記得剛上一年級的時候,我發現班級里有位小男孩,他的個頭比較高,小臉圓圓的,身子胖胖的,像個大熊貓.那時,正好是秋天,天還不太冷,班級是平房,裡面按著爐子,班級里的同學都不知道老師為什麼總是把他安排在爐子旁邊,我就想:教師總是把他安排在爐子旁邊.是不是偏向他?後來我慢慢地熟悉了班級里同學的性格、名字.讓我來告訴你這個小男孩的名字吧，他叫張法明，我又從老師的口裡知道了他不是下生就胖，而是3歲的時候，他得了一種病叫腎病綜合症，他的媽媽為了他，幾乎跑遍了全中國的醫院，花了很多錢，他的病也是時好時壞。
冬天，每到十一月份，他都前幾天得很嚴重，不能上學，所以他落下的新課很多，有的時候他能去上學，儘量去上學，令我感到驚奇的是每次考試的成績總是那么棒，我心裡想：雖然我天天去上學，但是他還是比我學習好。
上體育課時，教師不讓他跑，也不讓他跳，男同學都在踢球，他只能眼睜睜地看著，或者做小守門員。有的時候，男同學在玩兒搖大繩，他也不能參加。
夏天的時候，別人都能吃冰淇淋、雪糕等很多東西，可他卻不能吃，饞得直流口水，冬天的時候，別伯同學都能出去打雪仗、堆雪人、滾雪球，只有他孤零零的一個人坐一教室里。
他還很愛講笑話，每當下課的時候，我們都愛圍著他，他還給我們講“評書”。他的辭彙可豐富了，記得有一次我們學了一個“瑞”字，老師讓我們組詞，他一口氣組了“瑞士”“瑞典”好幾個詞，他真了不起。
我想，在我的身邊，他就是我學習的榜樣，我真希望他能早一點把病治好，和我一起快快樂樂地打雪仗。堆個像他一樣胖的大雪人。