今天，夏老師沒來上課，可能又病了。
他是我們二年級的老師，既教語文又教數學。他是個跛子，來上課的路上拄根拐棍，一跛一歪的。我高興的時候喊他“夏老師”，被他批的時候小聲罵“夏跛子”。
他沒來，只有上自習了。上自習就是玩耍課。這該是我的天下了。“啪！”，一支箭射在斜架的木黑板上。我站在課桌上，一臉的神氣，等待著女生夸：“哇，好酷的動作！”也等待著男生們夸：“啊，好帥的箭法！”等來等去都沒人夸，好像都很不在意。我跳下課桌，拔回箭，在黑板上畫了個圈，爬回課桌，跺跺腳，提高嗓門問全班：“嗨，嗨，你們靜一靜，望著那黑板，你們說，我能把箭射中我畫的圈么？”
都抬起頭了，幾個女生眨巴著眼，有的望著我，有的望著黑板上的圈。
我背對著黑板，猛然轉身，拉弓，瞄準，“嗖”地一聲，箭正好射中圓心。女生們歡呼起來，男生們羨慕起我來。我開始介紹起我的弓箭。我說：“我這箭叫雞毛箭。你們看，箭尾是不是帶著雞毛啊？帶上雞毛的箭，射的時候才不會跑偏……”
“那你有沒有神箭啊？”
神箭？我想起媽媽給我講的後裔射日的故事。後裔有神箭，他射掉了九個太陽，成了大英雄，得到了嫦娥的青睞。於是我很自信地回答：
“現在沒有，將來會有的！”
第二天，夏老師還是沒有來。全班的男同學，都帶著自己的“神箭”。我們一整天都在比箭法。黑板被我們射得到處是箭眼。
第三天，夏老師來了。他擦黑板的時候，狐疑地說：“我們的黑板遭到壞人破壞啦！”又轉身問：“這壞人是誰？”
男生們都埋下頭。
“是咱們班的男生乾的！”一個大膽的女生站起來告狀，指著我說：“是他帶頭射的。他們都說自己的箭是神箭！”
夏老師笑了：“嗤！神箭？你們能把天上的太陽給射下來么？”他生氣地把我們帶箭的全部揪到操場上，要我們把太陽給射下來。
射箭，撿箭，再射箭，不一會兒，我們全都癱軟在地。
夏老師走到我面前問：“你為啥要帶頭幹壞事？”
“我沒幹壞事！”
“啥？黑板上射了那么多窟窿，還說沒幹壞事！”
“我是在練箭！”
“練箭？為啥？”
“我要做神箭手！”
“嘻嘻，神箭手？就你手中那破玩意兒？”
“我會有神箭的！”
“孺子不可教也！執迷不悟！荒唐！”
他搖著頭走開了。
我站在太陽下，又開始想：後裔，嫦娥，神箭……