！
猜中指
今天，我在教室里和同學們玩了一個遊戲，叫做——猜中指。
老師先說了遊戲規則：將自己左手的五個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了，就算勝利了。
聽了這個有趣的遊戲，同學們迫不及待地想玩了，老師便請一個同學和她示範，示範玩了，遊戲正式開始。
首先，我觀察到我的同桌——謝翌昀的手瘦瘦長長的，有一些指甲，那指甲像一個個月牙似的，她的手很黑，像非洲人的手，中指像個竹筍，這就是謝翌昀的小手。
我的同桌先藏我來猜，她轉過身去，我心裡想：“謝翌昀在那鬼鬼祟祟的，是不是在出什麼詭計呢？”她藏好了，我一看就猜出來了，我使勁抓住那隻中指，疼得她受不了，她才肯鬆手，我哈哈大笑，果然猜對了！我聰明吧！
現在，是我藏謝翌昀猜了，我一邊藏一邊回頭瞄謝翌昀，確認她沒偷看。藏好了，我迫不及待地給她猜，心裡得意地想：“你肯定猜不到的，因為我把其他的手指調換了位置。”果然不出我所料，她抓住了食指，我問她：“你確定嗎？”她說：“確定。”我高興地說：“恭喜你，你答對了。”謝翌昀高興得太早了，我把手一松，她一看，原來是食指，她說：“你好壞，騙我。”說完，她垂頭喪氣地走了。
今天我們玩的這個遊戲有趣極了！
猜中指
陳潔
今天，我們在賞識作文班裡玩了一個遊戲——猜中指，這個遊戲可有趣了，不信你來看看。
在遊戲開始前，劉老師介紹而來一下規則，規則是將自己左手的5個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，如果猜對了，就算勝利了。
當我們一聽到要玩遊戲，課室里就變成了笑聲的海洋，我們的笑聲傳遍了賞識作文班的每個角落。
劉老師說：“好了，在開始玩遊戲前先觀察一下同桌的手指吧！”我拿起同桌的中指仔細觀察，發現她的月牙是五隻手指中最彎的，就像一個彎彎的月亮，而且是有點掉皮的，之後同桌也觀察了我的手。
遊戲開始了，首先，同桌先來藏，讓我猜。同桌轉過身來，又叫我轉過頭去，我心想：用不用這么隱蔽啊！同桌弄了好一會兒，然後說：“好了，你可以猜了。”我看了看，心裡想：可惡呀！我記得中指是有點掉皮的，可是她把掉皮的地方蓋住了，看來我得碰碰運氣了，我毫不留情地抓起了一隻手指，疼得她鬆開了手，結果一看，是無名指，同桌說：“你輸了。”
這一次到我藏了，我轉過身，把無名指壓得最低，把中指伸得最高，然後自言自語地說：“哈哈，這次你肯定輸。”同桌迫不及待地問：“好了嗎？”我說：“好了。”我把手指伸給同桌看，同桌還以為我把中指藏在最下面，於是，她抓起無名指看了看，說：“奇怪，怎么不是中指？”我也得意地說：“你輸了。”
看，這個遊戲有趣吧！
猜中指
李光正
每次聽到這首《手指歌》的時候，我總會想起那次在賞識作文班裡玩的那個猜中指的遊戲。
遊戲規則是：將自己左手的5個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了，就算是勝利了。
遊戲要開始了。我們興奮得不知道怎么形容。老師說：“一定要認真仔細地觀察同桌的中三娘和二拇指弟還有四小弟，因為它們長的很像，容易認錯。”於是，我們都相互觀察了對方的手指頭。
我同桌鄭世豪的手指是沒有月牙的。大拇指哥是無兄弟里最胖最矮的；二拇指弟比中三娘和小妞妞高；中三娘當然是無兄弟里最高的啦；四小弟的指甲有一點污垢，是五兄弟裡面最髒的；小妞妞是無兄弟裡面最瘦的，旁邊有一點泥。
觀察完了，我們就開始玩遊戲了。首先是同桌藏我猜。同桌先把手放到後面，鬼鬼祟祟地藏著，拿出來讓我猜的時候，我只看見二拇指弟和四小弟，大拇指哥、中三娘和小妞妞跑哪兒去了？我想了想，從下面的一個縫裡把中三娘拔出來。果然猜對了，這局我勝利了。
下面到我藏他猜。我先把手放到後面，然後拿出來讓他猜。我把小拇指藏在下面，所以他只看到四個手指。他以為我把中指藏在下面，誰知道拔出來是小妞妞。他輸了。
歡樂的時光總是那么短暫，可同學們的笑聲還在迴蕩。
狡猾的同桌
梁智軒
“是這個”，“是那個”……教室里爭論不休，他們在乾什麼呢？喔，原來是我們四年級同學和老師在玩“猜中指”遊戲。
老師給我們介紹了遊戲規則：將自己左手的5個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了的就算勝利。
遊戲開始了，同學們非常興奮，都希望自己能猜對。
我先觀察同桌五個手指的特徵，發現他的大拇指上有一些黑色的斑點，就像一顆圓溜溜的眼睛，食指上的指甲比中指小一些，中指最上，指甲有一點點紅，像太陽照下的光似的，無名指上有白斑點，是“無兄弟”中最瘦最白的。
我觀察好了，同桌就鬼鬼祟祟地藏了起來，用後腦勺和背對著我，他首先把中指藏在最裡面，然後把無名指放在最上面，接著把其他三隻手指放在中指上面，最後用右手把左手包住。
他藏好讓我猜，我看見他的無名指，就知道他的詭計了，心想：喔，原來你想麻痹我，休想。接著我用力地把他藏在最裡面的中指拉出來，拉得他非常痛。沒辦法，他只好把手指伸過來給我看，哈哈，我猜對了，我和同桌忍不住笑了。
通過今天的遊戲，我知道了，無論做什麼事情，都要用眼睛仔細觀察，動腦筋去思考，才能做出正確的決定。
猜中指
王童謠
每次聽到這首《手指歌》的時候，我總是想起在賞識作文班裡玩的那個“猜中指”的遊戲。
老師說了遊戲規則，規則是：將自己左手的5個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了，就算勝利了。
同學們聽見劉老師說要玩遊戲的時候，立刻開心地叫了起來，教室頓時變成了熱鬧的超市。
我的同桌陳昳彤先讓我看她的手指，我發現她的手指又瘦又長的，特別是她的中指，指甲最尖。我心想：陳昳彤這傢伙，她大概是想給一些線索我吧？我們開始玩了，先是她藏我猜，她背對著我，鬼鬼祟祟地藏著，還詭異地笑了笑，讓我感到怕怕的！她把大拇指、食指、無名指，還有小指都疊在中指的上面，再把中指藏起來讓我猜。哎，我果然被她騙到了，把她的無名指抓了上來。
然後到我藏她猜了，我把手藏在抽屜里，把中指和無名指“換位置”了，陳昳彤左看看，又看看，結果把無名指抓了起來。我心想：哈哈！聰明的小彤彤，你也有錯的時候呀！最後我和陳昳彤一比一打平。
從這節課中我明白了一個道理，如果你認真觀察，沒有什麼事是做不成的。
猜中指
陳鈿文
“哈哈……”作文補習班四年級傳來一陣陣笑聲，原來他們在玩猜中指的遊戲，可好玩了，不信我帶你去看一下。
遊戲規則是：將自己左手的5個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了，就算勝利。
同學一聽到玩遊戲，就激動得不得了，紛紛議論，有的在練習，有的在說話。
我先觀察同桌的中指，他的中指又瘦又長，指甲剛被剪過，是“五兄弟”當中最短的。
遊戲開始了，我先來藏，同桌猜。我把中指和食指調過來，讓他猜，他果然上了我的當，把食指當成了中指，哈哈，猜錯了。第二次，我把無名指放到底下，故意讓他看到一半，然後把中指放到無名指那邊，他又上了我的當，選錯了無名指。
到他藏我猜了，他把無名指和中指調過來，再把中指放在下面，把食指放在中指那裡，真陰。還好我機靈，發現了他中指的特點，不然就上當了。有了這個線索，我兩次都猜對了。
這個遊戲讓我明白了，做事一定要仔細觀察。
猜中指
鄭世豪
每次聽到這首《手指歌》的時候，我總會想起那次在賞識作文班裡玩的那個“猜中指”的遊戲。
老師宣布遊戲規則是：將自己左手的5個手指緊緊捏在一起。用整個右手包住，不要被桌友看到，然後把被右手包著的左手伸給桌友看，請他猜猜哪個是中指。可以連續猜兩次，猜對了，就算勝利了。
老師一聲令下，同學們立刻行動起來。我猜，同桌藏。同桌把手放在背後面，一下子就好了。他把手伸過來讓我猜，並暗暗地笑了一下，眼神好像在說：“你輸定了。”我用我的火眼金睛掃了一下他的手指，好奇地想：“他的中指不是有污泥嗎？為什麼這四隻手指都沒有污泥呢？”我認為他有詐，就望了一下他的手心，看見他的中指藏在手心裡，我眼疾手快，立刻把他的中指捉了起來，他立刻叫起來：“痛痛痛，放開。”我一看，果然猜對了，就得意洋洋地笑了起來。
這次輪到我藏，同桌猜。我把中指疊在小指上面，然後，把其他的手指放在中指旁。我轉過頭讓同桌猜，同桌一眼就認出了我的中指，因為，只有中指沒有月牙，其他手指都有月牙，我垂頭喪氣地抱怨自己的中指為什麼沒月牙。
下課的鈴聲雖然響了，可是我們歡樂的笑聲還在教室里久久迴蕩……
猜中指
胡炫祺
“哈哈，你猜錯了！”霎時，一陣得意洋洋的笑聲從賞識作文培訓中心的四年級教室傳出來，同學們在乾什麼呢？原來，他們在玩“猜中指”啊！