楊子晗
我有一個妹妹，她有一個壞毛病，那就是——愛哭。
她長著一雙水汪汪的大眼睛，裡面住著許多許多的淚水寶寶，就因為眼睛裡有好多淚水，所以才要哭，淚水不停流出來。她有一張大嘴巴，好像一個高分貝的擴音喇叭。
有一次，我和妹妹一起玩捉迷藏這個遊戲。結果，沒滅來躲，而我來找妹妹。我先數到五十：一，二，，三，四，五······四十九，五十。數好，我便來找妹妹了。她藏在床底下面，不一會兒，我就將妹妹給找到了。但是，她很不服氣，皺著眉頭，瞪著圓溜溜的大眼睛撅著一張嘴，嘴上都放得下一個大大的蘋果了。馬上，妹妹就扯開她的大嗓門哭了起來，眼睛就像斷了線的金豆豆，掉了下來，我連忙去哄她，可我一哄，本來是下著濛濛細雨的妹妹，可現在就下起了傾盆大雨，這聲音傳到了幾里之外，媽媽聞聲趕來，看見妹妹在哭，就罵了我一頓，妹妹才止住了哭泣。
有一次，媽媽帶妹妹上街去買一個玩具，妹妹興奮極了。一路上歡蹦亂跳的，到了玩具店，妹妹就開始選好看，漂亮的玩具了。可是，妹妹，覺得這個也好看，那個也漂亮，想要媽媽把這些玩具都買回家，於是，她就對媽媽說：“我要都買下來。”“不行，只可以買一個。”媽媽說。只見，妹妹一屁股賴在地上，扯開大嗓門，哇哇大哭。店裡的顧客都看著她，把她堵得里三層，外三層，都一起鬨她，越說她哭的就越大聲，我們都可以在裡面游泳了。媽媽只好買了下來，妹妹才心滿意足地回家。
還有一次，媽媽把妹妹送進了幼稚園，她們在 幼稚園里的玩具室里嬉戲玩耍著，裡面是孩子們放進去的玩具，只看見妹妹的洋娃娃被搶走了，她霎時紅了眼睛，哭了起來，他們都說妹妹不怕羞，妹妹聽了哭得更大聲了，哭成一條河流，別人也哭了，老師勸勸那個也不聽，勸勸這個也不聽。突然，洋娃娃出現到了她的面前，她的眼淚沒幹，就開始笑了。
這就是我的妹妹，一個十分愛哭的妹妹。
指導老師：吳老師
寫得真好！小作者運用捕捉題旨法，抓住了妹妹愛哭的特點進行描寫，通過三個事例來體現，描寫惟妙惟肖，特點突出，人物躍然紙上！