時光，走起路來的樣子像一位著急回家的母親，步履總是匆忙。你看，一轉眼，我們四年級了！一轉眼，開學已三周了！
四年級的開始，意味著你開始了小學生活的下一半旅程，意味著你從國小低年級向高年級的過渡期，我想這將又是一個充滿期待、挑戰、播種和收穫的開始！四年級的小小少年，其實還是不知愁滋味的，你盼望著開學，思念敬愛的老師、親愛的同學；你會找著各種藉口，為自已的懶惰找一個心安的理由；你開始對某條新聞、某個老師大談特談自已與眾不同、出乎意料的觀點。
進入了四年級，數學老師池老師換了，取而代之的是班主任莊老師，英語老師、科學老師都換了，所幸的是蔡老師雖不再擔任班主任了，依然是語文老師。孩子，人與人的相識是一種緣份，老師也不例外。新的老師新的面孔，講課風格各異，一定要學會適應，不要因自已的喜好選擇性學習，學校不會因為你的不適應而隨意更換的，何況能進實驗國小的老師都是經過精挑細選的老師。如果老師有做的不妥之處，我們要試著換位思考，理解老師，也可以和媽媽溝通，千萬不要頂撞老師。也許媽媽的擔憂是多餘的，因為你從來沒有討厭哪一個老師，你也知道老師是凡人不是聖人，說錯做錯都是可以理解的。
四年級了，你開始閱讀文言文版的《西遊記》，我不知道你讀懂多少，隨機抽了幾句簡單的句型，你能蒙個大概意識，我想也許是看過電視劇和白話文的《西遊記》緣故吧；雖說，你每天只強迫自已看半個小時的文言文版的《西遊記》，但媽媽覺得這是一個很好的開始。你知道嗎？我最流連的時刻是你我靜靜地呆著，只聽到翻書的紙張窸窸窣窣的聲響，你我各自陶醉在自已的世界……
從這三周的學習來看，媽媽覺得你學習語文還少了一份自信，尤其在作文上。四上的第一篇小練筆(樹上有兩隻美麗的鳥，樣子？活動？)，那晚，你依賴心很強，以為媽媽會給你一點提示，結果沒有，沒辦法你只能自力更生，你找來《動物百科》，照著圖看圖寫話，第二天蔡老師點評：樣子描寫很生動，但缺少活動描寫。小康，語文的學習絕非一朝一夕，更非突然間的頓悟開竅，它一定需要時間的積累，一定需要量變到質變，而這積累就是經年累月的讀書、讀好書、好讀書。剛剛，媽媽打開單位市局政務網、省局政務網，給你看了媽媽這兩天剛刊登的兩條信息，你看到作者黃某某很羨慕。不必羨慕，孩子，和媽媽一樣，在摸爬滾打中學習語文，練就本領，相信你能夠丟開拐杖，勇往直前，你一定會遇到隆重的慶典！
寶貝，面對你的四年級，我是安然的，也是輕鬆愉悅的！手掬陽光，行走在前進的路上，你簡單了，世界就是童話！做個“向日葵”族：把頭抬高，把心放平，善於發現微小幸福，不要有太大野心，容易發現事物好的一面，抗壓力，耐擊打，保持對生活充滿熱情的陽光天性，嘴角習慣性上揚15度，永遠像陽光般燦爛加溫暖！我想，你一定會快樂學習，雖然不是每個人都能成為自已想要的樣子，但至少每個人都可以努力成為自已想要的樣子！
你是這樣的，“知子莫過母”，有時你覺得你可惡，你倔強，不講理，可我仍然在點滴中看到了你成長的痕跡，你認為老師布置的任務一定要當天完成，哪怕你完成到凌晨15分；你認為閱讀和遊戲一樣有趣，你願意和我分享書里的故事，願意和我聊書里的人物，我用心傾聽、認真交談，你也願意沉默，不屑我的落伍，我也喜歡這種沉默。
……
我們四年級啦！聚焦新學期，我們再度出發吧！孩子，我們一起努力成長，就像曾經我夢境裡出現的畫面一樣，我們插上了翅膀，飛向了陽光大海的彼岸！期待ing……