爸爸，我想對你說作文（1）
爸爸，您可不可以不要太苛求我？每次暑假和寒假，您總要在一旁催促我，讓我快點寫作業。每當我好不容易休息下來，終於可以碰碰那可愛的鍵盤是，您還是不忘提醒我：“坐直身子！背挺直！頭斜45度角！”每當我寫完了假期作業，您還要說：“這兒字跡不工整！那兒那道題怎么還沒寫對？考試時就錯了！”這簡直是讓我再做一遍！更何況，我錯一道題您還讓我再改幾遍。
我知道您這是為我好，我也知道您想讓我多練幾遍題，我更知道您是想讓我像您那樣做事認真點！
但是，是人總會犯錯呀，我認為，我在犯了錯時，您不應該一味的責怪我，而是應該多多鼓勵我。每當您說我字跡不工整時，我真想站出來反駁。我的心就像有兩個小人兒爭吵一樣。一個說：“你快站起來反駁！你這樣忍氣吞聲算什麼！”而另一個卻說：“不，你也應該為你爸爸想想，他這樣對你，不也是為了你長大能有出息嗎？”這時，我總會壓下我的怒火，低下頭來
默默改著。我多么想一下子跳起來和你吵一架呀！可我不能。因為您是為了我好呀！不過，我很想讓您多多鼓勵我，不要一味的責罰與訓斥。我希望得到的是關心的問候，而不是一個個白眼。
爸爸，希望您以後多多鼓勵我，好嗎？
五年級:慕昕桐
爸爸，我想對你說作文（2）
爸爸，我有很多事情一直憋在心裡，不敢對你說。直到有一天，老師要我們全班同學寫一篇有關自己心聲的作文，那一刻我心裡想對你講的話像泛濫的黃河水四處奔騰、一瀉千里。
每當我的爸爸教我改作文、改語文同步練習、改數學同步練習等作業時，我都噤若寒蟬、戰戰驚驚。有一次，一個星期六的中午，我把一篇語文閱讀短文的問題答得一塌糊塗。爸爸，剛開始時你很我耐心地教導我，先給我一些答案的提示，隨後是心急的暗示，直到最後你大聲地作出答案的明示，但是我的表現卻相當糟糕，先是我不明所以，繼而我的腦袋一片空白，最後我越聽越糊塗。爸爸看著我這本改來改去、塗來擦去的作業本，仿佛就像看著一個化了濃妝的小丑，頓時，你滿腔的怒火到了極點，把我書桌上的書本、作業簿和 筆全部往地上一推。那一刻，我看著散落一地的書本、作業簿和筆，霎時，我被嚇呆了，手足無措。爸爸，你知不知道，隨著你憤怒的一推，我的心也被你徹底打碎，化成一顆顆珠子墜落下來，散落到屋子裡的每一角落。我傷心地哭了，淚水像斷線珍珠似的掉下來，我一邊哭一邊慢慢地拾起每一本書、每一本作業簿和每一支筆，可是到最後我仍然無法把我的心拾回完整……
還有最近的一次，那天晚上已十點了，你檢查出我做錯了二道數學題，因為我不會算，你不停地反覆教我，可惜我沒能茅塞頓開，為了教我做這兩道數學題，你足足用了兩個小時，最後當我費了九牛二虎之力解出那二道題時候，我的手和腳卻已被你打得青一塊、紫一塊，活像山水畫中的層層疊疊的烏雲，這樣的經歷有很多次，爸爸，你知不知道每次你這樣的教育留給我的不是知識，而是害怕。那天晚上，我躺在床上撫摸著手腳上的一道道傷痕，暗暗地流著淚，默默地下定決心，要努力學習，不再浪費你寶貴的時間和不再惹你生氣，因我知道你身體不好，不能熬夜，也不能動氣。
爸爸，我不恨你，因為我知道是你養育了我;爸爸，我不恨你，因為我知道你是為了我有一個好的將來;爸爸，我不恨你，因為我知道你對我有恨鐵不成鋼和望子成龍之心，因為我知道……爸爸，請你原諒我吧!我不是一條龍，而是一棵小樹苗，但是請你相信這棵小樹苗終有一天會長成參天大樹的。
——後記：偶然的一天夜裡，爸爸看到我寫的這篇作文《我的心聲》後很感動，一邊看一邊淚如雨下，摟著對我哽咽地說：“對不起!我知錯了!你會是一棵好樹苗的。”從此爸爸真的像呵護小樹苗那樣呵護著我，讓我感受到和風細雨般的父愛。但願天下的父母改變用打和罵來教育孩子的方式，讓我們擁有一個快樂成長的童年!
五年級： 黃也夫