太陽當空照耀，天氣格外晴朗。溫暖的陽光投射進教室，蕩漾在我們爽朗的笑聲里，散發出燦爛的青春活力。此時此刻，我們班正在舉行一場激動人心的“猜成語”大賽！
這個遊戲深受我們班同學的喜愛，每次開展，同學們都會被我們班的“搞笑分子”逗得前仰後合，發出雷鳴般的笑聲。
“猜成語大賽——開始！”曾老師一聲高喊，講台下的我們發出興奮的歡呼聲。“請第一組選手表演！”曾老師下達了“指令”。經過一番推選，黃哲首當其衝，大步流星
地邁上了講台，我們滿心期待把目光全聚集到了黃哲身上，等待著他的反應。只見他打開講台上靠近電腦處的小紙團——“喔~”黃哲故作神秘的笑了笑，便從教室門口抱著頭狂奔
向教師另一邊窗戶的位置，那陣勢，好像在逃離地震現場！緊接著，又學著老鼠“吱吱”地叫了幾聲……大家都被他的誇張舉動逗樂了。“猜這是什麼成語？” 曾老師發問第一組
。被稱為“神童”的袁錦皓不愧為尖子生，一下子就報出了正確答案：“抱頭鼠竄！”“對！”曾老師燦爛地一笑，轉身在黑板上為第一組加上了10分。第一組響起了一陣興奮的
掌聲。其它三組同學都用羨慕的眼光望向第一組，希望自己也能為本組加分增光。
欣賞完二、三組的爆笑表演，終於輪到我們第四組了，我們一致推選“表現欲”極強的曾榮上場。於是，滿臉堆笑的曾榮也興致勃勃地走上講台，自信滿滿地拿起一張小
紙片，打開一看……他的表情變得有些木納，轉而緩緩地抬起頭，小聲地提問老師：“曾老師，這個怎么表演？可以藉助語言嗎？”曾老師斬釘截鐵地搖了搖頭。曾榮無奈地撓了
撓頭，便拘謹地表演了起來：他五指併攏，雙手放在口袋上，像是在練站姿似的，眉頭還不停地顫動著，五官擠成一團，一副愁苦至極的模樣。那神情動作，我們看了，都忍不住
轟堂大笑起來……一臉窘相的曾榮憋了半天了，急得沖我們擠了擠眼，我們這才回過神來——趕緊猜成語！“愁眉苦臉！”李欣然第一個喊到，“錯！” 曾老師搖了搖頭。說道：
“看來他的表情有些過頭了！”教室里陷入了一片寂靜……這時，第三組的史以恆像是興奮過了頭，喊了一句“喔——頂天立地！” “老師，史以恆告訴第四組答案！”果然有同
學憤憤不平的舉報。曾老師朝史以恆甩了個眼神，義正詞嚴地說：“史以恆幫第四組加10分！”愕然的史以恆“啊？”了一聲，極不情願地咕嚕出一句“鳥語”：“＃＠＊……”
“喔，史以恆違反遊戲規則，按規定，第三組也要扣5分的！”曾老師忙加上一句。“哈哈”全班又是一陣轟堂大笑。我們第四組同學都樂翻啦，七嘴八舌地對史以恆說道：“哈哈
，謝謝小史嘍！”。在第三組同學們炙熱的眼神中，史以恆的臉則漲得像只煮熟的大龍蝦，他知道，下課又要遭到本組同學一頓臭罵了……
學習可以是快樂的，我們可以在玩中學，學中玩，猜成語大賽就是個最好的例子。閉上眼睛，讓心再次回到那片美好的記憶中，然而我的腦海里，笑聲仍在延續……