—明遠國小五年級曹林燕
算一算，我從三年級的下學期才開始上作文班的。遇到關老師也是那時候開始的吧……嗯，我上的每一堂其實都是有收穫的。
好老師教的課其實是真的好。所以我就把我的收穫分享給大家吧：
第一個收穫：方法。要做閱讀題時有的人可能就會犯難了，可是我不會。因為我已經掌握方法了。比如：歸納段落大意的方法有——合併歸納法，摘句概括法……我能學以致用的還有解詞法——拆字組詞法。我還學會在閱讀課外文章時如何理解並質疑。這些都是我在作文班掌握的方法。
諸如此類的收穫還有很多，這裡就不再一一解說了。關老師在講閱讀訓練時，總會時不時告訴我們人生哲理，如：“一生乾好一伯事”，“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，“盡信書容易教條，不如無書”。“寫人物品質要就事論事”。“生活中發現的徵兆都是細心觀察得來的”。“愛是春雨潤物無聲”。“以愛育愛，種善因，結善果”。“幫別人就是幫自己”。“一語天然萬古新，豪華落盡現真情”，“母親是落入凡間的天使”，“不要代替孩子長大，愛不能事事代替”。“愛耍小聰明的人往往是危險的”。“盡信書不如無書”……這些都是我在關老師的課堂學到的人生哲理。
閱讀訓練說完了之後，說一說我們的習作吧，相信會讓你眼前一亮的：
我們的作文班高手雲集，臥虎藏龍。每一天都會有新的第一名。
字好，卷面好，作文也好是關老師的要求，同時也是我對自己提出的要求。每個人都像一棵小樹，有的在慢慢地長大，有的卻突飛猛進。
關老師的課很好玩，也很有趣，每天都有新鮮事。講閱讀訓練，寫習作，聽故事，分分秒秒都是幸福的。
作文課上的收穫
——臨汾市第一國小四年級周一諾
說到作文課上的收穫，像天上的星星怎么數也數不清，讓我給你一一道來。
1、閱讀大幅度提升
自從暑假開始，一直跟關老師學作文。以前，我一個暑假就只能看了5本書，現在11天就看了7本書。我在這個暑假還要把名著《哈利，波特》、《明朝那些事》一字不落地看完。
2、對作文有點把握
說到有點把握只是作文考了滿分，關老師別誤會，我不是在炫分，自己考了滿分並不是收穫，最大的收穫是---請看下文。
3、最大的收穫
我最大的收穫-——-遇到您這么好，這么敬業的老師。您愛我們如同愛自己的生命一樣。說到這，關老師您別謙虛了。您就是當之無愧的好老師。
開頭說了我的收穫，像星星一樣數不清，請看下文“數不清“。
4、閱讀題
讓我一直忘不了的是《一袋土豆》。老師從孩子的心理出發，讓孩子們在土豆上寫上自己所恨的人的名字，帶在身上一個星期，一個星期後，土豆發臭發霉才告訴了他們真正的道理。一個人只要恨別人，別人的臭氣散發到你的身上，使自己變得讓別人討厭。
5、好朋友
可能吧，可能吧，可能吧。也許可能吧。在我沒來到運城時，在臨汾看到那些大官，我見他們從頭到腳都散發出讓人討厭的東西。之後來到運城，發現運城人是那么樸實，心靈是那么純淨，所以很願意跟運城人做朋友。
我的“數不清 “也答不完。就這樣不了了之。
我要問關老師的收穫是什麼。關老師必須回答，直到手抽筋。（嘿嘿嘿……）
作文課上的收穫
——明遠國小四（6）班賈睎童
從7月5日的那一天開始，到7月16日的今天，我們在關老師的“魔法課堂”上，在關老師的“神奇”帶領下度過了難忘的11天。關老師的課堂，總有一種吸引人的“魔力”，關老師的每一句話，總是頭頭是道，引人遐想。在這個“魔法課堂”上，我和我的同學們收穫了很多知識果實。
寫作文的時候，關老師總是提前在黑板上寫出許許多多的重點詞語，然後再將原文朗讀一遍，我們就開始發揮自己的聰明才智了。我收穫了最難忘的話：“科學是系統化了的知識”、“與書相伴的每一分鐘，都是對人生最好的獎賞”。
講閱讀訓練的時候，關老師先講方法，然後講比較重要的習題。其中，我印象最深刻的是《荷包蛋》。這篇文章讓我明白了三個道理：
“想占便宜的人往往占不到便宜；吃虧的人往往是那些一肚子“鬼心眼”的人；當你為別人著想的時候，生活也就把幸運降臨給你了”。這篇文章借用“荷包蛋”講了一些人生的大道理，而這些道理將會讓我受用一生。
講故事的時候，關老師、嚴老師還有小丁老師都是在好書中節選的，如關老師、嚴老師常常在《讀者》中挑選，而小丁老師則不同了，她會在《哈佛家訓》中選故事。
講評作文的時候，關老師有時會激動不已，有時會笑、笑、笑個不停，有時會拍手叫好！我印象最深的一次是關老師讓我們6—7人一組，然後在本組中評選出最棒的人，既要寫作寫得好，又要朗讀的好，我們推選了王奕龍，老師聽過後說“好！”可是，當她看到曹林燕的作文時，老師大吃一驚，拍手叫好，還說：“這是誰寫的？曹林燕來讀下這一段”。文章是這樣寫的：“我跳到了墳墓上，呀！太可怕了！此地不宜久留，撤！”我感覺她的想像力好豐富呢！我要向她學習！
在這個“魔法”作文班，我的收穫真是太多了！
作文課上的收穫
—明遠國小四（6）班袁佳怡
在作文課上，我有許許多多的收穫，為什麼會有收穫呢？是什麼樣的收穫呢？帶著這樣的疑問，開始屬於我的心思之旅吧！
第一天來上作文課的時候，我想關老師一定不知道我是懷著興奮的心情來的，知道為什麼我興奮嗎？一是因為又可以天天見到關老師；二是因為我又可以獲得更多的名人名言佳句、諺語、大道理……接下來，我會給你匯報我收穫的第一部分：
在學習拓展閱讀之後，我明白了第五單元的《善良無價》的真實含義。首先愛是一串項鍊，把農夫和紳士之間的樂於助人連在了一起，先是農夫救了紳士的兒子，再是紳士幫助了農夫的兒子，最後農夫的兒子又救了紳士的兒子。更讓我深刻的體會到，“種善因，結善果”。只有你種下善良的種子才會有一個好的結果。
收穫的第二部分：
讓我學習到了很多寫作方法和閱讀方法。第一種找出六要素，六要素分別是時間、地點、人物與事情的起因，經過和結果。第二種概括段意，概括段意有兩種方法---摘錄概括句法、合併歸納法。第三種細節描寫，細節描寫就是在習作里詳細地描寫動植物，使句子或文章描寫得更加細膩、生動、傳神……
收穫的第三部分：（也是最有趣的部分）
更讓我學習到了許多大道理。您講過的話讓我始終沒忘，“管得住自己，天下無可兀敵”、“贈人玫瑰，手有餘香”……是這些道理讓我明白要管得住自己，是這些道理讓我懂得分享……
我愛你，親愛的作文課堂！是因為有你的存在讓我學習天天向上；是因為有你，我才懂得了這么多。噢，對，作文課先生，我還愛著你給我的“知識飯菜”！
作文課的收穫
——山西師大實驗國小三年級 李汶倩
在關老師的課堂上，我有很多收穫。
一、學會了寫作文
以前我最煩寫作文，一聽到“作文”兩個字，就幾乎要暈倒。每次當我面對一張雪白的紙時，腦子也變得像眼前的紙一樣空白，根本不知道要寫什麼，為此我腦細胞不知道愁死了多少個。可是自從來到關老師的課堂，一切都變得很容易，真是比恐龍復活還要神奇，現在每次寫作我都感覺有很多很多的話想寫。
二、學會了做閱讀題
簡單的閱讀題我還是應付得來，但如果遇到總結段落大意，我就懵了。關老師教給我們很多方法，如摘錄概括句法、合併歸納法、摘詞組句法等。現在，概況段落大意對我來說，嘿嘿，小菜一碟，再也不用發愁了。
三、學到很多名言佳句
關老師總是在課堂上說很多名言佳句，如“生活沒有彩排，每天都是現場直播”，“機遇偏愛有準備的頭腦”，“管得住自己，天下無可匹敵”，“鄭和之後，再無鄭和”等。這些名言佳句對我寫作文有很大幫助，更重要的是，教會了我做人的道理。
四、聽了很多故事
老師還會給我們講故事，有時是感人的，有時是好笑的，還有時是勵志的……關老師的故事是那樣的悅耳動聽，那一個個文字像長了翅膀似的，飛進了我的大腦，在那裡生根發芽。
總之，在關老師的作文課上，我的收穫多如牛毛，講上三天三夜也講不完。這是一個充滿神奇的課堂，是一個充滿快樂的課堂，是一個處處有收穫的課堂。不信，你來試試，一定會讓你受益匪淺。
作文課上的收穫
——明遠國小四年級 王昱穎
從三年級開始，作文就是我們成長的必修課，我也總是在語文測試中因為作文而丟分，媽媽給我報了關老師的作文班。剛開始，我也就是隨便寫寫，可時間長了，我發現，這裡不僅是個藏龍臥虎的好地方，也是培養每一個孩子的精神品德的最佳之地。在這快樂之地，我也有許多收穫。
第一節課，關老師便告訴我們：”閱讀讓人內心強大，從而會勇敢地面對抉擇與挑戰。”關老師還給我們推薦了許多好書，同時會給我們讀幾個書里感人的故事，而我卻不知道，一顆讀書的種子從此在我心中紮下了深根。從那時起，我喜歡上了讀書，喜歡上了國際大獎小說，喜歡上了可愛的小瑪若琳。所以，我的作文水平也在大幅度提升，如今的我，早已成為班裡作文的佼佼者。
當我上了關老師的作文班，精神和品德也有了進一步的升華和提高。關老師告訴我：”愛自己最好的方式就是培養自己。”當我總是想高高舉起右手卻因為自己沒有勇氣而放棄時，關老師告訴我：”機遇總是偏愛有準備的頭腦。”當我在上課時總是管不住自己的手，一直做著小動作時，老師告訴我：”管得住自己，天下無可匹敵！”
隨著時間的流逝，我的年齡越來越大，考試的題目也越來越難，所以，我們新加了一項——閱讀訓練。一聽，你一定會感到枯燥乏味，但關老師講得卻非常有趣。她告訴我們怎樣提取關鍵字寫段落大意，怎樣填寫近義詞等等。現在，我離擁有一雙善於發現的眼睛和一支生花的妙筆這個願望越來越近了。
每一次上作文課，無疑就是對我精神的洗禮，也是對我學習習作興趣的培養。我的收穫也是如此之多。我相信，它們將會變成我記憶中的永恆，會變成那一階階的梯子，讓我一步一步踏實地、順利地走向成功的明天。
作文課上的收穫
——明遠國小 四（1）班 南佳樂
作文課是一個開發潛力的地方，也是一個我最愛的課堂，在這個課堂里，我學到了許多道理。而關老師，就像是一本無所不知的百科全書，不停地向我們傳達自己所有知道的，不管多還是少的知識。下面，我分幾大主題來講一講。
主題一：自己感受最深的閱讀訓練短文。（是讓我有所思的喔！）
對我來說，閱讀訓練是語文測試中必考也是最難的一項。在老師講的《美麗的規則》一課里使我反思最大，感受最深。在一個只有一道白線的馬路上，居然沒有一輛車越過中線，為什麼會這樣呢？因為他們不敢，有規則在人的心裡扎了根。而中國呢？亂闖紅燈的、不看斑馬線的多了去了，這就是兩國差別所在吧！我希望在中國看到像國外那樣的規則之美、人性之美。其實，在閱讀訓練課上還有很多知識，我就不一一解說了，趕快進入下一個主題吧！
主題二：生活中的收穫。
自從那次關老師嚴厲地批評上課說小話、做小動作的同學之後，我才真正意識到上課的紀律問題。我是一個話不太多，但有時候卻管不住自己的人，也是在關老師的課上會很乖的人。我想，其它課應該也是這樣乖吧，不管怎么說，我以後會做遵守紀律的人。
主題三：告訴我的道理。
在這個作文班裡，我學到了許多，比如自律方面的：管得住自己，天下無可匹敵；幫助人方面的：贈人玫瑰，手有餘香；讀書方面的：與書相伴的每一分鐘，都是對人生最好的獎賞……
總之，作文班給了我許多：讀書的快樂、愛書的行為、謙虛的表現、寬闊的胸懷！我想這就是作文班的魅力所在吧！
作文課上的收穫
——明遠國小五（7）班 吳曉晗
在作文課上，我總能有足夠的時間去看書，也讓我頭疼不已的閱讀題有了很強的信心做下去。
比如：概括段落大意這種題，以前最令我頭疼。在閱讀訓練課上，對付這種題，關老師講：用合併歸納法最合適，如果開學遇到這種閱讀題，我就用這種方法來對付它。
在課堂上，關老師還向我們講授出了許多名言佳句，摘錄如下：
“鄭和之後，再無鄭和”；“盡信書容易教條（僵化）還不如無書”；“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”；“一生做好一件事”；“耐心雖苦，成果卻甜”；“幫別人就是幫自己”；“善良的心是太陽”；“種善因，結善果”；“一語天然萬古新，豪華落盡見真情”；“母親是落入凡間的天使”……
還有很多，但講作文那更是絕了。每次念範文，總能加上一些她自己的見解，並鼓勵作文不太好的同學繼續努力，用自己的最高水平去寫。
關老師很愛我們，但也沒有溺愛，也不像我班的體育老師那樣，兇巴巴的，甚至用藍球砸不好的同學，不管男女。在關老師的課堂上，沒有爭鬥，有寬容；沒有“戰爭”，有和平。每個人平平等等，都會獲得關老師最好的愛，我就得到了來自老師的愛。
作文課上，我學會了很多，也收穫了很多。
作文課上的收穫
——明遠三（2）班 杜怡霖
一提作文課我的精神馬上來了，因為我喜歡作文課，在作文課上的收穫不計其數喔！在炎炎夏日裡作文教室里卻清涼無比，是知識的甘泉滋潤著我們，我們在這知識大殿堂里收穫了許多許多。下面就來談談我的收穫吧！
在第六單元的單元收藏里，我學會了概括段意的妙法。我收穫到了：大多數中心句可以概括段落的意思；可以摘錄文中的重點語句來概括這個段落或這篇文章的意思；可以先歸納出每個段落的意思，然後再把它們合起來來歸納段落大意……我學會了這個之後，概括段落這些題都難不倒我了！
在《美麗的規則》一篇中“我們”要去澳大利亞的企鵝島。從北往南開的車只有一輛，從北往南開的車何止千輛，竟然沒有一輛車越過中線！看到這兒，我們發現了規則美。關老師還告訴我們，日本的電影院看完電影之後，人走了，沒有留下任何垃圾，而在中國的許多地方大家看完電影后滿地都是爆米花、瓜子皮……我做為一名中國人，一定會讓美麗的規則在我的心裡紮下根，做高素質的中國人！
講完了在書中的收穫，該講一講我在關老師的身上學會的許多道理。關老師是作文班的老師，更是我們眾多學生的崇拜偶像，她常常告訴我們電視是消磨靈氣的，而書是送給我們想像力的，所以，因為關老師我愛上了讀書！她還告訴我們“管得住自己天下無可匹敵”，”對於不好的書，盡信書不如無書”；”耐心雖苦，成果卻甜。”這些話令我受益無窮。作文教室也是書的天地，關老師的每一句話都是名言佳句名句，風趣的話語更是讓我感受到了學習作文的奇妙之處……
我的收穫是不是非常多呢？歡迎來到作文課，快來和我一起收穫知識的快樂，一起玩耍，一起享受這一絲涼意！作文本溢滿書香，溢滿歡笑，我愛作文本，我愛關老師，我愛閱讀，我愛收穫知識！
作文課上的收穫
—— 明遠國小 四三班 王一龍
一轉眼，11天過去了，11天不長，但如果這11天中，你沒有虛度光陰，去做有意義的事，那這11天就是充實且值得的。
有人問：“11天，能幹什麼？”我說：“收穫知識。”11天來，我去了作文班，籃球班，笛子班。我打開作文班的閱讀訓練，我想：這本書中，一定結滿了知識的果實，等著我去採摘；我來到籃球班時，練習那些帥氣的動作，我想：我要好好練習，不怕苦，不怕累，將來如果上了nba的球場上，那多美好啊！我來到了笛子班，吹奏一首首悅耳美妙的音樂，贏得掌聲，我想：吹得讓老師鼓掌只是起步，我的目標，可是讓全世界為我鼓掌啊！我要奮發圖強，爭當第一！
好了，言歸正傳，我來到作文班11天，能收穫什麼呢？首先說明一下，來到作文班，當然是提高作文水平啦！我在11天內，作文有了從懸崖谷底瞬間爬到巔峰般的進步，不信，你看我的作文本，從第一天，我有些傷感地拿著98分的作文到我拿著170分的作文欣喜若狂時，媽媽看見了，老師看見了，大家都看見了！但是，天外有天，人外有人，當我聽到別人的作文寫得是那么優秀時，心中有一些慚愧：打個170分就那樣了，聽聽別人的，取長補短，爭取下次打200分。
老師給我們講的閱讀訓練課本仿佛是一棵大樹，上面碩果纍纍，都是知識的果實，打開書，摘錄下那些寫得極其完美的語句，記到自己的腦子裡，這就是它的食用方法。
在作文班上課，我覺得是美好的，老師是有些許嚴厲的，但這裡是作文高手雲集的地方，更是我走向成功的地方！
作文課上的收穫
--逸夫國小五年級王鶴翔
七月六日，我與其他同學走進了關老師的課堂，這個課堂十分神奇。我在這裡學到了許多知識，下面我會給你們細細道來。
截止到今天，我們上了十一節課，寫了十篇作文（有一次老師讓我們解放了）。每一篇作文都不難寫，而且都可以讓我用上平時積累的好詞佳句，算是該出“筆”時就出“筆”吧。
這些作文，有的是寫人的，有的是寫景的，有的是寫物的，還有的是寫童話故事的。我覺得寫事的最好寫，因為關老師教了我們敘事六要素：時間、地點、人物與事情的起因、經過、結果，所以文章就好寫了許多。
老師還給我們講了閱讀訓練，讓我們在做閱讀題時對文章了解更透徹了，做起題來更得心應手了。
關老師還教給我們用換詞法來寫近義詞。所謂換詞法就是在寫一個詞的近義詞時，給它換一個詞並且儘量保留原詞中的一個字，這樣就不容易出錯了。
寫文章時要運用細節描寫。好處很大，一來是使文章生動又傳神，二是使文章的描寫更加細膩、豐富。
我們還學了怎樣表達自己的觀點、體會作者的思想感情、概括文章段意……
對了，忘了最重要的一點，關老師還讓我們互相批改作文，圈出作文中的好詞佳句，圈出文章里的錯別字，想一想別人哪裡寫得好，在好的段落旁標上“好”字。這樣即減輕了老師的負擔，又讓自己向別人取長補短，讓習作變得更加簡單。
總之，這十幾節課里，我受益匪淺。我學到的這些知識，都是關老師講的，如果我沒有遇上關老師，我還會是現在這個樣子么？
作文課上的收穫
——明遠國小四年級王言銳
關老師常說：“這個暑假烈日炎炎，在作文班裡卻有讓人舒暢的清涼，這種清涼是由學生良好的學習風氣帶來的。”
作文班主要是以讀書，作文和閱讀訓練為主。在這個充滿快樂的班級里，我有許許多多的收穫。首先就說說寫作中的細節描寫吧！不信，請往下看！
“只見他手捧書本，全神貫注，眼睛一眨不眨地盯著書本中的內容，世界上的所有事情仿佛與他都沒有關係了。突然，他眉頭緊鎖，緊握拳頭，眼看著敵方的調虎離山計就要成功了。額頭蒙上了一層細汗；敵人的詭計被識破了，他又長長地鬆了一口氣，鬆開拳頭，繼續往下一章看去……”這是我習作中一個關於一個同學讀課外書的細節描寫。怎么樣？還算生動吧！
其次，關老師的課堂也是讀書的天地。我在讀書的過程中也有巨大的收穫。它不是表面上簡單的對好詞好句，風趣言語的積累，更多的是讀書能開闊我們的視野，激發寫作的欲望。想寫出那種流傳千古的不朽佳作，只有大量地閱讀才能增添文采，才能使文字神奇般地活過來。
關老師的課堂生動有趣，關老師的課堂充滿歡笑，關老師的課堂溢滿書香。我愛關老師 ，更愛那使我收穫多多的作文課堂
作文課上的收穫
——山西師大實驗國小五（2）班 李枚穎
在運城學習的這段日子裡，我雖然很累，但我的心不累，所謂是身累，心不累。在運城學習的日子裡，我認識了一位非常好的老師——關老師，還交了一些非常優秀的朋友。最重要的是，在運城學習的日子裡，我收穫多多。
是她，關老師，教會了我做人的道理。如果說，我是一隻正在成長的雛鷹，她，便是伴我成長的老鷹。在關老師的眼中，所有學生都是平等的，無論哪個學生犯了錯，她都會一視同仁地進行批評教育。她告訴我們，“一生做好一件事”，沒錯，如果你一生都三心二意，你就連一件小事也做不好；她還告訴我們，“機遇偏愛有準備的頭腦”，這話也沒錯，如果你只等待上帝把蘋果砸在你的頭上，而你，卻不思考這是為什麼，反而把它吃掉了，可牛頓也這么做了嗎？就因為這樣，人與人之間才會有了差距。如果你還在埋怨上帝為什麼不把機會的蘋果砸在你的頭上，那就請想一想吧，當上帝將機會的蘋果砸在你頭上時，你珍惜了嗎？對了，她還告訴我們，“欲學作文，先學做人”的道理，如果，你連做人的道理都不懂，那你，還配學作文嗎？
是她，關老師，教會了我閱讀的方法。在眾多閱讀的方法中，寫近義詞的方法是換詞法，最好保留一個字，如，拯救—挽救，議論—討論，再比如，欽佩—敬佩??????在概括段意上，她告訴我們的方法是摘錄概括句法、合併歸納法、連詞法等。雖然還有很多閱讀方法，但我就不一一講明了。
是她，關老師，讓我在一本本好書的洗禮下成長。如：《長腿叔叔》《風之王》《喜樂與我》??????都是值得讓我們細細品讀，慢慢回味的好書，也是值得讓我們一生珍藏的好書。正如“與書相伴的每一分鐘，都是對人生最好的獎賞”。
在運城學習的這段日子裡，我還懂得了分享，因為，只有分享，才會有更多的朋友；只有分享，才會快樂多多。
在運城學習的這段日子裡，我學到了很多，收穫了很多。估計，別人一年學到的，也沒有我一天學到的多。
作文課上的收穫
—— 明遠國小五年級耿凌志
伴隨著一陣陣知了的鳴叫，同學們用一張張笑臉迎來了一個令人開心的假期。在暑假裡，爸爸媽媽們通常給孩子報很多的暑期培訓班，我也不例外，我要去的暑期班是明遠國小分享快樂作文班。這讓我很開心，因為在作文班的課堂上總能讓我收穫很多很多的東西。
作文班是充滿書香的。每次老師都會給我們足夠的時間去書的王國遨遊，盡情感受文字的魅力，感受知識的芳香。老師還會給我們讀故事、講笑話，讓我們在一陣陣悅耳的歡笑聲中，真正地走進書中去，學會愛書、學會用心去體會書中的每一個細節。
作文班是充滿歡樂的。在這裡，我結識了兩個優秀的女同學：李枚穎和王雨薇。一下課，我們就會在一起玩遊戲，在一起聊天，我們現在已經是很要好的朋友啦。雖然每天下午只有三小時的時間在一起，但是我覺得這三個小時裡充滿了歡樂。
作文班還是神奇的。在這裡，我和同學們一起與書同行，知道了遵守交通規則的重要性；我們一起穿越時空，看到了一幅幅美麗的圖畫和老師不在的時候教室里鬧翻了天的情形；我們還去了幻想王國，認識了一滴喜歡幻想的小雨滴和一條幸福的小河；我們還看到一座校園美麗的早晨，結識了一位守信的老師，知道了生活中的清潔四寶……
這是一個沒有噪音的課堂，一個充滿書香的課堂，一個充滿歡樂的課，一個充滿神奇的課堂，它讓我懂得了許許多多，我真的很愛分享快樂作文班和這裡的關老師！