陶晨
人生就像一次旅途，在這旅途中會發生許多事情。這其中的每一件事，都會成為一個故事，沒錯，這些故事是那么的五彩斑斕，現在也請大家來分享一個關於我的故事吧！
那是初一下半年的時候，我和同班同學南鑫怡一起起參加了學校裡面舉辦的愛國主義教育詩朗誦大賽。當初我們也只是抱著試一試的心理。竟然就在學校里得了二等獎，這就讓我倆十分欣喜了沒想到，還有一件喜事，在不遠處向我們招手呢！
那是個風和日麗的下午。我剛到學校，正氣喘吁吁，準備歇口氣然後進行下午的默寫任務。我前筆才把默寫的最後一個標點寫完，扭頭就發現萬老師正朝我這個方向走來，一臉的嚴肅。我這一扭頭，可不要緊，心忽然就咯噔一下。心裡於正在想：咦，不對呀，這段時間我也沒做什麼出格的事情呀，那萬老師那么嚴肅幹嘛，難道我要挨批了？越想心也越害怕，近了，更近了，該死的墨菲定理怎么想什麼來什麼嘛！
不過這一次墨菲定理的威力，一半一半吧。當老師的確來到我的座位旁，如果他此時的臉色，多雲轉晴，一臉的和藹可親。這可讓我有點受寵若驚了。萬老師走過來，告訴我倆說（當時南鑫怡就坐在我的旁邊）：“校方鑒於你們倆在學校舉辦的詩朗誦活動上取得了第二名的好成績，準備讓你們參加十堰市舉辦的五縣一市的朗誦大賽。你們倆可要好好準備，為我校爭光喔！”萬老師說罷就走了。可我和南鑫怡還沉浸在剛才的這段喜訊當中。
“陶晨我們馬上就要去參加市里舉行的比賽了，呵呵，這個比賽規模可不小呀！我們一定要好好努力。”南鑫怡說著眼睛裡閃爍著喜悅與興奮的光芒。聽了這個訊息，我的心裡也有些沾沾自喜：國小時在學校，確實參加過一些朗誦比賽，不過那都是學校舉行的。現在我們將要代表茂華中學去出“戰”了，這怎能讓人不高興呢？心裡高興著，也暗下決心，一定要努力，再去參賽的最後一段日子裡好好的把我們的朗誦訓練好，爭取奪得名次！
之後的每一個周末我都會抽出時間與南鑫怡一起訓練。語言，動作，聲調還有感情的充沛度，我們仿照著網上的一些訓練視頻並加以創新。外得讓評為給我們打高分，我們又讓萬老師和其他音樂老師一齊幫我們提出修改意見。我們認為自己該準備很充分，一定能奪得名次的。終於等到了，我們“出征”的那一天了，星期五的下午我們和教育局的老師們一起乘車到十堰的堰豐賓館去，朗誦比賽就在那裡進行。
到了賓館帶隊的老師讓我們先做調整休息好，迎接明天上午的終極pk。那天舟車勞頓，不一會兒就睡著了。夢裡也滿是第二天奪得名次的歡樂場景。第二天臥室里的的電話鈴拉開了我們第二天征程的序幕。吃罷早飯我和南鑫怡一起讓老師給我們化妝，然後到候場區去等待了。我們來到候場區發現這個場面可真是一個會議廳里坐著不少的人心裡不免有些緊張。南鑫怡緊緊的握住我的手，她的手心裡已經冒汗了。我輕聲安慰她，讓她不要緊張。可誰知道我的心裡已心如亂麻了呢？
到我倆上場了，這時我的心裡只想著一句話“相信自己，排除雜念。”就這樣，我與搭檔一前一後從容不迫的上了舞台。我們開始朗誦了，“一個三國，風雲激盪……”在朗誦的過程中，我心裡更是像揣了一隻兔子砰砰亂跳，更是想放了一隻小鹿砰砰亂撞。不過我還是佯裝鎮定面帶微笑。是請定了我想的那么複雜，不到幾分鐘，我們的朗誦就完畢了。我倆下了台，手牽著手，我們都知道彼此的手掌心兒早已“大汗淋漓”。坐到座位上我們心裡迫切的想知道我們的分數，只聽主持人報到：上一個朗誦，得分是：……分。顯然這並不是我們理想的分數也是我不願意看到的分數，但我心裡還存在著僥倖，也許別人都是這么點兒分兒呢？但卻事與願違。我們全場排名第八。一時間，心中五味雜陳政么長時間，得努力排練，努力奮鬥，就這就這樣的歸為一旦了嗎？心中滿是不甘也滿是惋惜。酸甜苦辣，一時湧上心頭。不爭氣的淚水也落了下來，打在裙擺上。同行的老師和同學們都安慰我。我也知道，但儘管心裡明白，可這心中的不甘與惋惜猶如一團烏雲還是揮之不去。
搭檔也開始安慰我，眾人的安慰使我更加明白，這一次的失敗又算的了什麼呢？我們見的場面多了，以後有了經驗不是可以更加努力奮鬥了嗎？這樣想著心中的小木屋終於充滿了光明，一縷陽光照進了我的心房。烏雲也為一縷清風帶走，不留一點痕跡。沒錯這一次的朗誦征途，來時信心滿滿，結果卻大相逕庭。但人生不就是如此的磕磕絆絆嘛！不經歷風雨，又怎能見彩虹？這是這個故事帶給我的啟迪。
故事是時間洗淘的精品，總會給予我們無限的深思於與啟迪。我的故事講完了，那你們呢？