老師對紫星已經有了一定的了解，又跟我打聽了紫星的一些習慣，左思右想，決定讓紫星在學校呆一段時間。第一天來到學校，紫星上課時，一會兒下地，一會說說話，再一會東張西望亂瞅瞅，有一次，紫星竟然還拿著零食，跑到講台上，高聲的問道：“老師，您吃嗎？”“太不像話了！”老師大聲呵斥道。下課了，老師讓我好好管教管教紫星。第二天，紫星依舊照常行事，又下地跟我說話，我急忙掐了紫星一下，給紫星使了個眼色，示意讓他回座，可是紫星不知道什麼意思，問道：“東哥，啥事？”弄得我在那么多人面前不好意思。
他給同學的印象就是短短的小平頭，兩個眼睛一眨一眨的，像兩顆星星在閃爍。他是一個雙面派，上課時非常淘，可是很少舉手發言，手上像掛了千斤重的石頭，嘴想被鎖給封上了似的，即使老師叫他回答問題，他也磕磕巴巴地回答出問題，然後慢悠悠的坐下。 下課時卻像屁股黏在凳子上一樣，嘴卻嘟嘟嘟說個沒完沒了，而且十句話有九句是廢話。“這樣下去可不行，我得想個辦法。”我自言自語的說道。然後想到魔法星上有賣安靜椅墊的，我便利用下課時間到魔法星買了回來，放到紫星椅子上，鈴鈴鈴，上課鈴響了，紫星回到座位一看，說：“咦，誰怎么好心給我買了一個椅墊。”說著，便坐了下來。不過，他這一節課都老老實實的。
第二天，我一看，椅墊沒了，嚇了一大跳。紫星這回又得犯老毛病了，不過，紫星上課時還是老老實實的坐在凳子上。我一詢問才知道，原來紫星知道了紀律好讓人喜歡，所以表現這么好。得！紫星的多動症就這么被治了。第二節課，老師宣布：紫星正式成為咱們班的一員。