今天上課的時候，沈老師給我們玩了一個遊戲名叫“24”點。
遊戲開始了，沈老師從一副牌中隨意抽出四張牌，把牌上的數字寫在黑板上，讓我們用任何方法算出24。她剛把7、4、1、1四個數寫在黑板上，就有一位同學馬上站了起來說：“我是這樣算的——”可是她還剛開了個頭，由於緊張把後面的算式忘了，那位同學難為情地坐了下去。過了一會兒，我想出了一個算法，連忙站起來說：“7+1（4-1）”教室里一下子熱鬧起來了。有的說：“我怎么這么笨，連這么簡單的算法都沒想出來。”有的說：“這個算法老師以前說過，我怎么把它忘了呢！”還有的說：“我真不如她啊！”沈老師也誇我腦子轉得快，我聽了心裡甜滋滋的。沈老師又說了：“誰還有別的方法解答”我沉思片刻便胸有成竹地說：“（7-1）/4或*1”答完了題，我得意地坐了下去。沈老師又誇我說：“你真聰明！”當這道題完全沒有方法解答時沈老師換了道題讓我們算，我們正咬著牙，皺著尾頭思考時。下課鈴聲響了，同學們只好放棄了這場遊戲，餘興未盡地去玩了。
我真的希望這樣的遊戲課再多一些！