江炎祖
隨著社會的進步，人們的需求也變得越來越浮華，在這種環境下長大的人們已經開始認為設計圖案繁雜的衣物是美的象徵，誇張昂貴的奢侈品是美的定義。就因為這樣，人們開始忘記了一個道理——簡單也是美。
今天，吳老師帶我們上了一節十分有趣的課——圖形課。圖形課顧名思義，就是用多種不一樣的圖形巧妙的組合成有意義的事物。按理說可以用來組合的圖形應該有很多種，但吳老師卻規定只能用兩個三角形、一個圓形和一條直線來組成一幅作品。就用這幾種簡單的圖形真能組成一幅作品嗎？我想到。於是我環顧四周，看看同學們有沒有什麼思路。果然不出我所料，從周圍同學們的眼中我可以看出他們和我想的一樣。可能是老師看出了我們的心思，於是便說：“哪位同學有思路了？有思路的同學可以在黑板上畫一畫”老師的話音剛落，就有幾個同學站起身來，向黑板走去，看著幾位同學的作品，我突然眼前一亮，有了思路。
剛開始，我雖然可以拼出圖案，但大多數卻都是些沒有什麼意義的圖案，看見好多同學畫的畫都被老師讚賞時，我感到一陣陣的焦急，一個念頭在我的腦海里浮現出來，那就是機器人！一般人們認為機器人是相當具有科幻色彩的，而大多數人還並不了解它，所以機器人在大家眼中一定也是只有大致的概念，因此畫一個抽象化的機器人就真是再好不過了。果然沒過一會，一個極具未來色彩的機器人就出現在了黑板上。
過了一會，老師讓我們給自己的作品起一個既好聽又有詩意還有含義的名字。一聽這個我就十分興奮，因為對於起名字雖然我很拿手，可這卻是我第一次為一個圖案起名字。想著想著我就不知不覺的想到了設計這個圖案的初衷，這使我的腦子靈光一現，“未來”！就叫他“展望未來”吧！這個名字顧名思義，就是讓人想像到未來的科技，展望未來的生活，對未來充滿信心，充滿期待和美好的憧憬。
這短短的四十分鐘改變了我對簡單與美的認知。“簡單的圖案，不簡單的意義”這句話我還銘記在心。不要被奢侈、浮華沖昏了心智，其實簡單也是美！