趙一瑜
他長著黑溜溜的頭髮，一雙圓溜溜的眼睛，他有一張櫻桃般的小嘴，笑起來有兩個小酒窩。他課外知識豐富，而且還關心集體，她叫孟政羽。
他非常關心集體，說起來有一次，我們上體育課的時候，有個同學跑步的時候摔跤了，他連忙跑過去扶她起來說：“你有沒有事啊？”
孟振宇他不但關心集體，而且課外知識豐富，就讓我來說一說經過吧。有一次考試考好了，老師說：“大家出去玩吧。”我們全班都像剛出籠的小鳥，跑了出去。就除了孟政羽以外。
後來他拿出來了一本作文書，津津有味地看了起來。突然，上課了。同學們趕緊回教室坐好，安靜地等待老師來。孟政羽還在看作文書，老師來了之後，他才放進那作文書安安靜靜地開始上課。
這就是我的同學，你有嗎？
指導老師 王老師
點評：小作者通過兩個事例來描寫突出這位同學的兩個優點，其中事例描寫連貫，完整，條理清晰，棒！
誇誇我同學
楊卓奇
我有一個好同學，他叫黃清揚。他長著一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙又大又圓的眼睛，笑起來露出兩個甜甜的小酒窩，一張圓圓的大嘴。他回答問題非常積極，而且喜歡看課外書。下面就讓我來誇誇他。
他非常樂於助人。有一次我做數學題目，我絞盡腦汁還是想不出來，正當我還在思考的時候，突然，黃清揚走了過來說：“咦！你怎么啦？是不是題目做不出來？”我說：“是的。”於是，他就開始耐心地跟我講解，一遍又一遍，直到我會為止，他真是一個樂於助人的同學。
黃清揚不但愛學習，而且非常愛看書。有一次下課，老師說：“下課了，考試考完了，大家請放鬆一下吧。”說完，同學們快地跑了出去，好像剛出籠的小鳥，只要黃清揚安安靜靜地坐在自己的課桌上，看著自己的漫畫書。上課鈴聲一響，黃清揚還在看書，直到老師說“上課”，黃清揚才把書放進位子裡。黃清揚真是一個書呆子。
這就是愛看書，愛學習的黃清揚，你們學校有嗎？
指導老師：王老師
點評：小作者通過兩則事例來突出描寫同學的優點，其中成語的運用和關聯詞使用使文章內容十分豐富，完整，棒！