掙錢不容易斯炫翔我期待了一個星期的“小桔燈跳蚤市場”終於開幕了。來到教室，同學的卓上都擺著琳琅滿目的物品，上面還貼著標價。大家都在商量今天的活動，準備一起賣呢。到了檸檬夜市，原本裡面冷冷清清的，可小桔燈的同學們一來，立刻就熱鬧起來。走在最後的老師一下子就衝到最前面占據有利地形。找到了自己的攤位以後，大家把東西擺開，開始賣起東西來。我拚命的喊：“大甩賣！大甩賣！清倉大甩賣！買的越多福利越多！心動不如行動，趕緊過來買啊。”過了好久，仍沒有一個人過來買。我往四處看，有一個別的班的同學，他憑藉著自己的三寸不爛之舌把大夥都吸引到自己的攤位上來，難怪我的攤位上會一個人都沒有，原來都是這傢伙給“搶”走了。不一會兒，他攤位上的東西沒了。“便宜點吧！”我聽見了一個人在討價還價，原來是我們班的樓同學正在和旁邊的一位同學砍價呢。“真的已經很便宜了！”“算了，我走了。”樓同學使出了他的“欲擒故縱法”。另一位同學連忙起身，一把拉住他的手，“唉，別走啊。價錢好商量。便宜一點就是了。”最後樓同學抱著玩具，心滿意足地走開了。咦，那不是我的朋友嗎？他怎么逛來逛去的，在乾什麼呢？噢，原來是在找賣冰激凌的小店啊。不過看樣子周圍應該沒有。“跳蚤市場”結束了，我什麼東西都沒賣出去。唉！掙錢可真是不容易啊！評語：文章按事情發展的順序詳細地記敘了一場生動有趣的，別開生面的跳蚤市場。只有親生經歷過，才能寫出最真實的作文。
第一次做商人趙涔澍“走過路過，千萬不要錯過！低價3折，清倉大甩賣。”咦？這時從哪兒傳來的喔！原來是從檸檬夜市傳來的響聲。我們到了檸檬夜市，那裡人煙稀少、冷冷清清，一點也不熱鬧，不過兩分鐘後，這裡人山人海，叫賣聲不絕於耳，討價還價聲此起披伏。我迫不及待地把我的“寶貝”擺了出來，我的叫賣之旅開始了！我的東西一應俱全、琳琅滿目，就在這一剎那我的面前站滿了人，我大聲吆喝到：“快來啊，清倉大甩賣，5元一本書。毛絨玩具5個8元，蛋糕買一送一，快來賣啊，錯過你要後悔一輩子的！”說完大家一起擠了過來，說全部要賣！我忙的手忙腳亂，我的物品已經空空如也了！我打算去逛逛。我來到一個攤子，那裡的書眼花繚亂，我挑了一本書名叫《幸福的鴨子》我問要幾塊，他說：“十二元。”可我僅僅只有eight元，那個姐姐說：“好吧！額……五元可以嗎？”“好！”我眉開眼笑地說，我就把這本《幸福的鴨子》給買了回來，收入了我的胸懷。旁邊的哥哥也發出了獅吼功大聲叫到：“快來買啊！”大家都聞聲跑了過來賣東西。這次跳蚤市場讓我明白了，花錢容易賺錢難。評語：文章以先聲奪人的方法開頭，給人帶來不一樣的效果，按事情發展順序詳細地記敘了一場生動有趣的買賣記。
做一次真正的商人樓柯成“太好了！太好了！今天可以去做商人了。”我帶上商品，和小夥伴一起排著整齊的隊伍，向“商場”進發。終於到了“商場”，老師給我們擺了一個鋪子讓我們擺攤。我拿出商品，說：“走過路過千萬不要錯過，如果你不買那就是你的損失。”過了一會兒，第一個客戶吳老師就看中了我的玩具陀螺。她問我：“多少錢？”我一開始說：“10塊。”最後經過三番五次的爭論，以5塊錢的價格賣了出去。這時，我看見了我的同學黃燁凱，他捧著自己要賣的書放在胸前，好像不捨得賣出去。這時，我又看見了我的同學趙奕舟，她的書賣的太好了。轉眼間七本書像消失了一樣被賣出去，竟然賺了53元，太有商人的推銷手段了。終於輪到我買東西的時間了，我一看商品應有盡有。我一時挑不出來哪件商品好，這時，我的妹妹哇哇大哭。我一眼看去，看到了一個木偶，我心想：“這個東西應該可以逗妹妹哈哈大笑。”我連忙付錢，拿出木偶給我妹妹。不出我所料，我妹妹心情大變立刻陰天邊晴天。我也完成了一項逗我妹妹高興的任務。今天我做了一次小商人，體會到了爸爸媽媽賺錢多不容易。
評語：文章條理清晰，在描寫活動時充分運用語言，動作，心理描寫，使事情更加具體，生動，結尾呼應文題。 第一次做買賣五階上 金孫瀅“過來瞧一瞧，看一看嘍！”哪裡傳來的聲音？喔！原來是我們小桔燈在長弄堂的檸檬夜市里開展了跳蚤市場的活動。首先，是其他班來賣，我們班來買。我邁起輕快的腳步，懷著一種激動的心情，走進了“檸檬夜市”。哇！好多攤位呀！有賣氣球的，有賣可愛的洋娃娃的，還有賣豐富的圖書的。喲！賣圖書的攤位前可真是人山人海，圍了個水泄不通啊！我的好奇心頓時被引了上來，腳不聽使喚地往那兒走，我左擠右擠，這堵牆真結實呀！呀——終於，我猛地一擠，擠到了最前面。哇！好多書啊！我的手也不由自主地拿起這本。忽然，我定睛到一本書上，便趕緊過去拿起它，生怕別人拿走它。我隨意地翻了幾頁，覺得它還不錯。於是，我拍拍“老闆”的肩膀，問：“老闆，這本書要多少？”“十元。”“什麼？十元？老闆，太貴了吧？”我不滿的叫到。誰知老闆都不理我，繼續做別的生意。太可惡了！於是，我放下書，氣憤的走了。走到一半，心裡七上八下的，就趕緊回去瞧瞧。還好，沒賣掉！由於它太吸引我了，甚至我的魂都被他勾走了。於是，我掏出十元錢，把“寶貝”拿走了。“嗶——”老師一吹口哨，大家就集體換位置，終於輪到我做老闆了。我旁邊的同學正大聲叫喊，吸引顧客呢！於是，我想學他的樣，但不知為什麼，聲音到一半後，就害羞的退回去了。我鼓足勁兒，深吸一口氣，大聲的喊：“大甩賣，大甩賣，清倉處理喔！”但是沒有人來理我，看來這老闆不太好當啊！正當我沮喪時，一個小妹妹走過來，拿起我的紫色錢包，問：“姐姐，這個怎么賣呀？”“嗯——兩元錢！”“但我不太想買，便宜點。”“這樣吧！你買了我的東西，我送你一顆糖吧！”“行啊！”就這樣，我第一筆錢賺進了。後來，人越來越多，我也賺了許多錢。“嗶——”又一聲哨響後，大家陸續排好隊，依依不捨地離開“檸檬夜市”。指導教師 范老師評語：文章小作者通過“買”和“賣”兩個環節對此次活動的展開進行了生動，詳盡的描繪。卷面整潔，全文思路清晰明了。 小小生意經五階上 馬戈茹大家好，我是xx電視台的一名記者。今天小桔燈約我，讓我來他們跳蚤市場採訪“最佳理財小當家”。（鏡頭一）大家看，那邊的小朋友好像一個東西也沒有賣出去過。看她紅著臉，低著頭，一副害羞的樣子。她的鋪子旁邊一個人也沒有，她的心裡一定不好受。讓我們去採訪一下她吧。“小朋友，你為什麼不跟其他人一樣大聲吆喝呢？”經過這個小朋友的描述，原來她是第一次做生意，不懂得怎么做。“最佳理財小當家”會是這位第一次做生意的小朋友嗎？ （鏡頭二）
“快來呀！快來呀！走過路過千萬不要錯過！”大家快看，那位小朋友叫的那么大聲，周圍也有很多人，她一定是一位性格開朗、比較外向的小朋友。在這短短5分鐘裡，她已經賺了不少錢了，就讓我們去採訪一下她吧。“小朋友，為什麼你在這么幾分鐘內就賺了這么多錢呢？”這位小朋友說，“因為我的爸爸媽媽都是自己開店的，所以我對這一方面也有一定的理解”“最佳理財小當家”會花落她家嗎？（鏡頭三）突然傳來一陣聲響“買一送一、買二送二、買三送三，多買多送！”只見顧客們一擁而上，那個大叫的小朋友的東西瞬間被掃光了，讓我們跟著鏡頭，去採訪一下哪個小朋友吧，“小朋友，你用的是什麼方法讓別人把東西都買走的？”小朋友不緊不慢地說：“因為有些東西不起眼，所以我就把這些東西當贈品。一來可以滿足顧客，二來可以讓東西賣的更快。”這個小朋友真是聰明，“最佳理財小當家”非你莫屬了。不知不覺，小桔燈的跳蚤市場進入了尾聲，讓我們快樂的結束這次義賣吧。指導教師 范老師評語：文章小作者巧妙地套用了“記者採訪式”寫法。分鏡頭一、二、三。抓住了活動細節，描繪了一場別開生面的活動。
做生意趙磊“全場2元，買一送一。”你猜是什麼？原來，幾天我們是去賣東西。我們笑容滿面的拎著大包小包，迫切地準備去檸檬夜市的跳蚤市場。我們在老師的帶領下，排著整整齊齊的隊伍，浩浩蕩蕩地到達了目的地。老師一聲令下，我們以迅雷不及掩耳之勢的搶占了一塊“風水寶地”。我們把物品一一擺放出來。我用了三寸不爛之舌，吸引了一大群小顧客。很快，東西被賣的一乾二淨。我高興一蹦三尺高。我左顧右盼、東張西望，我發現一個小朋友，她張紅著臉，雙手握得緊緊的。她太害羞，太緊張了，而且東西擺得亂七八糟，也難怪賣不出去。我們在歡聲笑語中回到了教室。今天雖然很累，但是很高興！
評語：小作者以一種新的方法開頭——“先聲奪人”法，以聲音開頭，別處新裁。非常棒！ 小小生意經朱羿澄星期天的早晨，我一到小桔燈，小桔燈就發生了翻天覆地的變化，變得煥然一新，到教室里同學都按耐不住自己的心情，開始販賣。終於到了檸檬夜市，這裡空無一人，冷冷清清，一點也不熱鬧，不一會兒，這裡就人山人海，人聲鼎沸，討價還價聲和叫賣聲不絕於耳。我內心蠢蠢欲動，我迫不及待地找了個位子擺起了攤，我的東西物美價廉，三下五除二得把自己的“寶貝”賣完了。賺了二三十塊錢，還買了一個玩具，兩本書，一盒鉛筆和兩塊橡皮。看，對面的小胖子大甩賣買一送一。瞧，那個小女孩買三送零食。今天玩得可真開心啊！
評語：人生第一次！真是非常不錯的一次體驗！只有親身經歷過，才能寫出最真實的作文。 第一桶金五階上 酈鈺筱 今天是5月31日，還有一天就是兒童節了！這不，我跟隨著小桔燈全體師生的腳步來到了長弄堂檸檬夜市開展了一次“跳蚤市場”活動。
這長弄堂里環境優美，綠樹成蔭，這樣的好地方再加上晴朗的好天氣，讓這個兒童節前夕，變得更加快樂，快活。
首先，我們是扮演顧客的形象，一半的同學開始擺攤，不到一分鐘，這熱熱鬧鬧的跳蚤市場便在歡聲笑語中開始了啊！這裡的東西真是琳琅滿目：有吃的，有玩的，有書籍，竟然還有賣菜的！這可勾起了我的好奇心，我走過去一看，看見地上正放著一袋韭菜和幾根黃瓜。這時候，不知是哪個同學帶頭起鬨，人群中開始傳出了譏笑聲：“這賣菜的我見過，不可在跳蚤市場賣菜的我可還第一次見到呢！”“嘻嘻，就是嘛！要賣菜到菜市場去，別在這礙了位置！”……那位同學被說得無地自容，臉漲的通紅，他真是恨不得找個地縫鑽進去。這時，老師們來了，她們看著菜，聽著同學們的“流言蜚語”，說：“小朋友，這韭菜多少錢一捆，黃瓜多少錢，我們全要了。”那位同學也許是被眼前的情況嚇呆了，結結巴巴的回來幾句。也許是老師們的話引起了熱潮，同學們都開始爭先恐後購買那位同學的東西：“老師，黃瓜給我留幾根啊！”“哎，這個多少錢啊？”“便宜點唄！”不一會，他的東西就所剩無幾了。看著這位同學生意做得那么好，我便開始想像我的生意了，這不，老師吹響了口哨，示意我們調換身份呢！
現在輪到我當boss了，我信心滿滿的拿出我的抽獎卡，就在昨天晚上，我精心製作了許多抽獎小紙條，就等著它今天為我照攬生意呢！
我拿出了一等獎，二等獎，三等獎的紙條和獎品，信心滿滿的等著客似雲來。可是，剛開始的情景並不太好，我的東西無人問津，也有不少人問過抽獎方式，可他們都嫌價錢太貴。於是，我改變了作戰方式，我開始邊賣邊抽。果然，這招奏效了，許多人開始紛紛掏錢，最後我賣出了4本小本子，3本書，4支鉛筆，一支彩陶筆，一把雙面尺，真是收穫滿滿啊！最後淨賺35元錢喔！
今天真是開心極了，這次活動讓我度過了一次別開生面的六一，一次快樂的六一！讓我賺到了人生的第一桶金！指導老師範老師評語：文章小作者通過“買”和“賣”二個環節，生動形象地描繪了此次活動的開展情況。小作者思路清晰明了，表述不搶位，非常好。 花錢容易賺錢難李芷妍今天，萬里無雲，陽光明媚，世間的萬物都是那么的美麗。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，就像在跟我們打招呼，小花被微風吹著跳動著，就像在跟我點頭微笑，小樹發出“沙沙”的聲音，就像在跟我唱歌。我終於來到了小桔燈，發現了教室里有著翻天覆地的大變化，桌上擺著各種各樣、五花八門、琳琅滿目，讓人眼花繚亂的物品，有讓人口水直流的大雞腿，有香香脆脆的薯片，有限量的玩具熊。終於，我們排好了整齊的隊伍，來到了“檸檬夜市”。隨著我們的到來，原本冷冷清清的夜市，變得熱鬧非凡，如同菜市場一般。我迫不及待地想在一個黃金鋪位上擺攤。我手上拿著一大袋的物品，整齊地擺在了攤位上，一直邊發獃邊等著客人來買物品。左看看，右看看，呀，吃貨同學一手拿著可樂，一手拿薯片，嘴裡叼著一根棒棒糖，正津津有味地吃著。有人來買他的東西，他也對別人不理不睬的，只顧著嘴巴和零食。不知是誰的叫賣聲，將我吸引了過去。喔，原來是曹同學啊！別看他平時是個淘氣包，沒想到賣東西挺厲害的，嘴巴就像機關槍似的，停不下來。一波未平，一波又起，傳來了一陣討價還價聲，原來是王同學和黃同學開始了“世紀大砍價”啊！黃同學雙手插腰，肩上挎著個小挎包，真像一個商人。王同學眼睛死死的盯著黃同學的那本漫畫書。仿佛下一秒鐘，這本漫畫書就會被人買走，詢問到：“能不能便宜點？”“不行，這已經是最低價了。”“好，你不給我便宜我去別人攤位上買。”說罷，王同學就想走了，黃同學一看情況不妙，就說道：“哎，別走別走，價錢好商量。”最後王同學心滿意足地買到了這本漫畫書，嘴裡還稱讚道。這次活動，讓我感受到了父母賺錢的艱辛，真是花錢容易，賺錢難啊！指導老師 周老師評語：文章以環境描寫開頭，按事情發展順序詳細地記敘了一場生動有趣，別開生面的買賣記。相信小作者通過自己的切身體會，一定學會了不少吧！