二號院國小，是我的母校。這裡建築美，綠化美，人更美。
大門口有一座巨大的雕塑。右側，一座巨型“鉛筆”直插雲霄。左邊，幾條“五線譜”橫搭過去，“線”上還“跳躍”著幾個快樂的音符呢。既學習文化知識，又在藝術領域成長，這創意多奇妙呀。
幾座花壇，點綴在教學樓之間。月季、桃花、石榴，爭芳鬥豔。每年四月間，主樓跟前的那座花壇里，雪白的梨花一夜間綻放，搶了百花的風頭，白得鮮艷，白得耀眼，白得醉人。不過，她們卻是急性子，還沒等你端詳夠，只盛開七八天功夫，忽然一夜間，全都落了。同學們後悔、惋惜，長吁短嘆……可過不多久，綠葉掩映下，冬棗大小的梨兒掛滿枝頭。一群小腦瓜兒擠滿樹下，一棵，兩顆，一直數到幾十顆，脖子酸了，眼睛澀了，又怎能數得清呢。
夏天，梧桐樹展開巴掌大的葉子，為同學們遮住夏日的驕陽。大家在樹下捉迷藏，邁大步。這時，梧桐樹低頭注視著我們，和我們一起歡笑。
主樓後面，操場上活躍著小健將們的身影。在跑道上你追我趕，在草坪里爭奪、拼搶，下一次運動會上，又會誕生一大批小冠軍。為了這個夢想，每個人都在拼搏。瞧，額頭上，眉宇間，自由揮灑的汗水，成功如果不屬於他們，又將屬於誰呢？
雕塑、梨花、梧桐、小健將，母校是最美的樂園，是我的家。
這個單元的習作，是寫景。 三年級的小同學第一次接觸這類題材，很多同學感到“怵頭”：怎么寫景才好呢？
有的說，寫景就要按照一定的順序。像22課《富饒的西沙群島》,是海水、海底、海灘、海島。23課《美麗的小興安嶺》，是春夏秋冬的時間順序。這些，老師在課上一定有所交代。
其實，22課《富饒的西沙群島》還“藏”著一條寫景的絕活：
西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那裡風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。
西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，划過來，划過去，樣子挺威武。
魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，遊動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
海灘上有揀不完的美麗的貝殼，大的，小的，顏色不一，形狀千奇百怪。最有趣的要算海龜了。每年四五月間，龐大的海龜成群爬到沙灘上來產卵。漁業工人把海龜翻一個身，它就四腳朝天，沒法逃跑了。
西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林裡棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。
富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生長的地方。隨著祖國建設事業的發展，可愛的西沙群島必將變得更加美麗，更加富饒。
看，讓人和自然融合在一起，就是課文的絕活。
再回頭讀讀肖老師下水文中紅字的部分，就會有不一樣的收穫了吧。
其實，23課《美麗的小興安嶺》中描寫黑熊、紫貂、小松鼠，也是相同的道理。