酈珂卿
來到教室後一分鐘，上課鈴就響了。老師走到講台前，大聲說：“今天我們玩的遊戲叫做‘夾彈珠’第一局組分賽，第二局個人賽。組成賽是一個人來完，下一人要趕快上去，全部成員都來過且速度最快組為勝；個人賽是每個人輪流上去，在規定時間內夾得多的人為勝！大家挺清楚了嗎？”我們個個熱血沸騰，急不可待地大喊：“挺清楚啦！”
比賽開始了，第一局是組分賽，第一輪由趙婧含對戰小吳。我心裡，甚是擔憂：“要知道小吳人送外號‘手快帝’呀！趙婧含贏的幾率可不大呢！”
隨著老師一聲令下，趙婧含和小吳的眉頭瞬間擰成了“川”字，手飛快地移動著，要是他們當我們的人力發電機的話，教室里的燈應該能多亮一節課。隨著時間的流逝，小吳手的移動速度越來越快。我的牙都快被我咬碎了，我心想：“完了，完了，趙婧含要輸了！”果然，趙婧含敗給了“收快帝”小吳。a組那邊歡聲笑語，我們這邊愁眉苦臉。唉，幾家歡喜幾家愁啊此時，我真正認識了這句諺語。
在第二輪，我們也慘敗了。可是她的出現，給我們組帶來了挽救。
第三輪，由我的同桌周芝伊對戰小黃。當時我的心已被悲傷渲染，心裡想：“唉，已經連輸兩輪了，這輪肯定也贏不了的啦！”沒想到，轉機就在這一輪。
她大步流星地走上前，將筷子插進珠縫之間，便開始等待老師的聲音。“開始”，老師剛說完，周芝伊就以迅雷不及掩耳之勢夾起一顆，順利地放進碗裡，緊接著，第二，三，四顆陸續跳進碗裡，而小黃手忙腳亂的，與她冷靜沉著的樣子毫不相同。結果，當然是周芝伊完勝！
馬上就到我了，我既緊張又激動，既糾結又興奮。周芝伊偷偷告訴了我一個小竅門：“夾彈子要夾邊上的，邊上不能夾就夾上面的，開始前一定要先把筷子插進縫隙里喔！”我點點頭，便滿懷激動與緊張走向賽場。賽前，我盯著盤裡那幾顆看起來滑溜溜的珠子，心想：“這種東西怎么可能夾得起來嘛！”
開始比賽了，我把筷中的珠子夾了起來，沒想到卻意外的好夾。我的緊張與不安煙消雲散了，剩下的就只有激動，好奇和興奮了。我的緊張好像全部飄到對手那裡去了，他的失誤頻繁，一下子我就和他拉開了距離。我盤中的最後一顆珠子也聽話地蹦到碗裡去了，勝負已分，我完勝了我的對手！
最後，我們兩隊平局，友誼第一，比賽第二嘛，結果不重要！
指導老師：范老師
文章小作者詳細地描寫了夾彈珠比賽的第一局，語句生動形象，兩組對比鮮明，心理描寫準確，但遺憾的是未對第二局比賽進行描寫。