賣冰棍(作文4篇)

杜佳夢

今天,我跟著小桔燈老師和同學們做了一個有趣的實踐活動——賣冰棍。

一進市場,我看得眼花繚亂,目瞪口呆了。有的人在賣鞋子,有的人躺椅上睡午覺,有的人在賣手機殼,還有的人在幫顧客做手指甲……我還沒回過神,大家已經開始叫賣了,我也不能落後。

我用我大大的眼睛四處尋找,終於,我看見了一個阿姨,但是,我和陳思伊都不敢去問阿姨,我想了想,還是鼓起了勇氣去問阿姨,我就走到前面問阿姨說:“阿姨,要買冰棍嗎?”阿姨回答說:“幾元錢怡根?”我熱情地說:“元5角一根。”阿姨就買了我們一根冰棍。我的心裡想:能賣掉一根就能賣掉兩根三根……

經過這件事,我知道了兩個道理。一、做什麼事都不能放棄,要做哪一件事情,就一定要完成。二、賺錢不容易,我們要珍惜每一分錢。

指導老師:潘老師

點評:文章小作者通過自己的親身體驗,抓住了活動時人物的對話,心理描寫了一場有趣的實踐活動,並悟出自己的道理。

《第一次賣冰棍》

許崢

今天,我們班的“上好佳”老師說:讓我們賣冰棍!喔!我們出發了,浩浩蕩蕩的隊伍,非常引人注目,而且下午烈日炎炎,正適合賣冰棍。上好佳老師說:“路上的人,也可以賣給他們的喔!”

喔,我看見了我的目標:老奶奶。我剛想開口,就被我旁邊同學搶先一步。我就這樣錯過了一位目標,真是氣死我了!“耶!”我高興的自言自語:“這次一定要搶到這位叔叔!”我一個箭步衝上去,像見了親人似的開心。我心裡又激動,又緊張說道:“叔叔,你要吃冰棍嗎?”叔叔猶豫了一下說:“算了吧!謝謝!”我聽到後,仿佛像從山谷里掉下來一樣。我垂頭喪氣地說:“真的不要嗎?很好吃的!”可叔叔還是說:“算了!謝謝!”我沮喪地走了,繼續找目標!哇,又找到了一個目標,老奶奶!但我好像失去信心了,不敢向前走,怕老奶奶又會說不要!我吞吞吐吐地說:“老奶奶……你買不買冰棍!”老奶奶和顏悅色地說:“要幾元?”我心想:要幾元?這話好像是要買。我說:“二元!”耶!我目不轉睛的看著老奶奶伸手往口袋裡拿錢。錢拿到我手裡的時候,我一蹦三尺高!激動地說:“謝謝!”我一下子變得非常有信心了。由於時間有限,但我後來在同學的幫助下,賣完了冰棍!在回來的路上,我的臉被太陽公公烤的像成熟的蘋果一樣!

“終於到教室了!”我高興地說道。

我在這一次賣冰棍後的感覺是:賺錢真不容易啊!我以後還想要再做這樣有意義的活動!也可以讓我改一改不主動膽小的壞毛病!

指導老師:周老師

點評:文章整體語句通暢,多處運用了成語,使文章更具特色,文中小作者將自己的心理活動變化也描寫得相當詳細,跌宕起伏,且文章結構上做到前後照應!!非常棒!最後從這次活動中學得的道理也寫得非常好,相信你以後肯定會是一個主動,膽大,會理財的好孩子。

賣冰棍之旅

高源

今天,小桔燈到我們去街上賣棒冰棍。我們懷著興奮的心情,帶著精美的“裝備”,覺得能賣很多。有一個小朋友,他炫耀著自己的“裝備”,有的在追逐打鬧,還有的在認真地數著自己的錢,生怕不翼而飛。劉老師發好棒冰棍,一聲令下之後,我們排著整齊的隊伍出發了。

到了大街上,我們看到很多早練的爺爺奶奶,我上去問,可是我問了三個人都失敗了。我們到了一百超市,我出師不利,好不容易找到一個容易下手的姐姐,卻被保全趕走了,他說:“這裡那么多人,都把車給堵住了。”你們到其它地方去賣吧!”我們沒辦法,就去其他地方賣。我看到一位姐姐,我連忙上去問:“姐姐買一根棒冰棍只要一元五毛。姐姐愣了一下,笑了起來,還有一個小酒窩,她說:“好吧,我就賣了一根。”我一手拿錢,一手交貨,並說了聲謝謝。我還看到一個小朋友,他不敢賣,後來他鼓起勇氣帶著誠懇的眼神,輕輕的問一個老爺爺:“你要棒冰棍嗎?”可是老爺爺的耳朵可靈了,他說:“好的。”他後來賣得越來越好。

在歡聲笑語中給賣棒冰棍之旅畫上了一個圓滿的句號。

第一次賣冰棍

傅鄭驍

盼星星,盼月亮,終於盼到了星期一,那天,我早早的來到了小桔燈,我的心情無比激動。

老師給我們每人發了五根冰棍,然後跟我們說:“我們等一下沿著一條街賣冰棍,看誰賣的多,本領最大。”

我們排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩的出發了。我們在街上是多么的引人注目,路過的行人議論紛紛在討論著我們。開始賣冰棍了,同學們主動出擊“全面攻擊”著行人。我的心理緊張的像一隻小鹿亂蹦亂跳,猶豫著要不要賣冰棍。這時,我看見一個同學問了一個路邊的大姐姐,那個大姐姐正掏出錢去買。此時我的心由緊張變成了著急,於是我鼓足了勇氣,尋找一個目標,我看見一家店鋪里有一個小朋友,於是走進去問小朋友的媽媽,我看見那老闆娘正伸出手把錢拿了出來,剎時我的心裡樂開了花。

離開店鋪,我又尋找了新的目標,那是一個老奶奶。“老奶奶你要不要買一根冰棍。”我說道。“不用了,我不愛吃冷的東西。”老奶奶說。此時我的心理又深受打擊,不過沒關係,我又開始尋找下一個目標……

這個活動讓我明白了一個道理,爸爸媽媽賺錢不容易。

指導老師:周老師

點評:哇,小作者的作文看著讓老師覺得真舒服,文章通過描寫後將活動過程重現而且相當之精彩,不錯喲!