上午第二節課下後，大家舉行了升旗儀式，隨著主席台老師的一聲令下；“六年級的同學請留下。”我立刻止住了邁出的腳步靜靜的等著老師發話。
“同學們請聽我叫誰的名字，誰就排在一班後面。”那位老師說。接下來是二班，三班，四班。
我有一種不祥的感覺：要分班了？我被老師分到二班，我們來到了六二班的一個教室。大家對這兒十分陌生，沒有幾個認識的人，氣氛十分緊張，同學們誰也不說話。
大家都分開了，但總算還是在一個年級，一個學校上學。我好捨不得朋友們。雖然還是在一個年級，但畢竟交往少了很多，我也十分捨不得老師，與我們共同經歷了五年的數學語文老師。
我坐在新教室中，總覺得十分彆扭，十分拘警，對新的老師也完全不了解，同學們一句話也不說，教室安靜極了。
直到下午老師讓每個人作了自我介紹，緊張的氣氛才漸漸緩和下來。我原來覺得剛來了一個陌生的環境，五十個人里，只有七個是原班同學。陌生的教室，陌生的同學，陌生的老師。但通過老師的講話與同學們的自我介紹，又是同齡人，很容易接近，老師也可親可近，所以距離近了不少。
我相信我一定能適應現在的學習環境。