小球歷險記
從前，有一個小球，它在5歲時因為覺得老是受委屈，便離家出走。可是，兩年過後，它想家了，於是，它決定回家看看。
回家的路十分艱難，要跨越兩條河，翻過一座山。可是，小球決心已定，於是，它帶了足夠的食物和路上要用的東西上路了。
小球來到第一條小河前。它之前想過小河可能會很湍急，可是在它真正見到小河後，它驚訝了。因為這條小河不僅水流湍急，還有許多鋒利的石頭和鏇渦。小球小心翼翼地走過去。嘩嘩河水衝擊著他，仿佛要將他打翻。突然，小球腳下一滑，被一個小石子刺破了腳。瞬間，小球的腳被刺破了血。“啊喲！”小球痛得叫出聲來。可這絲毫沒減弱它要回家的決心，於是，它忍著劇痛走完了小河。此時，它的東西、食物、衣服都濕透了。
過完了第一條河，小球來到了一座山前，這座山不高，可因為長年積雪，變得十分的滑。小球拿出登山杖，開始登山。小球開始爬時不覺得滑，可到了中間，小球才真正領教到了這座小山的威力。小山上沒有任何可以扶著向上爬的地方，並且，還有許多鬆動的石子，稍不留神就會掉下去，所以，小球十分小心翼翼。當小球快爬到頂峰時，“呼呼呼——”一陣大風吹來，小球因為絲毫沒有防備，滑了下去。小球滑下去後，又堅持不懈地向上爬，最後，小球經過十天十夜的努力，終於翻越了大山。
小球稍歇了一會兒，繼續趕路。當它來到第二條小河時，它已經看見了家的影子。於是，它回家的心情更迫切了。這條小河不像第一條小河那么湍急，它看起來十分平靜。於是，小球放心大膽地過河了。可是，當小球過到一半時，突然被一個鏇渦卷著滑一跤，手都擦破了。這時，小球才知道，河中暗流涌動。於是，小球開始提高警惕，終於過了河。
終於，小球到了家，它一到家，就緊緊抱住它的爸爸媽媽，大哭起來。此時，它覺得：家才是世界上最溫暖的港灣。它自己和自己發誓：從此以後，它一定會在家裡做一個好孩子。
（鄧雅文 5年級）
評：這么多的嚮往、波折，就為了心中那份自由，但，最後發現還是家好。開始離家出走的理由還不夠充分，途中對家的嚮往那份克服困難的精神力量表現得不夠。
誠實守信
人，一定要誠實守信，只有大人做好榜樣，孩子也會做好榜樣。
因為要舉行運動會，軍長要舉行比賽，士兵也要舉行比賽。比賽開始了，士兵開始跑了，有的一位士兵跑到一個岔路口，左邊是軍長們跑的路，右邊是士兵跑的路，這時士兵猶豫了，心想：“軍長跑的路一定比我們士兵路的要少些，士兵跑地要長些。”士兵快要跑左邊這條路時，又想到了自己是士兵而不是軍長的位置，於是，他跑了士兵的這條路。這個士兵從來不跑過前60名的，士兵想到這又後悔了，自己跑左邊又沒有人知道。士兵想著想著，士兵跑到了終點，士兵跑了第名，士兵自己也沒想到，自己跑右邊會贏，士兵正猜測著，於是軍長對士兵說：“你是一個真正的士兵，只走士兵路，因為你知道你是一個士兵，而不是軍上。”士兵聽到這才知道軍長在進行一次誠實守信的測驗。
還有一個故事，也是關於誠實守信的文章。
在80世紀，有一個小男孩在賣蠟燭，有一位小姑娘拿著傘走過來，問：“你為什麼要在我家門口賣蠟燭？”這時男孩傷心地說著：“我的弟弟有白血病，我家又沒有錢，下雨了，在你家門口躲一下雨。”小姑娘聽到這裡，急忙的從口袋裡拿出十元錢，說：“買5支蠟燭”，男孩從籃子裡拿出5支蠟燭，還說：“一元一支，我沒有零錢，你等我一下，我這就回家找零錢給你”，說完，小男孩跑回家，小女孩在門口等了很久，可小男孩還沒有來。第二天，一個比昨天還矮的小個男孩來還五元錢了，臉色很蒼白，小姑娘看了後，問：“你是昨天那個小男孩的弟弟吧。”小男孩弟弟聽了點了點頭，後來小姑娘來到小男孩家裡，小姑娘發現小男孩躺在床上，之後小男孩把經過告訴了小姑娘：小男孩在回家時，腳摔斷了，父母早已雙亡，之後小男孩和弟弟來到了小姑娘家，過上了幸福日子。
這兩個故事告訴我們做人一定要誠實守信。
（黃樂 6年級）
評：開頭的孩子跟部隊官兵有什麼關係？故事敘述較完整，但，故事之間的銜接要注意。
找 零 錢
在上世紀80年代，英國有一位既高貴又富裕的紳士，它的名字叫作——布克·土頓。
一天，他經過一條小巷時，看見一個1米多的小男孩跪在地上，輕聲說道：“賣蠟燭，賣蠟燭。”布克·土頓有點好奇，過去問：“你在這賣蠟燭乾什麼？”忽然，他看見了小男孩的身體消瘦得不成樣子，這時，小男孩用低垂的聲音回答：“好人，請買一根蠟燭，我已經三天沒吃東西了，我家的兩個弟弟也餓壞了。”布克·土頓看見小男孩那么可憐，就慷慨地說：“一根多少錢？”小男孩興奮極了，可也還是用微弱的聲音說：“一元。”布克·土頓繼續說：“我要買五根。”小男孩聽了，立刻從舊衣服上扯下一大塊破布，包好那五根蠟燭，遞給布克·土頓並說：“五元。”布克·土頓皺了皺眉頭說：“我現在只有一張十元的。”小男孩用只還有最後一口氣說：“我一定會還你的。”小男孩說完，便拿起那枚十元的基尼，跑往附近的超市去了，過了半個小時，布克·土頓等急了，之後無奈地回到自己的別墅里，他躺在沙發上想：“那個小男孩應該不會回來了，那五元基尼就等於是我捐給那個小男孩家的款吧！”突然，一位僕人對布克·土頓說有個小男孩要見他，於是，他主動把門打開來，看見一個比在小巷裡賣蠟燭的那個小男孩矮一倍的小男孩，他立刻哭著說：“對不起，我哥哥在路上就被車撞了，他叫我一定要把五元基尼還給您。”布克·土頓聽了，連忙拉著這個小男孩的手，坐上汽車直奔小男孩家。這是一個在荒山野嶺的一個簡陋的房子，整個房子裡只有一張床，布克·土頓看見那個賣蠟燭的小男孩躺在冰冷的床上。那個賣蠟燭的小男孩借著昏暗的燭光對布克·土頓說：“我已經把剩下的基尼還給你了，請你照顧好我那兩個弟弟。”說完，小男孩閉上了眼睛。
雖然小男孩走了，但他的靈魂永遠留在了布克·土頓和那兩個小男孩的心中！
（郭錦浩 3年級）
評：故事敘述完整、生動，“基尼”什麼意思？那個小男孩
最後一口氣了，還可以去換零錢嗎！所以，要注意細節的嚴謹。
岔 路 口
我們生活中有很多岔路口，但，有一些心靈的岔路口要你自己的內心去走。
有一個故事是這么說的，16世紀，在美國舉行了一次士兵的長跑，其中有一個體力很弱的士兵，剛開始跑，就掉隊了，可是，他一心想當第一名，就一下子跑到了一個岔路口，岔路口上有兩個牌子，向左邊的是長官跑道，向右邊的是士兵跑道，這個士兵的心裡也出來了一個岔路口。他想：如果我往左邊走，一定更近，但如果我向右邊走，必會更遠，可他的心靈告訴他，他不是長官，應該向右邊走，於是，這個士兵聽從了他心靈的話，向右邊跑去……過了半小時，他到了終點，可終點空無一人，他很不解，可他的長官說他是第一名，因為他通過了誠實的考驗。後來，大部隊來了，他們見自己輸給了體力最弱的人，都非常驚訝。這時，他們的長官發話了，說：“你們看見那個岔路口了嗎？那個岔路口是我設的，我想來看看你們的誠實，這次比賽的結果讓我很失望，只有他（那個贏的士兵），通過了比賽！”這時，士兵恍然大悟。
還別說，我也走過岔路口。有一天，我在路上走著，突然，我見一棵大樹下的草叢裡有一個白白的東西，還發出了白色的光，我跑過去，把那東西拾起來，一看，我驚呆了，那是一個手機，還是蘋果4s的。這時，我的心裡也出現了兩條路，第一條是去給警察的路，第二條是占為已有，我的心靈走了第一條，因為這個手機不是我的，我給了警察，警察說：“你真誠實。”我說：“這是我該做的。”
人生有很多岔路口，你走哪條，那就要看你的心靈了。
（崔琛 3年級）
評：中心明確，思維嚴謹，理解透徹，富有哲理。
賣火柴的小男孩
在一片茫茫的雨中，一位身穿破爛衣服的男孩叫賣著從一位富家子身邊走過，看他可憐買了10個，可還有40元沒找，小男孩回去找，可是卻爬著回來，他問：“怎么了。”小男孩說：“我被車撞了，這40元給您，請您幫我一個忙，收養我弟弟，我家在增口。”男孩閉上了眼睛。
這時，醫院的警報鈴響了，護士和醫生飛速把小男孩送進了搶救室。
富家子，拉著他弟弟來了，“但願哥哥沒事。”“為什麼？”“因為，爸爸媽媽走了以後，他就一直照顧我，像爸爸媽媽照顧我一樣。”
然後，在收銀台的時候，那個一千的數目使他非常害怕，因為家裡已經窮到十年也難有10元，富家子隨手拿了10張新的100元付帳。
他說：“叔叔你為什麼要這么做。”“因為你哥打動了我的心。”
最後他收養了小男孩和他弟弟，過著幸福的生活。
這就應該是好人有好報吧！
（郭騏瑋 4年級）
評：文章顯示了你的聰明，給老師的故事增添了新內容。
吹 球
今天我去有趣的小蜜蜂作文樂園玩了一個特別好玩的遊戲叫吹球。
一開始老師端來五杯裝滿了的水的杯子還放了一個桌球在第一個杯子裡，鄧雅文對唐劼說：“唐劼你去吹一下，把它吹到第五個杯子裡。”唐劼一吹，把她正在吃的泡泡糖吹到了第三個杯子裡去了，我們大家鬨堂，她連忙把水倒掉把杯子洗乾淨，然後裝滿水。
遊戲開始了，我們已經分好組了，鄧博文和郭祺偉是吹球組的，唐劼是吹泡泡糖組，何浩彪是摔跤組，我是搗亂組的。
一開始比賽我們都站在自己的“崗位”奮鬥起來，到了後面我才用了吹他們的球，所以最後我們贏了！
今天玩得很開心！
（郭樂勛 4年級）
評：通順、逼真，善於觀察，不過，老搗亂可不好。
買蘋果的小男孩
今天，涼風習習，太陽用灼熱的陽光熾烤著大地，街道上悄無聲息，只有蟬在唱“熱呀，熱呀！”
我和媽媽在菜市場裡買雞，忽然，從菜市場的入口出現了一個特別引人注目的身影。他穿著破舊不堪的衣服，還打了好幾塊補丁，臉色蒼白，眼睛水靈靈的，給人一種善良的感覺。
“他家應該很窮吧，連衣服都那么破爛。”
他緩緩走到蘋果攤邊，問老闆：“一斤蘋果多少錢？”
“兩元錢。”老闆說。
“賣兩斤。”小男孩。
老闆連忙幫小男孩秤了兩斤蘋果。小男孩在袋子裡摸呀摸，終於摸出了一張破爛的十元錢，老闆找了他錢，小男孩轉身就走。
過了一會兒，小男孩急匆匆地跑回來，氣喘喘對老闆說：“你多找了我幾塊錢，我過來還你。”
我被深深地打動了，這個貧窮的小男孩，不是把錢占為己有，而是把錢還給了老闆。他的誠實令人感動。
（鄧博文 3年級）
評：流暢、清晰的故事，描繪了一個誠實、可愛的男孩形象。
岔 路 口
人生中有許多岔路口，那么，當我們遇到岔路口，該怎么辦呢？
就拿買菜來說，你去買菜，你給100元給老闆，而老闆多找了你10元，這時，你該怎么辦呢？這時，你有兩種選擇，相當於遇上一個岔路口，第一條路是還給老闆，第二條路是自己留著，我會選擇還給老闆，因為做人要誠實守信，這樣，你才會在外面得到老百姓的口碑，才能在外面過得好。
老師給我們講了一個故事，也是關於誠實守信的。一群士兵晨跑，有一位士兵跑得很慢，一下子就掉隊很多，過了一會兒，掉隊的士兵來到一個岔路口，一個路口寫著“士兵晨跑路”，一個路口寫著“將軍晨跑路”，這位士兵停了下來，心想：這不公平啊，傻瓜都知道，將軍晨跑路更近，更好跑。這時，士兵猶豫了一下，還是走了“士兵晨跑路”。這是為什麼呢？旁邊也沒人，他完全可以抄近路啊！因為士兵想：我是一個士兵，應該走“士兵晨跑路”，可我也完全可以走“將軍晨跑路”，但我覺得誠信更重要，還是走“士兵晨跑路”吧。可當他到達終點時，他竟是第一名。士兵很驚訝，這是怎么回事呢？原來，這是長官設計的一個圈套，目的是考驗士兵的誠信。
以上的故事告訴我們，當我們遇到人生中的“岔路口”時，應該誠實守信，才是正確的選擇。
（魏微 6年級）
評：通過老師講的故事和自己的聯想、理解，突出了“誠信”的中心。
岔 路 口
十七世紀時，有一個長跑很差的士兵，一天，他們要舉行長跑越野賽，這個士兵也參加了。
到達一個岔路口時，面對士兵道路和軍官道路，士兵想：軍官就是好，還有更好走的跑道，可我們士兵就沒這么好，真想走軍官道路。
雖然士兵想走軍官道路，但他因為人格和自己的信用，還是走了士兵道路。
半個鐘頭後，他到達了終點，卻發現自己是第一名，原來，這是評審們為了考驗士兵的誠信而設的機關，另一條路，其實更遠。
人生路上，其實有很多岔路口。例如：你買東西，售貨員多找了一些錢給你，你會選擇還給她，還是自己留著？這種事情，你要選擇正確，不能違背人生道理，如果是我，我會還給售貨員，這樣才誠實。
一個人，最重要的不是錢財，也不是事業，而是擁有誠實守信的品質，錢乃身外之物，我們只有誠實守信，好好學習，未來才會更加美好。
（崔晉上 4年級）
評：由一個故事引發聯想，告訴人們誠信的重要，中心明確，內容銜接自然。
岔 路 口
生活中有許多岔路口。它們大多數與誠實守信有關。比如：你跑步速度有點慢，有一次要去旅行，規定只能走大路，全班同學都去了，大家說好要一起到，你一下子落在了後面，你來到了一個岔路口，一條路是小路，到目的地很快，另一條則是大路，到目的地要慢一些。這時，這個問題就是一個岔路口，你會走大路還是小路呢？如果是我的話，我會選大路，這樣才做到了誠實守信。
有一次，爸爸給我講了一個故事，故事的名字叫——找零錢，故事是這樣的：“從前，有一個穿著衣服滿是補丁，臉色蒼白的小男孩。他手裡抱著一個籃子，籃子裡有幾根火柴。他在路旁喊著：‘快來買火柴呀！一根火柴5角錢’。可路旁的人都只轉過頭來看他一眼就走了。一位紳士轉過頭，問那個小男孩：“我買十根火柴，可是我現在只有一張十元的紙幣。”說完他把那十元錢從口袋裡摸出來。小男孩說：“我回家幫您找。”說完他便拿著錢走了。
兩天過去了，紳士正在喝茶，他的僕人報告：“有一個小男孩在門外，說要見您。”紳士同意了，小男孩便進來了，他把錢找回來還給了紳士笑著說：“我是那個小男孩的弟弟，我因為病很重，我哥哥就去賣火柴給我治病，我哥哥在家門口被車壓傷了，他叫我一定要把錢找給您。”紳士說道：“讓你帶我去你家。”
走進小男孩的家，那個小男孩說：“先生，我沒有按照找給您錢，對不起。”說完，他就永遠閉上了眼睛。紳士也被小男孩的誠信打動了，一邊流著眼淚，一邊把小男孩抱在床上……
這個故事講究的也有誠實信信。不誠實守信會吃大虧，你也要做一個誠實守信的人喔！
（謝軻 2年級）
評：用兩個典型事例，告訴人們一個道理，思路嚴謹。