一天早上放學時，數學老師在黑板上抄了幾題作業就走了。教室里靜靜地，同學們忙著抄題目，只聽到“刷刷”的寫字聲。
這時，小強環顧四周，只見同學們都埋著頭抄作業，於是悄悄地跑到黑板前，拿起粉筆刷，把黑板上的題目給擦掉了幾處，然後偷偷地溜走了。
同學們抬起頭一看，“咦，黑板上的題目怎么‘缺胳膊少腿’的了？”
大家一下就猜到是小強幹的好事。有的同學臉都氣白了，有的同學提議，說去報告數學老師。班長接受大家的意見，向數學老師一五一十地匯報了情況。
下午上課鈴一響，數學老師板著臉走到講台，她把書重重地甩在講台上。教室里格外安靜，外面樹枝上小鳥的鳴叫聲清晰地傳了進來。數學老師開了腔：“今天早上小強同學故意把數學題目給擦了，這種惡作劇是錯誤的，我在這裡向他提出批評，希望以後再也不要出現類似的事情。”
大家都不約而同地轉過頭，齊刷刷地看著小強。小強紅著臉，低著頭，恨不得找條縫鑽進去。
經過這件事後，小強能改掉他的壞毛病嗎？