三台山一游
昨天，我們小蜜蜂作文樂園的同學都去了三台山玩，當然，還少不了知識豐富的陳老師。
開始，我們把隊伍集合起來，到教室下面去等公車，一分鐘，兩分鐘……過了五分鐘，公車還是沒來，我們呢，有的抱怨到，這死公車怎么還不來？還有的則遊手好閒地唱著歌……又過了一會兒，公車終於來了，我們像一個個機器，乾好這幾個事情：1、把自己從人山人海的隊伍中擠上公車；2、把錢投進機子裡。我也不例外，可是，車裡的人太多了，車一會兒開，一會兒停，終於，把我們“擠”到了三台山路口。
到了三台山的路口，我先跑到到最前面去，和幾同學說話，我又看了看四周，啊，原來大自然這么美好！樹兒的葉子綠中帶紅，毛毛蟲還在樹枝上爬，路邊的竹子，好像是被人無心栽在地上的，可他們還是長了起來，挺拔茂盛，好像是大山的保護神。不知不覺，我們就走到了小路路口，我停下了腳步，不知走哪兒，這時，郭樂勛說：“走小路，老師的命令！”聽了這話後，我們隊伍的人接二連三地走了上去。喔，這裡很靜，是呀，松樹為我們遮著太陽，也沒動物叫。這時，一聲驚叫打破了這裡的平靜！我扭頭一看，原來是鄧鵬掉到邊上的一條水溝里了，還好，他爬了上來，真是有驚無險！又是一個路口，我狂奔起來，又看看後面，啊，鄧鵬和郭遠祺來追我了。於是，我連頭也不回地跑，可在千鈞一髮時，鄧鵬追上了我。
到了山頂，我們玩了“套東西”，可我一個都沒套中，於是我玩了“找朋友”，老師說：“三個”。我們三個人抱在了一起，玩這遊戲時最好笑的還是唐劼，她和兩個男生站在了一起，還一副生氣的表情……
老師還叫我們繞三台山走一次。我們看見一棵巨大的香蕉樹，不時還有動物在樹上爬。走了好久，終於走到了盡頭，我們見老師沒來，就在石頭上坐。過了一會兒，何浩彪說一個和尚是陳老師，逗得我們大笑。
這次三台山一游還在進行中……
（崔琛 3年級）
評：按遊覽順序，寫自己的行為觀察感受，語句流暢。描寫細膩，給人身臨其境之感。
三台山一游
今天，開開心心的來到了小蜜蜂作文，因為今天我們要去遊玩。
我很想知道去哪裡遊玩，所以我就去問了一下陳老師，陳老師說：“今天我們去三台山。”等全部人到齊，我們就一個個排好隊到教室下面等公共汽車。我們等了好久好久，終於等到了一輛公共汽車，我們像風一樣奔向公共汽車，因為我怕坐不到座位。本想坐一個豪華座位，結果到了公車上豪華的座位沒坐到，還坐到了司機旁邊。到了三台山下，我們看到了那上面寫三個大字：三台山。我們開始上三台山的時候歡聲笑語，到了半路大汗淋漓，鄧鵬他們還飛快地往小路上跑，不過一會，鄧鵬他早已經無影無蹤，我走小路時看到了二棵很龐大的大樹它們像二個士兵在這裡守護著這條小路，我們到了山頂我們就玩起了遊戲，我用圈圈去套吃東西總是沒套中，最後一次我一套，套中了兩個，我們玩完遊戲下山了，下山時這裡的風景很美，我在這裡一邊一邊欣賞著這裡美景到了山下織女湖那裡有很多的魚兒在水裡快活的游著，突然下起了大雨我沖的向一個屋檐里避雨，雨一會就停了，我們就去坐公車走了。
今天我在三台山上都有點不想走了。
（何浩彪 3年級）
評：觀察仔細，寫景較好。
三台山一游
昨天，我們和陳老師一起坐公車去三台山。下車後，我們沿著彎彎的道路，有說有笑地上山去。半路上，有一條階梯小路，我們為了更快，走小路，在階梯小路上，我們一步步地往上爬，發出“踏踏”的聲響，像輕快的音樂，一路伴隨著我們，直到到達三台山。
走上山頂，就被一大片綠色包圍了，我們顧不上路上的疲倦，跑到亭子裡玩遊戲。我們用圈圈把老師散落在地上的零食套住，零食就是我們的了，我們像一群正在搶食的鴨子，爭先恐後地搶著地上的零食。
第一個遊戲玩完之後，第二個遊戲又來了，我們圍成一圈，開始圍著圈圈慢跑，當老師報數字的時候，老師報的是幾，就幾個人抱在一起，輸了要受到處罰，我們像一群正在玩耍的魚兒，開心地玩耍著。
第二個遊戲玩完後，我們就開始繞三台山走一圈，一路上，我們吃著零食，有說有笑，身邊一片綠色，好像處在人間仙境一般。
繞完三台山，我們從另一邊下山，一路上，我們沿著河邊，聽著嘩嘩流水聲，慢慢地下山了。
（魏微 6年級）
評：句子很通順，過程清楚。有自己的觀察、感受。
三台山一日游
今天，我開開心心來到小蜜蜂作文樂園寫作文，但陳老師不知葫蘆里賣的什麼藥，一臉奸笑，弄得我們胡思亂想。陳老師看著我們滿臉疑惑，便被逗笑了，她說：“今天我們去三台山郊遊。”同學們一聽，整個教室沸騰了！
我們坐公車到菜市場，準備徒步上山。不知怎么，同學們還玩起了跑步比賽，他們跑得你死我活，我也不例外。於是，我往小路衝上去，我走了一道又一道小路，終於走到了通往三台山的道路，比別人率先完成了“任務”。這時，從高處往低處看，只見遊手好閒的陳老師好像一隻慢吞吞的蝸牛，爬著爬著……終於大部隊來到了，我們玩了“套中你的目標——縮小版”，看著這個連耳朵都比它大的小圈圈，我們都崩潰了，可要用它來套老師散放在地上的食物。我們大家還是開心地套著，輪到我了，我邁開弓箭步，眼睛看著一條香腸，被饞得直流口水，於是，輕輕一投圈，中了！我慢慢享用這根香腸，滋潤著我貪吃的腸胃……
最好玩的遊戲到了，它就是“走進大自然”。它的目的就是讓我們感受大自然，並且走進大自然，陳老師把我們的大部隊分成三個小隊，每小隊7人，陳老師選了三年級組作文寫得最好的兩位同學——我和崔琛單任二隊和三隊領隊，作文寫得最好的鄧雅文則擔任一隊隊長和大隊長，於是大部隊出發了。清脆的蟬叫聲美妙動聽，蝴蝶翩翩起舞，花朵兒那么漂亮，引人注目。我們繼續迎著清涼的風兒走著，這時一隊和二隊以飛快的速度遠離了我們，不過這也行，因為陳老師每走過一個景點，都會把景點的故事講給我們聽，終於，再回到了原地，找到了其他人……
“我們該走了。”陳老師說。我們像一隻只雛鷹，電閃雷鳴也毫無畏懼地衝到山下。
這一次的三台山一日游真好玩。
（郭錦浩 3年級）
評：感受很真切、獨到、精彩。今後注意語言精練。
南 岳 之 旅
剛一進入衡陽南嶽區，一種佛的氣息撲面而來。
我們駕車駛入御街，兩旁全是賣各種各樣的香燭的商店，老闆在街上拉客，店小二在店裡賣貨，加上炎熱的夏天打亂了我的思緒，不知何去何從。
我們把車隨便停好，就在旁邊一家佛器店裡買好了炮竹和香燭，在上面寫上名字、地址、日期，隨後我們提著沉重的祭拜品，走進大廟。裡面一切是那么威武，兩頭銅獅屹立在我們眼前。但是我很驚奇，因為大家看到銅鑄的東西都去摸，我也只好摸了起來，它是那么光滑，讓人摸得非常舒心。進入了大殿，聖帝坐在金座龍椅上，顯得威武大方，讓人敬畏。一些佛教協會的信徒們在跪拜聖帝，念著佛經，誦經聲讓人全身舒坦。
南嶽衡山，山清水秀，佛之重地。
（劉熠 5年級）
評：抓住佛之重地的特點，描寫相關的事物，內容集中，重點突出。
難忘長沙之旅
在我的眼裡，那一次的長沙之旅最有趣，又最難忘。
那天，剛好我們已達到長沙，住在了一個賓館，我們準備去長沙的世界之窗玩。有我、媽媽、爸爸、弟弟、姑姑、姐姐一起去玩，到了那我們去買票，弟弟可免單，可其他人可要買單了喔！一張就120元，那一共就600元，也太貴了吧，一進去就看到寬大的場面，特有趣的活動。簡直讓我大吃一驚，門中有一頭恐龍，是龍類的王，我弟一見就我怕我怕。後來我們走到了擁有金黃的色彩埃及部落，一個刺激的遊戲在我的眼中，我立馬沖了上排姐姐也和我去了，好不容易排到，可要1.30米的才能去玩。我回到媽媽身邊，一邊吃冰棒一邊安慰自己沒事的雲霧有其它玩的。我們搜尋著地圖來到了鏇轉木馬，我們一上，弟弟又說：“我怕，媽媽”。我們卻玩得津津有味。再來到水上衝刺一排就是好久，終於到我們出發了！一艘船載我們前進我們看到了各種恐龍有的把一隻恐龍咬，不過都是假。回到大門有許多小孩用水汽球對抗怪叔叔有的人員有水槍噴我們，於是我也買了一把攻擊他們……
那天的長法之旅真有趣！
（郭遠祺 3年級）
評：記性真好，如果有重點更好。
三台山一游
今天雖然下了一陣雨，但是慢慢的變成了晴天。
小蜜蜂作文樂園去郊遊，我們乘公車來到三台山山腳下，這裡有一扇大門，上面刻著幾個鍍金的大字：三台山，在這綠海當中顯得十分醒目。往裡走就到了三台山的小路，小路兩旁滿是綠油油的綠蔭，重重疊疊的枝丫只漏下斑斑點點細碎的日影。
再往那蜿蜒無盡的小路里走，我們已經大汗淋漓了，可在這幽靜的密林里，鳥兒時時發出吱吱的叫聲，大樹也不由自主的叫了起來，仿佛在鼓勵我們向三台山上衝去。
到了三台山山頂，有一個廣場，右邊是一座高大的革命烈士紀念碑，看到它，我們知道今天的幸福來之不易，所以我們要珍惜現在的幸福，好好學習奮發向上。左邊是一座宏偉的古樸建築，紅牆土黃瓦，顯得非常迷人，叫大雄寶殿。
三台山的美真讓人喜愛、敬佩！
（何家駒 5年級）
評：感受、感覺寫得很好。
難忘三豐仙之旅
那天我和媽媽單位的人一起去登三豐仙，走在山腳下媽媽連續拍照。
我們看到了一種果子，青的，一定還沒成熟，媽媽那些女生左拍一下，右拍一下，我想：這些女生是專門來拍照的嗎？
天慢慢下起了小雨，我們並沒有撐傘，因為那一棵棵大樹為我們擋了雨。雨越下越大，幾滴水滴在我的腳上，突然我的腳痛了起來。媽媽知道我腳上有傷，不能滴上雨水，就背著我下山，我笑了。媽媽說：“你還有臉笑得出來。”“只是，我又一次受到了母愛的保護，又跟上了登山員的腳步啦。”我說道。
我們倆回到了我們車子的停放位，我們等到了媽媽單位的人回來。
媽媽的老闆說：“你們怎掉隊了？”媽媽解釋了一下，媽媽的老闆對我說：“還疼嗎？”我搖搖頭。
我們吃完飯就走了，這真是一次令人難忘的旅遊！
（郭騏瑋 4年級）
評：感情真摯、感人。
三台山一游
我們和陳老師一起坐公車去三台山，下車後，三個鍍金大字出現在我們面前，左右兩隻石獅子，威猛無比。
走過石門，我們來到上山路，周圍一片蔥綠，空氣清新，使人心境外開闊。
美麗、抒情的景色之後，一條石階小路出現在旁邊，陳老師帶著我們上去，一些走得快的同學，飛快的衝上去，而我和郭樂勛、何浩彪三人，因為背著很多東西，和四個體力差的女生還有陳老師走在後面。
到達山頂後，我們休息了一會，開始玩我們都是木頭人，找朋友等遊戲。
我們玩完遊戲後，繞山行走，我和魏微、陳老師、鄧雅文、唐劼、黃樂、鄧錦玉以及sp扶宇森，陳老師讓扶宇森做領導，我笑了，說：“有扶宇森這種領導，我們所有人都會迷路，對不對？”“對！”除了陳老師和扶宇森之外，其他人全都說對。
走到出口後不久，我們下山了，我打開一包“呀！土豆”一邊吃一邊走，走到一半時，天下起來濛濛細雨，我們十個走後面的人，走進亭子，欣賞雨中的美景。
小雨過後，空氣更加清新，我們一邊走一邊聊天。
一會兒，我們來到山下，剛下山，就看見一輛公車，我們快步衝到了公車上。公車走了，我們也走了，我們就在歡聲笑語中離開了這，今天，真開心。
（崔晉上 4年級）
評：過程清楚，語言流暢，但重點不夠突出。